RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS BAHASA DAN SENI
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal
Penyusunan
Introduction to English MKB31 Keahlian Berkarya 3 SKS 4 (Empat) 18 Januari 2024
Literature
Capaian Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Prodi Pend. Bhs. Inggris
Pembelajaran (CP)

Arin Inayah, S.S., M.Pd. Nur Hasibin, M.Pd.

Memahami konsep dasar
CPL yang dibebankan pada MK
English literature, serta
memahami hakikat dan Rumusan Capaian Pembelajaran Unsur Sikap
tujuan pembelajaran S1 Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
English literature sesuai S2 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
dengan konsep yang S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban
dipelajari berdasarkan berdasarkan Pancasila
pertimbangan dan alasan S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia.
yang rasional dan S5 Mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan
manusiawi. lingkungannya.
S6 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang
lain.
S7 Menjunjung tinggi penegakan hukum serta memiliki semangat untuk mendahulukan kepentingan bangsa serta
masyarakat luas.
S8 Mampu menginternalisasi nilai dan norma akademik yang benar terkait dengan kejujuran, etika, atribusi, hak
cipta, kerahasiaan, dan kepemilikan data.
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S10 Mampu menginternalisasi semangat kemandirian, keuangan dan kewirausahaan.

1
Rumusan Capaian Pembelajaran Unsur Pengentahuan Umum
PU1 Memahami kepribadian dengan menjunjung tinggi tata nilai dan moral, berjiwa nasionalis dalam membina
hubungan yang bermartabat dan berwawasan lingkungan.
PU 2 Memahami dan menguasai prinsip-prinsip, konsep, dan dasar Bahasa Inggris, serta memahami kinerja dan
prioritas kepentingan bersama.
PU 3 Memahami nilai-nilai fundamental dalam perbedaan masing-masing bahasa dan disiplin ilmu.
PU 4 Memahami dan menguasai wawasan yang komprehensif tentang keilmuan, keterampilan dan metodologi
kependidikan Bahasa Inggris.
PU 5 Mengetahui peran dan tugas dalam kinerja pada lingkungan institusi pemerintah atau swasta
Rumusan Capaian Pembelajaran unsusr pengetahuan Khusus
PK 1 Memahami langkah-langkah prosedural dan strategis dalam memunculkan ide yang kreatif, inovatif, serta
mewujudkannya dalam karya nyata.
PK 2 Memahami pentingnya integritas dan tanggung jawab terhadap profesi, organisasi dan institusinya.
PK 3 Memahami cara mengkomunikasikan informasi dan ide dalam berbagai bentuk media kepada masyarakat yang
sesuai dengan bidangnya atau masyarakat umum dalam pemakaian Bahasa Inggris serta terjemahannya.
PK 4 Memahami pentingnya tata nilai dan moral, serta jiwa nasionalisme dalam membina hubungan yang
bermartabat dan berwawasan lingkungan.
PK 5 Memahami nilai-nilai kepemimpinan, kepekaan budaya dan kerjasama dalam tim.

CP-MK
M1 Mampu menerapkan 5 anti (anti korupsi, anti perundungan, anti kekerasan seksual, anti intoleransi dan
moderasi beragama)
M2 Mampu memahami konsep dasar English literature dan history of English literature
M3 Mampu menguraikan konsep dasar English literature
M4 Mampu menganalisis fungsi English literature
M5 Mampu menerapkan teori English literature dalam pendidikan
M6 Mampu memahami konsep dasar teori analisis dalam karya sastra
M6 Mampu menganalisis karya sastra
SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan)
L1 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar English literature dan history of English literature
L2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan jenis-jenis karya sastra
L3 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan prose fiction
L4 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan poetry
L5 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan drama
L6 Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan The History of English Literature

2
 L7 Mahasiswa mampu memahami literary work of prose fiction, poetry, and drama
L8 Mampu menganalisis literary work of prose fiction, poetry, and drama

