Nama : Wahyu Rama Saputra

PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK DAN PEMBELAJARAN

Lembar Pengamatan (format 1)

MataKuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan PembelajarannyaDeskripsi

Pada kegiatan kali ini, Anda diminta untuk mengamati proses pembelajaran yang berlangsung di kelas

secara menyeluruh. Sepanjang kegiatan pengamatan tersebut, Anda diharapkan mampu menemukan

dan menganalisis penerapan DAP, CRT, dan TaRL dengan mengamati peserta didik, guru, kegiatan

belajar, dan lingkungan belajar dikelas tersebut

Keterangan
No. Aspek yang Diamati Catatan
Ada Tidak
Pembelajaran Ada karna setiap peserta
1. yang didik mendapatkan
Berdiferensiasi pembelajaran yangoptimal.
(Developmentall
Appropriate
Practice)
Apakah para peserta √ Sudah baik dalam
didik telah melakukan permainan bola
memahami cara dengan kombinasi
melakukan gerak permainan yang telah di
dasar bermain bola sampikan oleh guru
Apakah pesertadidik √ Dalam melakukan
Dapat gerakan peserta didik telah
memperaktikkan mampuh
Tendangan untuk
menggunakan kaki mengkordinasikan
bagian gerakan mata kaki saat
dalam menendang bola.
dengan baik.

Apakah peserta didik √ Sudah baik dalam

Bisa melakukan teknik penguasaan bola hal
menggiring itu
bola terlihat disaat peserta didik
 dengan baik. membawah bolah tersebut.
Pengajaran yang
2. Responsif Kultur
(Culturally Responsive
Teaching)
• Apakah √ Sudah memahami
pendidikDapat keadan peserta
menyeimbangkan didik dengan baik
Ke adaan latar
belakang setiap
peserta didik?
• Apakah
pendidik dapat √ Memahami dengan baik
memperhatikan
karakter yang
dimiliki oleh
peserta didik?
Bisakah seorang guru Belum karna
memperhatikan menjelaskan dan
keadaan peserta √ memaparkan terlalu guru
didinya?

cepat
dan secara bersamaan
3. Pengajaran yang
Sesuai Level
(Teaching at The
RightLevel)

Apakah penyampaian √ Memahami dengan baik.

materioleh guru
sudah sangat
baik?

Apakah √ Memahami dengan baik

pendidik sudah
memperhatikan proses
pembelajaran berdiskusi
kelompok
?
Apakah guru sudah √ Pendidik memaparkan isi
memperhatikan materinya denganbaik
tahapan penilaian
terhadap peserta
didik.
Lembar Pengamatan (Format 2)

Mata Kuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya Deskripsi

Pada kegiatan kali ini, Anda diminta untuk mengamati proses pembelajaran yang berlangsung di kelas secara
menyeluruh. Sepanjang kegiatan pengamatan tersebut, Anda diharapkan mampu mengamati peserta didik di
kelas dengan mencari tahu informasi mengenai latar belakang serta mengamati tahapan perkembangan dan
kesiapannya sepanjang mengikuti proses pembelajaran.

Keterangan
No. Aspek yang Diamati Catatan
Ya Tidak
1. Latar Belakang Peserta didik
Apakah para peserta didik di √ Peserta didik berasal dari
kelas memiliki latar beberapa daerah terdekat
belakang etnis yangsama? contoh:ayah
yang di pindah tugaskan
dalam
menggabdi.
Apakah para peserta didik di √ Masih satu rumpun
kelas memiliki latar yangsama
belakang budaya yang
sama

Apakah para peserta didik di √ Beberapa peserta

kelas memiliki status didik tidak memiliki
sosial yang sama? satatus sosial yang
sama
2. Perkembangan Perserta Didik
Berapakah rentang usia √ 10 tahun - 11 tahun
para peserta didik di
kelas?
Apakah para peserta didik √ Memahami dengan baik
Mendapatkan
pembelajaranyang baik?
Apakah mereka sudah √ Memahami dengan baik
Mampu menelaa tugas
yang diberikan?

3. Kesiapan Peserta Didik

Apakah para peserta didik Memahami dengan baik
Sudah mampuh untuk
menerapkan pembelajaran di
kegiatan sehari-hari?

Apakah para peserta didik Memahami dengan baik

Mampu aktif dalam peroses
belajar yang dibimbing oleh
arahan
guru?