ROUND ROBIN

Teknik round robin merupakan teknik pembelajaran untuk meningkatkan aktivitas

dan prestasi siswa. Siswa diberikan teks dan menjawab pertanyaan secara
bergiliran dan siswa lain menanggapi jawabannya sehingga siswa dapat
membangun pemahaman teks tersebut. Teknik round robin melatih siswa untuk
lebih aktif karena dalam proses pembelajaran siswa perlu memahami teks dan
membangun kerjasama antar teman. Dalam kelompok ini siswa mempunyai hak
untuk menolak, bertanya, dan memberikan tanggapan, agar pembelajaran
berlangsung lebih aktif.
Dalam kelompok kecil yang terdiri dari 3 sampai 5 siswa, ajukan sebuah masalah
atau pertanyaan dan mintalah siswa berkeliling
dalam lingkaran dengan cepat untuk membagikan ide atau jawaban mereka.
Teknik ini bagus digunakan untuk bertukar pikiran
atau untuk mendapatkan tanggapan cepat dari siswa.
Deskripsi Kegiatan

1. Siswa harus bekerja dalam kelompok kecil. Aktivitas ini bagus untuk
mendorong berpikir dan semua siswa dapat ikut serta. Setiap siswa harus
berbicara, tapi mereka dapat lewat jika mereka mau.

2. Guru harus memberi masalah atau pertanyaan dan meminta siswa untuk
berbagi ide mereka secara cepat dengan metode 'round-robin'. Tidak boleh
ada kritik terhadap jawaban – ini adalah waktu untuk berbagi ide.

3. Izinkan siswa untuk berbicara selama waktu yang ditentukan atau sampai guru
meminta mereka untuk berhenti. Ini mendorong siswa berpikir. Siswa didorong
untuk memberikan banyak jawaban selama waktu yang ditentukan.

4. Di akhir sesi 'round-robin', kelompok dapat berbagi ide mereka di depan kelas.
Guru dapat memilih sukarelawan atau memanggil siswa untuk berbagi
jawaban kelompok. Anggota kelompok lainnya dapat menjelaskan apa yang
telah mereka katakan.
Jika ingin lebih lanjut, tambahan waktu bisa diberikan untuk kelompok untuk

ROUND ROBIN 1
 membahas dan mengkritik ide-ide yang telah dibagikan.

ROUND ROBIN 2