Topik 1 koneksi Deby Delfianti

Asesmen II 23319016

Prinsip CASEL dalam

layanan klasikal dan
bimbingan kelompok
Prinsip CASEL (Collaborative for
Academic, Social, and Emotional
Learning) dapat diterapkan dalam
layanan klasikal dan bimbingan
kelompok dengan beberapa cara:

Pembentukan Hubungan: Guru

Pengembangan
atau konselor dapat
Keterampilan Sosial-
membangun hubungan yang
Emosional: Melalui
kuat dengan siswa dalam
kegiatan klasikal atau
konteks klasikal atau
kelompok, siswa dapat
kelompok. Ini melibatkan
belajar dan berlatih
mendengarkan secara aktif,
keterampilan sosial dan
memperhatikan, dan
emosional seperti empati,
menunjukkan empati
komunikasi efektif, dan
terhadap kebutuhan sosial
penyelesaian konflik.
dan emosional siswa

Pemberian Dukungan Emosional: Guru atau konselor dapat

menyediakan ruang yang aman bagi siswa untuk berbagi
perasaan, kekhawatiran, atau masalah pribadi mereka dalam
lingkungan klasikal atau kelompok. Ini membantu dalam
mengelola stres dan meningkatkan kesejahteraan emosional

Pengajaran Keterampilan Pembangunan

Manajemen Diri: Dalam
konteks klasikal atau
kelompok, konselor atau
guru dapat mengajarkan
strategi manajemen diri
seperti pengaturan tujuan,
pengaturan waktu, dan
penanganan stres.
Keterampilan Kerja Sama:
Melalui proyek kelompok
atau diskusi kelas, siswa
dapat belajar bekerja
sama, berkolaborasi, dan
menghargai kontribusi
setiap anggota kelompok.

Penggunaan Pembelajaran Penerapan prinsip CASEL dalam

Berbasis Pengalaman: Guru atau layanan klasikal dan bimbingan
konselor dapat mengintegrasikan kelompok dapat membantu
pembelajaran berbasis meningkatkan kesejahteraan
pengalaman dalam kegiatan siswa secara keseluruhan dan
klasikal atau kelompok untuk membantu mereka sukses
meningkatkan pemahaman siswa secara akademik, sosial, dan
tentang keterampilan sosial dan emosional
emosional.