Nama Ni Made Pa Astuh

Kasus A
PANDUAN OBSERVASI DAN REFLEKSI SEGITIGA RESTITUSI

Pada saat praktek, tugas Anda sebagai observer (pengamat) adalah:

1.
Mengobservasi jalannya percakapan (sesuai dengan checklist di bawah. Berikan tanda centang di
kolom tengah)
2. Mencatat kata-kata penting yang muncul dari
percakapan
3. Memimpin sesi refleksi singkat setelah percakapan selesai dilakukan (panduan di bawah)

Poin Observasi Keterangan

Membuka percakapan dengan ramah
Sudah iakukan dao baik
Menggali cerita dari sudut pandang murid dori
gurw gudah mUngg ali certa
Murd
Menggali alasan murid dalam melakukan tindakan
sudah i(akuukan oleh gurv
tersebut
Menggunakan tahapan pertama dari segitiga dugon KMngung kupkaun burbuat
restitusi (Menstabilkan Identitas) satay dak aha Japa
Menggunakan tahapan kedua dari segitiga restitusi
udah menanyak an alusah Murtr
(Validasi tindakan yang salah)
Menggunakan tahapan ketiga dari segitiga restitusi
(Menanyakan keyakinan) sndah dilakeukan ban payala
wRyuinan
Menawarkan restitusi pada murid
udah, me laur menumbulkko
Menggali tindakan restitusi yang diusulkan oleh
usdarau ur id.
murid
Minma dau dalk onqd a

Langkah-langkah memimpin proses refleksi setelah praktek:

Diskusikan secara singkat dengan calon guru penggerak
1.
yang bermain peran sebagai guru & murid:
a. Apa yang sekiranya menjadi kebutuhan murid pada kasus tersebut?
b. Apakah nilai keyakinan yang dilanggar dijawab dengan tepat? Ataukah ada tambahan?
C. Apakah tindakan restitusi
yang diusulkan oleh murid sudah dirasa tepat? Jika belum tepat, apa
tindakan restitusi yang dirasa lebih tepat?
2. Sampaikan hasil observasi Anda
3. Ajak para calon guru penggerak untuk berdiskusi:
a. apa hambatan dalam melakukan segitiga restitusi?
b. apa hal baik yang sudah Anda lakukan selama
praktik tadi?
C. apa hal yang bisa Anda tingkatkan dari diri Anda untuk melakukan restitusi ini?
C. apa perbedaan perasaan serta pandangan sebelum dan sesudah melakukan restitusi ini?
d. apa hal yang Anda pelajari dari seluruh proses ini?
4. Apresiasi usaha yang sudah dilakukan rekan-rekan Anda.
t y Iraaon

Co Sus B3
PANDUAN OBSERVASI DAN REFLEKSI SEGITIGA RESTITUSI

Pada saat praktek, tugas Anda sebagai observer (pengamat) adalah:

1. Mengobservasi jalannya percakapan (sesuai dengan checklist di bawah. Berikan tanda centang di
kolom tengah)
2. Mencatat kata-kata penting yang muncul dari percakapan
3. Memimpin sesi refleksi singkat setelah percakapan selesai dilakukan (panduan di bawah)