Deskripsi Singkat Mata DESKRIPSI

Kuliah Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa akan memiliki kemampuan menunjukkan dan memaparkan konsep dasar
English Literature, serta menjelaskan gagasan dalam karya sastra berbahasa Inggris dengan memperhatikan aspek-
aspek dalam karya seperti tema, karakterisasi, alur, latar, simbolisme, gaya bahasa, dan pola narasi dasar. Selain itu,
mahasiswa akan dapat mengidentifikasi, menjelaskan, dan mengritik karya sastra.
Materi Pembelajaran/ BahanKajian
Pokok Bahasan 1. Defining of literature
2. Introduction to Prose Fiction
3. Introduction to Poetry
4. Introduction to Drama
5. The History of English Literature
TopikBahasan
1. Defining of literature
2. Introduction to Prose Fiction
3. Literary work: Prose Fiction
4. Literary Analysis: Prose Fiction
5. Introduction to Poetry
6. Literary work: Poetry
7. Literary Analysis: Poetry
8. Introduction to Drama
9. Literary work: Drama
10. Literary Analysis: Drama
11. The History of English Literature

Pustaka Utama :
1. Introduction to Literature: Short Story and Poetry. Copyright Virtual University of Pakistan
2. Edited by Dr. Digvijay Pandya. History of English Literature. Laxmi Publications: New Delhi
3. Team. 2010. Introduction to Prose Fiction. National Oven University of Nigeria
4. Handout of Indroduction to Poetry
5. Team. 2008. Elements of Drama. National Oven University of Nigeria
6. Sandra Kelly. 2015. Introduction to Literature. Lumen Learning & Ivy Tech Community College
3
 7. William J. Long. _ . English Literature: its history and its significance for the life of the english speaking world.

Pendukung
1. Ayu Famila Putri, Arin Inayah, Wageyono. 2022. A Semiotic Analysis of Aladdin Movie by Using Roland
Barthes Theory. LUNAR (Language and Art). 7 (2), 376-386.
https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/lunar/article/view/2453/1536
2. Elin Ayu Istiyana Uly, Arin Inayah, Tri Mulyati. 2022. An analysis of politeness principles in the Smallfoot Movie.
Lunar (Language and Art), 6 (2), 414-424. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/lunar/article/view/2456/1539
3. Soimatul Fitriani, Nur Hasibin, Arin Inayah. 2022. A Descriptive Study on Subtitling Strategies of culture-
Specific Items (csis) in the documentary film entitled “The mark of Empire majapahit”. Lunar (Language and
Art), 6 (2), 468-478. https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/lunar/article/view/2461/1544
4. Mohamad Fauzi Agung Pamuji, Wiwin Indiarti, Arin Inayah. 2021. Comparative Translation Qualitty of Religious
Terms In Umberto Eco’s The Name of The Rose. Lunar (Language and Art), 5 (2), 233-238.
https://ejournal.unibabwi.ac.id/index.php/lunar/article/view/1608/1070

Media Pembelajaran Sofware Hardware :

PPT, jurnal, file Buku cetak, Laptop, LCD, White board

Teacher/Team
Teaching/ Tim LS Arin Inayah, S.S., M.Pd.

Assessment Tes
1. Tes
Berupa tes uraian terbuka dan tertutup

Mata Kuliah Syarat -

4
 Kemampuan Bentuk dan
Indikator Penilaian
Pertemuan Akhir yang Materi Metode Pengalaman Estimasi
Pencapaian Belajar Waktu Indikator Referensi
Ke direncanaka Pokok Pembelajar Bobot
Kompetensi Mahasiswa Bentuk & Kriteria Penilaian
(%)
n an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Memahami Menguraikan Defining of Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 5% Utama
konsep dasar dan literature ceramah, masalah menit uraian dan
defining of menjelaskan presentasi kebenaran
literature konsep dasar dan diskusi isi
defining of
literature

