RENCANA TUGAS-1

DEPARTEMEN : ARSITEKTUR
FAKULTAS : FTSPK
NAMA PROGRAM STUDI PROFESI ARSITEK
NAMA MATA KULIAH TEORI ARSITEKTUR LANJUT KODE MK CA237103
SEMESTER I SKS 2
Nur Endah Nuffida
NAMA DOSEN PENGAMPU Ima Defiana

1. TUJUAN TUGAS
Mampu memahami dan menganalisis teori pada aspek langgam, aliran, konsep dan metoda perancangan arsitektur sesuai literatur dan pedoman baku mutu
1
2 Mampu menunjukkan sikap dan menjunjung tinggi etika akademik pada kegiatan pembuatan, diskusi dan presentasi tugas materi/topik perann teori dalam
paradigma, konsep dan metoda desain arsitektur serta cara mengaplikasikannya dalam perancangan

2. KATEGORI KEMAMPUAN
Cognitive Prosecess 3 Remember Understand Apply Analyse Evaluate Create
Knowledge Domain 3 Factual Conceptual Procedure Metacognitif
Psychomotor 4 Procedural Partial-perform Coord-perform Conscious control Mastery
Affective 5 Attension Response Value Organisation Generalisation
2. URAIAN UJIAN
Obyek 1 Paradigma dalam aliran dan langgam arsitektur
Pekerjaan 1 Membuat identifikasi langgam dan aliran dari arsitek dan karyanya
2 Membuat penjelasan tentang paradigma dalam aliran dan langgam yang di studi berdasar referensi
3 Membuat presentasi sebagai bahan diskusi kelas
1 Tugas dikerjakan secara berkelompok
Metoda 2 Studi preseden
3 Metoda membuat identifikasi, studi preseden dan penjelasan berdasarkan referensi
Luaran 1 Laporan tentang deskripsi aliran dan langgam
2 Laporan tentang penjelasan paradigmadalam aliran dan langgam
3 Daftar rujukan/pustaka
Format 1 Pdf
3. EVALUASI
Kriteria & Bobot
 Ketepatan dan kebenaran sumber acuan 30%
 Ketepatan dan kejituan petikan pernyataan penting dan relevan dengan ideologi dan langgam Arsitektur 30%
Hardskill  Ketepatan analisis karya arsitek terkenal sesuai teori 30%
 Kreativitas dan kemampuan komunikasi dalam presentasi
Softskill  Mengorganisasi waktu
 Komunikasi dan diskusi 10%
 Kerjasama
A AB B BC C D E
Kriteria 86-100 76-85 66-75 61-65 56-60 41-55 0-40
Lengkap, Lengkap, Lengkap, Kurang lengkap, Kurang lengkap, Tidak lengkap, Tidak lengkap,
dalam, berpendapat dalam dalam, kurang kurang dalam, kurang dalam, kurang dalam, tidak dalam,
Hardskill
dan efektif dan efektif efektif efektif kurang efektif tidak efektif tidak efektif

Jujur, Jujur, Jujur, Jujur, kurang Jujur, kurang Jujur, tidak Tidak jujur, tidak
Softskill tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab,
kerjasama kerjasama kerjasama kerjasama kurang kerjasama tidak kerjasama tidak kerjasama
 RENCANA TUGAS-2
DEPARTEMEN : ARSITEKTUR
FAKULTAS : FTSPK
NAMA PROGRAM STUDI PROFESI ARSITEK
NAMA MATA KULIAH TEORI ARSITEKTUR LANJUT KODE MK CA237103
SEMESTER I SKS 2
Nur Endah Nuffida
NAMA DOSEN PENGAMPU Ima Defiana

1. TUJUAN TUGAS
Mampu melakukan diskusi dan membuat presentasi peran teori dalam paradigma, konsep dan metoda desain arsitektur serta cara mengaplikasikannya dalam
1 perancangan sesuai literatur dan pedoman baku mutu
2 Mampu menunjukkan sikap dan menjunjung tinggi etika akademik pada kegiatan pembuatan, diskusi dan presentasi tugas materi/topik peran teori dalam paradigma,
konsep dan metoda desain arsitektur serta cara mengaplikasikannya dalam perancangan

