JURNAL DWIMINGGUAN

MODUL 1.2

Mei Ratna Sari

Setelah
CGP ANGKATAN 9
KAB. SRGAEN. mempelajari
modul ini, saya
akhhirnya mampu
memahami bagaimana
seorang guru itu harus
mampu untuk bergerak, tergerak, dan
menggerakkan
Manusia dapat tergerak karena
beberapa faktor diantaranya: cara
kerja otak; 5 kebutuhan dasar manusia;
tahap tumbuh kembang anak menurut KHD
dan tahapan perkembangan psikososial Erik Erikson

Perasaan saya setelah mempelajari modul ini

saya merasa sangat senang karena menjadi
bagian dari Program Guru Penggerak, se- Setelah
Setelah
hingga saya mampu menemukenali, me- mempelajari
pembelajaran
mahami, dan menumbuhkembangkan target saya yang
modul ini, saya
akhhirnya mampu nilai-nilai guru penggerak yang ada selanjutnya adalah
menumbuhkan serta- dalam diri saya untuk menjadi dengan menerapkan
menguatkan motivasi pembelajaran yang berpihak
pemimpin pembelajaran
intrinsik dalam diri, mengenal pada murid. Saya mampu ber
dan memahami nilai-nilai guru dan kolaborasi aktif dengan rekan se-
penggerak yang ada dalam diri saya mewujudkan Profil jawat, berbagi praktik baik. Selain itu
Pelajar Pancasila
menumbuhkembangkan dan mengu- saya juga melaksanakan refleksi pem-
atkan nilai-nilai yang masih samar pada belajaran sebagai bahan perbaikan pada
menjadi pemimpin pembelajaran untuk me pembelajaran yang akan datang. Saya harap
wujudkan profil pelajar Pancasila, dan mem- saya akan bisa konsisten dengan rencana saya
biasakan kegiatan refleksi pembelajaran agar dapat berjalan dengan tertib dan nyaman