TOPIK 4

Ruang KOlabORasI
FIlOsOFI PEnDIDIKan InDOnEsIa
1. Mahasiswa mengobservasi secara kritis apa tantangan menghayati Pancasila sebagai Entitas
dan Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan
yang Berpihak pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21.

Penerapan nilai-nilai pancasila harus menjadi pondasi utama dalam merancang

pembelajaran. Hal ini dikarenakan peserta didik yang terdiri dari berbagai macam suku dan
agama. Namun beberapa tantangan dalam menerapkan pancasila sebagai entitas dan
identitas bangsa adalah :

a. Pengaruh budaya asing yang semakin masif di semua kalangan termasuk usia pelajar.
b. Pendampingan orang tua yang kurang bisa menjadi salah satu kendala dalam
mengimplementasikan profil pelajar Pancasila.
c. Pergaulan dan lingkungan peserta didik yang belum tentu baik sesuai dengan nilai-nilai
budaya Indonesia

2. Mahasiswa menuliskan secara kritis bagaimana Pancasila sebagai Entitas dan Identitas
Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak
pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21 di ekosistem sekolah (kelas).

Menerapkan profil pelajar pancasila pada pendidikan yang berpihak kepada peserta
didik dapat dilakukan dengan enam dimensi yaitu :

a. Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia.
b. Mandiri,
c. Bergotong royong
d. Kebhinekaan global
e. Bernalar Kritis, dan
f. Kreatif