2. KATEGORI KEMAMPUAN
Cognitive Prosecess 3 Remember Understand Apply Analyse Evaluate Create
Knowledge Domain 3 Factual Conceptual Procedure Metacognitif
Psychomotor 4 Procedural Partial-perform Coord-perform Conscious control Mastery
Affective 5 Attension Response Value Organisation Generalisation
2. URAIAN UJIAN
Obyek 1 Mengenal lebih dekat arsitek dan karyanya
Membuat identifikasi: latar belakang, konsep, metoda arsitek dalam mendesain arsitektur, serta contoh penyelesaian detail
Pekerjaan 1 arsitekturnya
Membuat penjelasan tentang: latar belakang, konsep, metoda arsitek dalam mendesain arsitektur, serta contoh penyelesaian detail
2 arsitekturnya berdasar referensi dan wawancara
3 Membuat presentasi sebagai bahan diskusi kelas
1 Tugas dikerjakan secara berkelompok
Metoda 2 Metoda membuat konsep dan analisa serta menerapkan dalam rancangan detail
3 Metoda membuat identifikasi, studi preseden dan penjelasan berdasarkan referensi dan wawancara
Luaran 1 Laporan tentang deskripsi aliran dan langgam
2 Laporan tentang penjelasan aliran dan langgam
3 Daftar rujukan/pustaka
Format 1 Pdf
3. EVALUASI
Kriteria & Bobot
 Ketepatan dan kebenaran sumber acuan 30%
 Ketepatan dan kejituan petikan pernyataan penting dan relevan dengan ideologi dan langgam Arsitektur 30%
Hardskill  Ketepatan analisis karya arsitek terkenal sesuai teori 30%
 Kreativitas dan kemampuan komunikasi dalam presentasi
Softskill  Mengorganisasi waktu
 Komunikasi dan diskusi 10%
 Kerjasama
A AB B BC C D E
Kriteria 86-100 76-85 66-75 61-65 56-60 41-55 0-40
Lengkap, Lengkap, Lengkap, Kurang lengkap, Kurang lengkap, Tidak lengkap, Tidak lengkap,
dalam, berpendapat dalam dalam, kurang kurang dalam, kurang dalam, kurang dalam, tidak dalam,
Hardskill
dan efektif dan efektif efektif efektif kurang efektif tidak efektif tidak efektif

Jujur, Jujur, Jujur, Jujur, kurang Jujur, kurang Jujur, tidak Tidak jujur, tidak
Softskill tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab,
kerjasama kerjasama kerjasama kerjasama kurang kerjasama tidak kerjasama tidak kerjasama
 RENCANA TUGAS-3
DEPARTEMEN : ARSITEKTUR
FAKULTAS : FTSPK
NAMA PROGRAM STUDI PROFESI ARSITEK
NAMA MATA KULIAH TEORI ARSITEKTUR LANJUT KODE MK DA187101
SEMESTER I SKS 2
Nur Endah Nuffida
NAMA DOSEN PENGAMPU Ima Defiana

1. TUJUAN TUGAS
Mampu melakukan diskusi dan membuat presentasi peran teori dalam paradigma, konsep dan metoda desain arsitektur serta cara mengaplikasikannya dalam
1 perancangan sesuai literatur dan pedoman baku mutu
2 Mampu menunjukkan sikap dan menjunjung tinggi etika akademik pada kegiatan pembuatan, diskusi dan presentasi tugas materi/topik peran teori dalam paradigma,
konsep dan metoda desain arsitektur serta cara mengaplikasikannya dalam perancangan

2. KATEGORI KEMAMPUAN
Cognitive Prosecess 3 Remember Understand Apply Analyse Evaluate Create
Knowledge Domain 3 Factual Conceptual Procedure Metacognitif
Psychomotor 4 Procedural Partial-perform Coord-perform Conscious control Mastery
Affective 5 Attension Response Value Organisation Generalisation
2. URAIAN UJIAN

Format 1 Pdf dan Mp4 (untuk rekaman presentasi)

