Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SMK SULTAN ABDUL AZIZ SHAH Kod Sekolah: BEA4604

MUHAMMAD AMINUDIN FAHMI BIN MOHD ZAHARI

1. Nama Guru
MENANGANI SIFAT MARAH
2. Judul 3. Bidang: MOTIVASI

4. Tarikh Pembentangan - 5. Masa:-

6. Tempat Pembentangan
-
7. Sinopsis
a. Buku ini membincangkan panduan untuk individu menangani sifat marah yang ada dalam
diri. Sifat marah ini ditamsilkan seperti seekor singa yang berada dalam diri manusia.
Seekor singa yang lepas bebas boleh membahayakan ramai orang. Dia akan menjadi
anti sosial, ego, dan garang. Ianya digelar raja binatang.
b. Begitulah sifat marah dalam jiwa manusia, jika tidak terkawal mampu mengundang
musibah. Marah harus dikawal seperti penjaga zoo melatih singa. Makanannya tetap
daging mentah tetapi tidak menyerang sesuka hati seperti singa di hutan ketika mencari
makanan.
c. Antara cadangan buku ini untuk mengawal sifat marah ialah mengamalkan sift-sifat
terpuji, mencintai Allah dan Rasul,dan hidup berkeluarga dengan mewujudkan suasana
tenteram dan harmonis.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

Buku ini mengajar pembacanya bagaimana untuk mengawal sifat marah. Amarah yang tidak
terkawal akan mengundang natijah negatif terhadap individu dan masyarakat di sekelilingnya.
Marah yang tidak terkawal akan mencetuskan pergaduhan, mengundang kemurungan,
menjadikan diri dibenci, mengganggu kesihatan minda, menjejaskan kesihatan seperti cepat tua,
sakit jantung, darah tinggi dan jangkitan kuman.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

a. Buku ini banyak menyalurkan idea bagaimana kaedah dan pendekatan yang sesuai untuk
mengubah tabiat manusia yang sering marah kepada sikap yang positif. Tugas guru
berhadapan dengan pelajar yang juga masih di usia anak-anak yang banyak karenah.
b. Di samping menyalurkan ilmu adalah menjadi tanggungjawab seorang guru untuk mendidik
pelajarnya dengan nilai-nilai yang baik. Berikanlah contoh yang baik kepada mereka.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( ) ( )