Nama : M.

Isra’I Rahman
Kelas : IPA C
Mata Kuliah : Pemahaman Tentang
Tentang Peserta Didik da
dan
n Pembelajarany
Pembelajaranya
a
Topik 1 Aksi Nyata

1. Me
Menu
nuru
rutt An
Anda
da,, ap
apak
akah
ah pros
proses
es pemb
pembela
elajar
jaran
an di ke
kela
lass suda
sudah
h sesua
sesuaii de
deng
ngan
an tahap
tahapan
an
perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab:
Menurut saya dalam proses pembelajaran di SMPN 14 Banjarmasin yang dilakukan Guru
sudah
sud ah menyes
menyesuai
uaikan
kan dengan
dengan perkem
perkemban
bangan
gan peserta
peserta did
didik,
ik, karena
karena pem
pembel
belajar
ajaran
an yang
yang
diberikan sesuai dengan karakteristik, potensi serta kebutuhan peserta didik yang ada di
dalam kelas tersebut. Guru juga memberikan pembelajaran sesuai dengan tingkat pemahaman
dan kesiapan yang berbeda. Karena itu, pada model pengajaran dan gaya belajar divariasikan
berdasarkan tingkat pemahaman dan kesiapan peserta didik. Guru meminta peserta didik
berkelompok sesuai dengan minat dan gaya belajar mereka sesuai dengan kesiapan belajar
peserta didik. Adapun kelompok yang dibentuk oleh guru menyesuaikan dengan gaya belajar
peserta didik yaitu ada 3 kelompok ada kelompok Visual, auditori dan kinestetik. Guru juga
memfasilitasi setiap kelompok belajar dengan media yang sesuai gaya belajarnya kelompok
visual
visual dib
diberik
erikan
an med
media
ia gambar
gambar,, kelomp
kelompok
ok audito
auditori
ri diberik
diberikan
an med
media
ia arti
artikel
kel/ka
/kartu
rtu,, dan
kelompok
kelom pok kinestetik difasil
difasilitasi
itasi denga
dengann belajar secara langsu
langsungng mengamati
mengamati bend
benda-bend
a-bendaa
sekitar.

2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran

pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan
dengan kesiapan peserta
didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab:
Menurut saya pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan kesiapan peserta didik. Pada saat
guru
guru memeng
ngaja
ajarr ke
kema
maren
ren be
beli
liau
au me
memb
mberi
erika
kan
n pe
pert
rtan
anya
yaan
an pe
pema
matik
tik,, co
cont
ntoh
ohny
nyaa deng
dengan
an
mengaitkan terhadap pengetahuan awalnya. Guru menyiapkan tes untuk mengetahui kesiapan
belajar siswa di bagi menjadi 3 kategori yaitu 1) peserta didik memahami secara utuh; 2)
sebagian besar yang paham sebagian 3) beberapa orang yang belum paham sama sekali. Bagi
peserta didik yang paham secara utuh mereka diberikan peran untuk membantu temannya
yang kesulitan, kelompok yang Sebagian paham diberikan bimbingan oleh kelompok yang
sudah paham, bagi kelompok yang belum paham sama sekali perlu penguatan dan bimbingan
guru ketika pembelajaran dan diskusi kelompok secara lebih intensif. Dan dengan terbaginya
kelompok tersebut guru bisa memberikan materi sesuai dengan kemampuan mereka.

3. Menurut
Menurut Anda, apakah proproses
ses pembelaj
pembelajaran
aran di kelas sudah sesuai dengan
dengan latar belakan
belakang
g
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah
dilakukan.
Jawab:
Sudah
Suda h sesuai, Guru sudah membuat kelompok belajar dan juga media belajar yang berbeda
juga untuk setiap kelompoknya yaitu ada 3 kelompok ada kelompok Visual, Auditori dan
Kinestetik. Kelompok – kelompok tersebut juga berdasarkan kesiapan belajar dari peserta
didik. Guru juga menggunakan media dalam pembelajaran yang berbeda di setiap kelompok.
Guru juga menentukan materi pengajaran sesuai dengan jawaban dari pertanyaan pemantik
yang diajukan.