2 Memahami Menguraikan Introduction Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 5% Utama

konsep dasar dan to Prose ceramah, masalah menit uraian dan
introduction menjelaskan Fiction presentasi kebenaran
to Prose konsep dasar dan diskusi isi
Fiction introduction
to Prose
Fiction
3 Memahami Menguraikan Literary Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 5% Utama
konsep dasar dan work: Prose ceramah, masalah menit uraian dan
literary menjelaskan Fiction presentasi kebenaran
work: Prose konsep dasar dan diskusi isi
Fiction literary work:
Prose Fiction
4 Memahami Menguraikan Literary Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 10% Utama
konsep dasar dan analysis: ceramah, masalah menit uraian dan
literary menjelaskan Prose presentasi kebenaran
analysis: konsep dasar Fiction dan diskusi isi
Prose literary
Fiction analysis:
Prose Fiction
5
5 Memahami Menguraikan Introduction Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 5% Utama
konsep dasar dan to Poetry ceramah, masalah menit uraian dan
introduction menjelaskan presentasi kebenaran
to Poetry konsep dasar dan diskusi isi
introduction
to Poetry
6 Memahami Menguraikan Literary Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 5% Utama
konsep dasar dan work: Poetry ceramah, masalah menit uraian dan
literary menjelaskan presentasi kebenaran
work: Poetry konsep dasar dan diskusi isi
literary work:
Poetry
7 Memahami Menguraikan Literary Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 10% Utama
konsep dasar dan analysis: ceramah, masalah menit uraian dan
literary menjelaskan Poetry presentasi kebenaran
analysis: konsep dasar dan diskusi isi
Poetry literary
analysis:
Poetry
8 UTS (bobot uts merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)
9 Memahami Menguraika Introduction Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 5%
konsep dasar n dan to Drama ceramah, masalah menit uraian dan
introduction menjelaskan presentasi kebenaran
to Drama konsep dasar dan diskusi isi
introduction
to Drama
Introduction
10 Memahami Menguraika Literary Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 5% Utama
konsep dasar n dan work: ceramah, masalah menit uraian dan
literary work: menjelaskan Drama presentasi kebenaran isi
Drama konsep dasar dan diskusi
literary
work:
Drama
Introduction
6
 11 Memahami Menguraika Literary Metode Identifikasi 1 x 150 Tes Kejelasan 10% Utama
konsep dasar n dan analysis: ceramah, masalah menit uraian dan
literary menjelaskan Drama presentasi kebenaran isi
analysis: konsep dasar dan diskusi
Drama literary
analysis:
Drama
12 - 15 Memahami Menguraika The History Metode Identifikasi 4 x 150 Tes Kejelasan 35% Utama
konsep dasar n dan of English ceramah, masalah menit uraian dan
the history of menjelaskan Literature presentasi kebenaran isi
English konsep dasar dan diskusi
literature the history
of English
literature
16 UAS (bobot uas merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)

7
 RENCANA TUGAS DAN PENILAIAN

A. Rencana Tugas
Pertemuan Bahan Kajian/ Tugas Waktu Hasil Tugas dan Kriteria Penilaian
ke Materi (menit)
Pembelajaran
1 Defining of Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
literature tentang Defining of literature pengetahuan tambahan dan mendalam
terkait Defining of literature

Terstruktur Membuat resume tentang materi 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
Defining of literature materi Defining of literature

2 Introduction to Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Prose Fiction tentang Introduction to Prose pengetahuan tambahan dan mendalam
Fiction terkait Introduction to Prose Fiction

Terstruktur Membuat resume tentang materi 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
Introduction to Prose Fiction materi Introduction to Prose Fiction

3 Literary work: Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Prose Fiction tentang Literary work: Prose pengetahuan tambahan dan mendalam
Fiction terkait Literary work: Prose Fiction

Terstruktur Membuat resume tentang materi 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
Literary work: Prose Fiction materi Literary work: Prose Fiction

4 Literary analysis: Mandiri Membaca, memahami, dan 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Prose Fiction menganalisis tentang Literary pengetahuan tambahan dan mendalam
analysis: Prose Fiction terkait Literary analysis: Prose
Fiction

