RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 1 ADPEND

Kelas/Semester : V (Lima) /1 (Satu)

Tema : Geografis Indonesia

Alokasi waktu : 3 x 5 menit

Hari/Tanggal : 25 Maret 2023

1
KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR

Kompetensi dasar Indikator

3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis 3.1.1 Mengidentifikasi kondisi
Indonesia sebagai negara kepulauan/ geografis pulau-pulau di
maritim dan agraris serta pengaruhnya Indonesia.
terhadap kehidupan ekonomi, sosial, 3.1.2 Membuktikan pulau-pulau
budaya, komunikasi serta transportasi. besar wilayah Indonesia.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik 3.1.3 Menyusun puzzle pulau-pulau
geografis Indonesia sebagai negara wilayah Indonesia
kepulauan/ maritim dan agraris serta 4.1.1 Merangkaikan potongan puzzle
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, letak geografis kepulauan
Indonesia.
sosial, budaya, komunikasi serta
transportasi. 4.1.2Membuat kesimpulan
karekteristik kepulauan
Indonesia.
TUJUAN PEMBELAJARAN
3.1.1.1 Melalui diskusi kelompok, siswa bersama teman kelompok membuat
kesimpulankarekteristik kepulauan Indonesia.
3.1.2.2 Melalui tanya jawab, siswa dapat membuktikan 5 pulau besar kepulauan
wilayahIndonesia dengan benar.
3.1.3.1 Melalui penugasan, siswa dapat menyusun puzzle pulau-pulau wilayah
Indonesiadengan tepat.
4.1.1.1 Setelah menyusun puzzle dan diskusi kelompok, siswa dapat merangkaikan
potongan puzzle letak geografis kepulauan Indonesia dengan benar.
4.1.2.1 Melalui pengamatan, siswa dapat mengidentifikasi kondisi geografis pulau-
pulaudi Indonesia dengan benar.

2
 Alokasi
Kegiatan waktu
Pendahulua n 1. Guru memberikan salam dan mengajak 2 Menit
semuasiswa berdo’a menurut agama dan
keyakinan masing-masing. (Religius)
2. Guru menanyakan kabar siswa.
3. Guru dan siswa melakukan tepuk
semangat sebelum memulai pembelajaran.
(apersepsi)
4. Guru menayangkan peta Indonesia
5. Guru menanyakan di pulau mana kita
sekarang ?
6. Lalu guru menjelaskan apa materi
pembelajaran yang akan disampaikan

Kegiatan inti 1. Guru menanyakan apa kah ada yang tau 10 Menit
dimana gunung krakatau ?
2. Guru menanyakan apakah ada yang tau
dimana letaknya kepulauan raja ampat ?
3. Guru menjelaskan pulau-pulau besar yang
tersebar di Indonesai seperti
Sumatra,jawa,bali dan ntt,
sulawesi,kalimantan, dan papua. Serta
dengan provinsi-provinsi yang ada
4. Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok
5. Guru memberi puzzle tentang pulau-pulau
yang ada di Indonesia dan siswa diberi waktu
untuk menyelesaikannya.
6. Guru menunjuk kelompok yang sudah
menyelesaikan tugasnya lebih awal.

3
 7. Siswa mempersentasikan hasil tugas
kelompoknya di depan
8. Guru mengapresiasi siswa yang sudah
kedepan

Penutup 1. Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran 3 Menit

yang sudah dilakukan
2. Guru memberi tugas yang harus di kerjakan
di rumah
3. Guru merapikan siswa dan menutup
pembelajaran dengan doa