3. EVALUASI
Kriteria & Bobot
 Ketepatan dan kebenaran sumber acuan 30%
 Ketepatan dan kejituan petikan pernyataan penting dan relevan dengan ideologi dan langgam Arsitektur 30%
Hardskill  Ketepatan analisis karya arsitek sesuai teori 30%
 Kreativitas dan kemampuan komunikasi dalam presentasi
Softskill  Mengorganisasi waktu
 Komunikasi dan diskusi 10%
 Kerjasama
A AB B BC C D E
Kriteria 86-100 76-85 66-75 61-65 56-60 41-55 0-40
Lengkap, Lengkap, Lengkap, Kurang lengkap, Kurang lengkap, Tidak lengkap, Tidak lengkap,
dalam, berpendapat dalam dalam, kurang kurang dalam, kurang dalam, kurang dalam, tidak dalam,
Hardskill
dan efektif dan efektif efektif efektif kurang efektif tidak efektif tidak efektif

Jujur, Jujur, Jujur, Jujur, kurang Jujur, kurang Jujur, tidak Tidak jujur, tidak
Softskill tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab,
kerjasama kerjasama kerjasama kerjasama kurang kerjasama tidak kerjasama tidak kerjasama
 RENCANA TUGAS-4
DEPARTEMEN : ARSITEKTUR
FAKULTAS : FTSPK
NAMA PROGRAM STUDI PROFESI ARSITEK
NAMA MATA KULIAH TEORI ARSITEKTUR LANJUT KODE MK CA237103
SEMESTER I SKS 2
Nur Endah Nuffida
NAMA DOSEN PENGAMPU Ima Defiana

1. TUJUAN TUGAS
1 Mampu memahami dan menganalisis teori dalam aplikasi perancangannya melalui rekam-jejak arsitek sesuai literatur dan pedoman baku mutu
2 Mampu menunjukkan sikap dan menjunjung tinggi etika akademik pada kegiatan pembuatan, diskusi dan presentasi tugas materi/topik peran teori dalam paradigma,
konsep dan metoda desain arsitektur serta cara mengaplikasikannya dalam perancangan

2. KATEGORI KEMAMPUAN
Cognitive Prosecess 3 Remember Understand Apply Analyse Evaluate Create
Knowledge Domain 3 Factual Conceptual Procedure Metacognitif
Psychomotor 4 Procedural Partial-perform Coord-perform Conscious control Mastery
Affective 5 Attension Response Value Organisation Generalisation
2. URAIAN UJIAN
Obyek 1 Mengenal lebih dekat arsitek dan karyanya
Membuat identifikasi: latar belakang, konsep, metoda arsitek dalam mendesain arsitektur, serta contoh penyelesaian detail
Pekerjaan 1 arsitekturnya
Membuat penjelasan tentang: latar belakang, konsep, metoda arsitek dalam mendesain arsitektur, serta contoh penyelesaian detail
2 arsitekturnya berdasar referensi dan wawancara
3 Membuat presentasi sebagai bahan diskusi kelas
1 Tugas dikerjakan secara mandiri
Metoda 2 Metoda membuat konsep dan analisa serta menerapkan dalam rancangan detail
3 Metoda membuat identifikasi, studi preseden dan penjelasan berdasarkan referensi dan wawancara
Luaran 1 Laporan tentang deskripsi aliran dan langgam
2 Laporan tentang penjelasan aliran dan langgam
3 Daftar rujukan/pustaka
Format 1 Pdf dan Mp4 (untuk rekaman presentasi)
3. EVALUASI
Kriteria & Bobot
 Ketepatan dan kebenaran sumber acuan 30%
 Ketepatan dan kejituan petikan pernyataan penting dan relevan dengan ideologi dan langgam Arsitektur 30%
Hardskill  Ketepatan analisis karya arsitek terkenal sesuai teori 30%
 Kreativitas dan kemampuan komunikasi dalam presentasi
Softskill  Mengorganisasi waktu
 Komunikasi dan diskusi 10%
 Kerjasama
A AB B BC C D E
Kriteria 86-100 76-85 66-75 61-65 56-60 41-55 0-40
Lengkap, Lengkap, Lengkap, Kurang lengkap, Kurang lengkap, Tidak lengkap, Tidak lengkap,
dalam, berpendapat dalam dalam, kurang kurang dalam, kurang dalam, kurang dalam, tidak dalam,
Hardskill
dan efektif dan efektif efektif efektif kurang efektif tidak efektif tidak efektif

Jujur, Jujur, Jujur, Jujur, kurang Jujur, kurang Jujur, tidak Tidak jujur, tidak
Softskill tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab, tanggungjawab,
kerjasama kerjasama kerjasama kerjasama kurang kerjasama tidak kerjasama tidak kerjasama