LAPORAN BULANAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 TAHUN 2024

Nama Lengkap Irna Fitri Andini

NIM 2105733

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kampus Daerah Purwakarta

Asal PT Universitas Pendidikan Indonesia

NPSN Sekolah 20217241

Sekolah Penugasan SDN 2 Sindangpanon

Nama DPL Nadia Tiara Antik sari

Laporan Bulan Laporan Bulan Ke–1 (18 - 24 Maret)

A. Refleksi Kegiatan atau Implementasi Program Kerja

Silakan isi sesuai dengan kegiatan/program kerja yang dilaksanakan satu bulan ke belakang!

Pelaksana
Nama
Kegiatan/Program Rencana Tindak Lanjut (RTL)
No Kegiatan/Program Uraian Kegiatan/Program Kerja
Kerja Kegiatan/Program Kerja
Kerja
(Individu/Kelompok)

Lapor diri dan menyerahkan surat tugas dari Kampus

Lapor diri dan
mengajar, dan PT ke Dinas pendidikan kabupaten
1. menyerahkan surat tugas Kegiatan kelompok -
Purwakarta dan sekolah penugasan (SDN 2
(12 & 20 Feb)
Sindangpanon).
2. Memulai penugasan dan Kegiatan kelompok Perkenalan diri mahasiswa kampus mengajar kepada -
pelepasan oleh DPL (26 siswa/siswi SDN 2 Sindangpanon dan pelepasan oleh
feb & 1 Maret) DPL ke sekolah penugasan.

3. Revitalisasi Program kerja Akan menata ulang perpustakaan dan buku-

Perpustakaan (26 Feb - kelompok Menyortir buku layak baca berdasarkan jenjang, buku yang sudah ada di perpustakaan,
29 Feb) mengkategorikan buku fiksi, non fiksi, dan buku memperbanyak koleksi buku fiksi dan
pelajaran serta sudah membuat buku kunjungan pengetahuan umum, menghidupkan
perpustakaan. pepustakaan dengan membuat pojok baca,
menjadwalkan kunjungan siswa ke
perpustakaan secara berkala dan membuat
kartu peminjaman buku siswa.

4. Lapor diri ke kantor Kegiatan kelompok Melapor diri kepada kepala desa Sindangpanon -
kepala desa dengan menyerahkan surat tugas dari PT dan surat
Sindangpanon (26 Feb) dari pihak kampus mengajar.

5. Melakukan observasi Program kerja Mengamati lingkungan sekolah baik lingkungan Hasil observasi akan dijadikan acuan dalam
sekolah (27 Feb - 1 Mar) kelompok sekolah fisik maupun non fisik, mengamati merancang RAK.
administrasi sekolah, kurikulum yang diterapkan oleh
sekolah, dan cara pemanfaatan teknologi dalam
pembelajaran di sekolah.

6. Mengikuti FKKS I Kegiatan kelompok Membagikan dan mengikuti kegiatan FKKS I melalui -
Program Kampus youtube bersama/kepada DPL, kepala sekolah, guru
Mengajar (27 Feb) pamong, dan guru-guru lain yang ada dalam grup
koordinasi mahasiswa dan sekolah.

7. Melakukan kegiatan Program kerja Kegiatan pembelajaran tambahan di luar kelas untuk Kegiatan ini juga dapat dijadikan sebagai
belajar tambahan terkait kelompok siswa kelas rendah dilakukan oleh siswa/siswi yang langkah dalam menyusun RAK yang
literasi dan numerasi mau saja dan dilakukan setiap hari rabu. Dan tentunya kegiatan ini dapat memberikan
bagi siswa kelas rendah pembelajaran yang dilakukan berkaitan dengan sudut pandang yang berkaitan dengan gaya
(setiap rabu 28 Feb dan kegiatan membaca, dan materi hitung-hitungan. belajar siswa dan kemudian di diskusikan
6 Mar) lebih dalam dengan rekan kelompok.
8. Memastikan pihak Kegiatan kelompok Bekerjasama dengan operator sekolah dan guru Memastikan guru pamong dapat login ke
sekolah telah pamong untuk memastikan bahwa sekolah sudah akun MBKM dengan menggunakan akun
mendaftarkan akun terdaftar di laman SDM data kemdikbud. sekolah agar dapat menilai kinerja
Dapodik sekolah di mahasiswa selama penugasan.
laman SDM data
kemdikbud (27 Feb - 1
Maret)

9. Coaching Clinic II Kegiatan kelompok Menonton CC III melalui youtube bersama rekan -
(Pelatihan Teknis AKM kelompok dan guru pamong atau operator sekolah,
Kelas) (1 Maret) serta membagikan soft-file buku panduan AKM kelas
ke grup koordinasi mahasiswa dan sekolah.