Poin Observasi Keterangan

Membuka percakapan dengan ramah ouru Sudah brs top ramah Kerade

Menggali cerita dari sudut pandang murid ooro Sudah mJaí berdasar ar Sudos
Pandary murd
Menggali alasan murid dalam melakukan tindakan al alan melutokun
Guro Sudan menonya Con
tersebut tinduton kritbo
Menggunakan tahapan pertama dari segitiga oue Sudah molatokan dgan parfoma
restitusi (Menstabilkan ldentitas) yal mnshabr lgon ldenHs
Menggunakan tahapan kedua dari segitiga restitusi puro Sudah melatufon aheran kedu
(Validasi tindakan yang salah) menanys bindatan yang Salah (olaan ny)
Menggunakan tahapan ketiga dari segitiga restitusi Gund Sudab melotuKan rahafan C?kgn
(Menanyakan keyakinan) yait merangaCon poyatima el
Menawarkan restitusi pada murid ou Sudh mulai wmenum buh ton Khadaran
Mund
Menggali tindakan restitusi yang diusulkan oleh| our Sodab mugijmEan motid unvt
murid memer ba ik tindakon nya-
Langkah-langkah memimpin proses refleksi setelah praktek:
1. Diskusikan secara singkat dengan calon guru penggerak yang bermain peran sebagai guru & murid:
a. Apa yang sekiranya menjadi kebutuhan murid pada kasus tersebut?
b. Apakah nilai keyakinan yang dilanggar dijawab dengan tepat? Ataukah ada tambahan?
C. Apakah tindakan restitusi yang diusulkan oleh murid sudah dirasa tepat? Jika belum tepat, apa
tindakan restitusi yang dirasa lebih tepat?
2. Sampaikan hasil observasi Anda
3. Ajak para calon guru penggerak untuk berdiskusi:
a. apa hambatan dalam melakukan segitiga restitusi?
b. apa hal baik yang sudah Anda lakukan selama praktik tadi?
C. apa hal yang bisa Anda tingkatkan dari diri Anda untuk melakukan restitusi ini?
C. apa perbedaan perasaan serta pandangan sebelum dan sesudah melakukan restitusi ini?
d. apa hal yang Anda pelajari dari seluruh proses ini?
4. Apresiasí usaha yang sudah dilakukan rekan-rekan Anda.
WMede Ay Mas Ynitaso.
Fass C

PANDUAN OBSERVASI DAN REFLEKSI SEGITIGA RESTITUSI

Pada saat praktek, tugas Anda sebagai observer (pengamat) adalah:

1. Mengobservasi jalannya percakapan (sesuai dengan checklist di bawah. Berikan tanda
centang di
kolom tengah)
2. Mencatat kata-kata penting yang muncul dari percakapan
3. Memimpin sesi refleksi singkat setelah percakapan selesai dilakukan (panduan di bawah)
Poin Observasi Keterangan
Membuka percakapan dengan ramah G Suelah membuka percatapon
VAengpn raa
Menggali cerita dari sudut pandang murid
Suclah dToali certo dan dut
Ponean vunid
Menggali alasan murid dalam melakukan tindakan
tersebut
V Sednh digali alasan mur id delam
welakn tindacan tersebut
Menggunakan tahapan pertama dari segitiga Solal dignakan tana pon pertams
restitusi (Menstabilkan ldentitas)
Menggunakan tahapan kedua dari segitiga restitusi
wenstablE, îdentitas
v Gu legunatan tahapan keda
(Validasi tindakan yang salah) Cvalidan tindatan yasSelak)
Menggunakan tahapan ketiga dari segitiga restitusi Gu wenggunaten takapen kahya
(Menanyakan keyakinan) menayakon keyakinan)
Menawarkan restitusi pada murid Goury Sucda menaiuarkan vShi
Pada muri o
Menggali tindakan restitusi yang diusulkan oleh Gure menggali tindaen rRshhen
murid
y dinaEen oleh mwnid
Langkah-langkah memimpin proses refleksi setelah praktek:
1. Diskusikan secara singkat dengan calon guru penggerak yang bermain peran sebagai guru & murid:
a. Apa yang sekiranya menjadi kebutuhan murid pada kasus tersebut?
b. Apakah nilai keyakinan yang dilanggar dijawab dengan tepat? Ataukah ada tambahan?
C. Apakah tindakan restitusi yang diusulkan oleh murid sudah dirasa tepat? Jika belum tepat, apa
tindakan restitusi yang dirasa lebih tepat?
2. Sampaikan hasil observasi Anda
3. Ajak para calon guru penggerak untuk berdiskusi:
a. apa hambatan dalam melakukan segitiga restitusi?
b. apa hal baik yang sudah Anda lakukan selama praktik tadi?
C. apa hal yang bisa Anda tingkatkan dari diri Anda untuk melakukan restitusi ini?
C. apa perbedaan perasaan serta pandangan sebelum dan sesudah melakukan restitusi ini?
d. apa hal yang Anda pelajari dari seluruh prosesini?
4. Apresiasi usaha yang sudah dilakukan rekan-rekan Anda