RUMUSAN

Diskriminasi, prejudis, dan stereotaip merupakan isu yang mendalam dan penting dalam
perkembangan kanak-kanak dan remaja. Kajian-kajian menunjukkan bahawa persekitaran sosial yang
meliputi keluarga, sekolah, media massa, dan masyarakat memainkan peranan yang signifikan dalam
membentuk persepsi, sikap, dan tingkah laku mereka terhadap kumpulan-kumpulan tertentu.
Pengaruh nilai-nilai yang dipelajari dari keluarga turut memberikan kesan yang besar terhadap
pembentukan pemikiran kanak-kanak dan remaja mengenai kepelbagaian masyarakat. Pendidikan
formal juga memiliki peranan penting dalam membentuk kesedaran dan sikap positif terhadap
kepelbagaian dan keadilan sosial. Namun, pengaruh media massa dan stereotaip yang disebarkan
sering kali memperkuat prejudis dan memperkukuhkan diskriminasi dalam masyarakat. Hal ini
menunjukkan perlunya intervensi yang lebih berkesan dari segi pendidikan dan kesedaran untuk
meruntuhkan stereotaip yang tidak tepat dan mendorong kesedaran akan kepelbagaian dan
keadilan. Kajian ini menegaskan bahawa untuk menangani isu-isu ini, perlu adanya usaha berterusan
dalam mendidik serta membangkitkan kesedaran di kalangan kanak-kanak dan remaja. Ini termasuk
pengintegrasian nilai-nilai keadilan, kepelbagaian, dan kesetaraan dalam pendidikan formal, serta
upaya menyokong program-program intervensi sosial yang melibatkan kerjasama antara keluarga,
pendidikan, masyarakat, dan media massa. Kesimpulannya, untuk mencapai masyarakat yang lebih
inklusif dan adil, langkah-langkah berterusan dalam mengurangkan diskriminasi, memerangi
prejudis, serta meruntuhkan stereotaip perlu diambil, dengan memberi fokus kepada pembentukan
nilai-nilai positif dan kesedaran yang lebih mendalam dalam kalangan generasi muda.

Isu Semasa
Diskriminasi perkauman masih berlaku di institusi pendidikan awalseperti yang dilaporkan media.
Masih terdapat sekolah-sekolah yang meletakkan syarat perkauman bagi pendaftaran aktiviti
kokurikulum terutamanya sukan. (Hapuskan diskriminasi di sekolah,