10. Kegiatan apel pagi dan Kegiatan kelompok Kegiatan ini dilakukan untuk memperjelas peran Mengadakan apel dan diskusi setiap awal
evaluasi bersama dinas mahasiswa kampus mengajar dan peran kepala bulan secara luring bersama dengan dinas
pendidikan kabupaten sekolah dalam kegiatan kampus mengajar yang pendidikan kabupaten Purwakarta.
Purwakarta (4 Maret) dipimpin oleh PIC Kabupaten Purwakarta dan
menjelaskan hasil observasi yang telah dilakukan
selama seminggu.

11. Mempersiapkan AKM Kegiatan kelompok Mempersiapkan aplikasi AKM kelas, memilih -
Kelas untuk kelas 5 dan operator, dan mencetak kartu ujian siswa dan
kunjungan pengawas berdiskudi dengan pengawas SDN 2 Sindangpanon.
sekolah SDN 2
Sindangpanon (5 Maret)

12. Kegiatan Zoom bersama Kegiatan kelompok Ikut serta dalam mempersiapkan zoom dan -
kominfo mengenai mengkondisikan siswa kelas 5 dan 6 agar dapat
“Etika Pelajar di Dunia mengikuti kegiatan zoom dari kominfo yang
Digital” se-kabupaten bekerjasama dengan dinas pendidikan kabupaten
Purwakarta (6 Maret) Purwakarta mengenai etika bersosial media.

13. Coaching Clinic III Kegiatan kelompok Menonton Coaching Clinic bersama rekan kelompok -
(Perancangan Rencana melalui tautan YouTube agar dapat pencerahan dalam
Aksi Kolaborasi) (7 menyusun RAK.
 Maret)

14. Melaksanakan kegiatan Kegiatan kelompok Melakukan kegiatan pre-test AKM kelas yang Mengunggah hasil pre-test ke laman AKM
pre-test AKM Kelas (8 dilakukan selama dua hari (kamis; pretest literasi dan kelas pada bagian penskoran yang tujuannya
dan 7 Maret) jum’at; pretest numerasi) bagi siswa kelas 5 yang adalah untuk melihat kemampuan awal
berjumlah 20 orang. siswa kelas 5, sehingga kita dapat
memberikan treament yang tepat.

15. Membuka Open donasi
berupa buku dan uang
untuk meningkatkan
minat literasi di SDN 2
Sindang panon dengan
berbagai macam buku
pengetahuan dan fiksi (6
Mar - 1 April)
Program kerja Membagikan pamflet open donasi buku di sosial
kelompok media (instagram @km7_sdn2sindangpanon), dan
sosial media pribadi masing-masing anggota
kelompok yang dimulai dari tanggal 6 Maret sampai 1
April 2024.
Jika uang donasi sudah terkumpul banyak,
maka uang tersebut akan dibelikan buku
seperti buku fiksi, non-fiksi, pengetahuan
umum dan membenahi perpustakaan.
Namun, jika uang donasi belum mencukupi,
maka akan dilakukan perpanjangan waktu
donasi.

16. Asistensi mengajar (26 Program keja Turut membantu mengisi kelas-kelas yang kosong Mengevaluasi jadwal mengajar dan
Februari - 29 Februari) kelompok dikarenakan guru yang berhalangan hadir. membentuk mitra guru untuk di setiap kelas.
Catatan : RTL hanya untuk kegiatan yang perlu ada tindak lanjutnya, apabila kegiatan/program kerja sudah selesai dapat diisi menggunakan tanda baca (-)

B. Refleksi Diri
Silakan ceritakan satu pengalaman yang paling memberikan pembelajaran di sekolah selama satu bulan ke belakang!

