TOPIK 1

AKSI NYATA

PRINSIP PEMBELAJARAN DAN ASESMEN 2

Nama :Anggita Bella Sah Putri

NIM : 4120023030

No. Absen : 01

Kelas :B

Intruksi Aksi Nyata No 2 PPA 2

Topik 1

Aspek yang Karakteristik Karakteristik Rencana

Diamati Peserta Didik Peserta Didik Penyesuaian
Kelas 3A Kelas 4B Rancangan
Pembelajaran
Latar Belakang Latar belakang siswa Latar belakang siswa Rencana
Peserta Didik kelas 3A rata-rata kelas 4B rata-rata penyesuaian
memiliki latar memiliki latar rancangan
belakang yang belakang yang pembelajaran
berasal dari daerah berasal dari daerah disesuaikan dan
asli Surabaya. asli Surabaya dan dikaitkan dengan
juga terdapat dari asal daerah rata-rata
daerah Sidoarjo. dari peserta didik,
misalkan dalam
pembelajaran
keberagaman budaya
maka diberikan
keberagaman budaya
dari daerah
Surabaya.
Perkembangan Perkembangan Perkembangan • Untuk kelas 3A
Peserta Didik peserta didik di kelas peserta didik di kelas dalam
3A dalam segi 4B dalam segi merencanakan
kognitif rata-rata kognitif rata-rata penyesuaian
kemampuan berpikir kemampuan berpikir rancangan
dan memahami dan memahami pembelajaran,
materi sudah materi sudah cepat karena rata-rata
lumayan atau dengan merespon karakter peserta
standar, karena saat pertanyaan dan aktif didik pendiam dan
 diberikan pertanyaan dalam pembelajaran, kurang aktif, maka
di kelas banyak yang hanya beberapa yang diberikan
hanya diam tidak kurang fokus dan pembelajaran yang
merespon dengan perlu bimbingan, hal aktif, misalnya
baik, tetapi sebagian ini dibuktikan pembelajaran yang
memiliki dengan ketika guru diselingi dengan
kemampuan berpikir menjelaskan terdapat permainan.
cepat dan akrif siswa yang • Untuk kelas 4B
dalam pembelajaran. melamun, bermain dalam
sendiri. merencanakan
penyesuaian
rancangan
pembelajaran,
karena rata-rata
siswa berkarakter
aktif maka
pembelajaran
difokuskan kepada
peserta didik,
misalkan dengan
memberikan topik
pembelajaran
aturan lalu lintas
di beberapa
fasilitas umum
yang berbeda di
setiap kelompok,
kemudian setiap
kelompok
menyusun aturan-
aturan dari
fasilitas umum
yang telah
ditentukan,
kemudian setiap
kelompok akan
mempresentasikan
kepada kelompok
lain dengan
bergantian.
Kesiapan Belajar Kesiapan belajar Kesiapan belajar • Untuk kelas 3A
Peserta Didik siswa di kelas 3A siswa di kelas 4B pembelajaran akan
masih perlu sudah baik, hal ini dirancang untuk
ditingkatkan, hal ini dikarenakan setiap lebih ditingkatkan
dikarenakan masih tugas yang diberikan dalam memantau
perlu adanya arahan guru untuk siswa untuk
dari guru untuk mempersiapkan hal- mempersiapakan
bersiap dalam hal untuk pembelajaran
pembelajaran. pembelajaran, siswa
selalu siap • Untuk kelas 4B
menyiapkan dari pembelajaran akan
rumah tanpa ada dilaksanakan
yang terlupakan, dengan disiplin
kemudian mereka dan sesuai dengan
juga selalu tenang urutan rancangan
saat guru akan pembelajaran yang
memulai telah disesuaikan.
pembelajaran.