Terstruktur Membaca, memahami, dan 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa hasil analisis tentang
menganalisis tentang Literary Literary analysis: Prose Fiction
analysis: Prose Fiction

8
5 Introduction to Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Poetry tentang Introduction to Poetry pengetahuan tambahan dan mendalam
terkait Introduction to Poetry

Terstruktur Membuat resume tentang materi 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
Introduction to Poetry materi Introduction to Poetry

6 Literary work: Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Poetry tentang Literary work: Poetry pengetahuan tambahan dan mendalam
terkait Literary work: Poetry

Terstruktur Membuat resume tentang materi 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
Literary work: Poetry materi Literary work: Poetry

7 Literary analysis: Mandiri Membaca, memahami, dan 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Poetry menganalisis tentang Literary pengetahuan tambahan dan mendalam
analysis: Poetry terkait Literary analysis: Poetry

Terstruktur Membaca, memahami, dan 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa hasil analisis tentang
menganalisis tentang Literary Literary analysis: Poetry
analysis: Poetry

8 UTS (bobot uts merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)
9 Introduction to Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Drama tentang Introduction to Drama pengetahuan tambahan dan mendalam
terkait Introduction to Drama

Terstruktur Membuat resume tentang materi 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
Introduction to Drama materi Introduction to Drama

10 Literary work: Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Drama tentang Literary work: Drama pengetahuan tambahan dan mendalam
terkait Literary work: Drama

Terstruktur Membuat resume tentang materi 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
Literary work: Drama materi Literary work: Drama

9
 11 Literary analysis: Mandiri Membaca, memahami, dan 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
Drama menganalisis tentang Literary pengetahuan tambahan dan mendalam
analysis: Drama terkait Literary analysis: Drama

Terstruktur Membaca, memahami, dan 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa hasil analisis tentang
menganalisis tentang Literary Literary analysis: Drama
analysis: Drama

12-15 The History of Mandiri Membaca dan mempelajari referensi 3 x 50 = 150 Hasil berupa pemahaman dan
English Literature tentang The History of English pengetahuan tambahan dan mendalam
Literature terkait The History of English
Literature

Terstruktur Membuat resume tentang materi The 3 x 50 = 150 Hasil tugas berupa resume tentang
History of English Literature materi The History of English
Literature

16 UAS (bobot uas merupakan akumulasi dari bobot tes yang dirancang di setiap kemampuan akhir yang direncanakan)

B. Rencana Penilaian
No. Basis Penilaian Komponen Deskripsi (dapat dipilih lebih dari satu) Bobot % Keterangan
1. Aktivitas Partisipatif Keaktifan ➢ Berkontribusi dalam diskusi kelas 10%
➢ Berkontribusi dalam memecahkan kasus yang
disajikan dosen di kelas
➢ Berkontribusi dalam mengembangkan ide dan
pemecahan masalah
2. Hasil Proyek/produk Tugas Membuat resume/makalah 15%
3. Pengetahuan dan Tugas ➢ Melakukan presentasi 15%
keterampilan ➢ Membuat PPT
4. Pengetahuan Ujian Tes tulis esai 30%
Tengah
Semester
5. Pengetahuan Ujian Akhir Tes tulis esai 30%
Semester
Jumlah 100%

10
Aspek Penilaian:
a. Sikap : Tanggung jawab, kolaborasi, ketelitian
b. Pengetahuan : Tugas, UTS, UAS
c. Keterampilan : Keterampilan presentasi dan membuat PPT

Bobot Penilaian:
Aktivitas Partisipatif (AP) : 10
Hasil proyek/ produk (HP) : 15
Tugas (T) : 15
Ujian Tengah Semester (UTS) : 30
Ujian Akhir Semester (UAS) : 30

Nilai Akhir : AP + HP + T + UTS + UAS

100

Banyuwangi, 18 Januari 2024

Mengetahui
Ketua Program Studi Dosen Pengampu MK

Nur Hasibin, M.Pd. Arin Inayah, S.S., M.Pd.

NIDN. 0720108702 NIDN. 0705079002

11