Situation (Situasi)
Silakan ceritakan situasi yang dihadapi dengan detail

Hari Senin, tanggal 26 Februari 2024, kami mahasiswa kampus mengajar melaksanakan upacara bendera merah-putih yang dilaksanakan di SDN 2 Sindangpanon
yang diikuti oleh seluruh warga sekolah. Kegiatan upacara tersebut juga bersamaan dengan penugasan hari pertama sekaligus perkenalan diri kepada siswa/siswi
sekolah. Namun, dalam pelaksanaan upacara tersebut terdapat beberapa hal yang perlu mendapat perhatian dan pembinaan lebih, seperti kurangnya kedisiplin
siswa saat upacara, koordinasi antara petugas upacara (pengatur acara, pengibar bendera dan pemimpin upacara terlihat kurang optimal).
Pada minggu pertama penugasan, kami mengalami tantangan dalam mengatur asistensi kelas. Hal tersebut dilatarbelakangi oleh kesibukan guru yang sedang fokus
melatih siswa/siswi untuk berbagai perlombaan antar sekolah yang sedang berlangsung di Kecamatan Bojong. Selain itu, di SDN 2 Sindangpanon juga mengalami
tantangan dalam memenuhi kebutuhan buku bacaan bagi para siswa. Hal ini menyebabkan perpustakaan menjadi jarang dikunjungi oleh siswa yang tentunya
kondisi ini dapat berpengaruh terhadap minat baca siswa.
Pada minggu kedua, kami menyiapkan dan melaksanakan AKM untuk siswa kelas 5 SD yang diikuti oleh 20 siswa. Namun, dalam pelaksanaannya ditemukan
hambatan seperti downnya server yang digunakan untuk pelaksanaan AKM. Hambatan ini berpengaruh terhadap kelancaran tes.
Adapun kegiatan selama bulan Ramadhan, sekolah melakukan kegiatan pesantren ramadhan sebagaimana yang diinstruksikan oleh kepala dinas pendidikan
kabupaten Purwakarta yang mengharuskan setiap sekolah yang berada di lingkupan kabupaten Purwakarta melakukan kegiatan “Masantren di sakola”. Namun,
secara teknisi di lapangan banyak sekali siswa yang tidak hadir pada kegiatan tersebut. Tidak hanya itu, banyak juga siswa yang kurang disiplin, kurang
memperhatikan hal-hal yang sudah ditentukan, seperti tidak membawa ATK, Al-Qur’an atau Juz ‘Amma, dan kurangnya konsentrasi siswa selama kegiatan.

Task (Tugas)
Silakan ceritakan peran yang dilakukan pada situasi tersebut

Tugas kita sebagai mahasiswa KM7 adalah memberikan pelatihan secara langsung terhadap siswa yang akan menjadi petugas di hari senin yang akan datang.
Tujuannya adalah agar pelaksanaan upacara di hari-hari selanjutnya dapat berjalan dengan optimal. Tugas kami di sekolah juga memastikan bahwa proses KBM
dapat berjalan dengan semestinya, hal tersebut dapat dilakukan dengan asistensi kelas jika guru yang bersangkutan berhalangan hadir. Tidak hanya itu, tugas kami
di sekolah dalam mengatasi hambatan di perpustakaan sekolah adalah melakukan revilatisasi dan mengupayakan ketersedian buku bacaan yang layak baca
berdasarkan kebutuhan dan jenjang siswa. Selain itu, dalam menyiapkan AKM tugas kami adalah mengecek aplikasi AKM siswa/guru, mengatur jadwal,
memberikan arahan dan bimbingan kepada siswa, melakukan tindak lanjut setelah AKM dilaksanakan, dan mencari informasi ketika server mengalami gangguan.
Adapun tugas kami selama kegiatan bulan ramadhan adalah terus mengupayakan partisipasi siswa dan memperbaiki perilaku-perilaku yang berkaitan dengan
kedisiplinan.

Action (Aksi)
Silakan ceritakan strategi dan tindakan yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut

Aksi yang dilakukan adalah mengadakan pelatihan khusus bagi siswa yang akan menjadi petugas. Pelatihan ini dapat mencakup teknik koordinasi, intonasi dalam
membaca, dan cara-cara pelaksanaan upacara yang baik. Kami berusaha memberikan pengajaran dengan memanfaatkan sumber daya yang tersedia, memfasilitasi
ruang diskusi dan menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Aksi yang dilakukan untuk menghidupkan perpustakaan adalah dengan membuka
donasi buku melalui jejaring sosial media, baik sosial media resmi KM7 sekolah penugasan maupun sosial media pribadi. Adapun tindakan yang kami lakukan
pada saat server/sistem down, kami mencoba mencari informasi terkait permasalahan tersebut di grup telegram. Dan kami juga berusaha semaksimal mungkin
untuk menangani masalah tersebut dengan segera. Tidakan yang kami lakukan selama kegiatan bulan suci ramadhan adalah memberikan pembinaan secara intensif,
mengingatkan hal-hal yang perlu ditingkatkan, memperkuat pengawasan selama kegiatan karena tidak sedikit siswa yang bertengkar, serta melakukan ice breaking
di awal atau pertengahan kegiatan untuk memantik semangat dan konsentrasi siswa.

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah menjalankan peran, strategi, dan tindakan pada situasi tersebut

Hasil dari upaya yang sudah kami lakukan belum menunjukan perubahan yang signifikan. Karena upaya tersebut tentunya harus konsisten dan dilakukan secara
berkelanjutan agar pelaksanaan upacara dapat berlangsung secara khidmat. Kami juga mampu menjaga proses KBM sehingga dapat berjalan dengan semestinya,
yaitu dengan cara memberikan pembelajaran yang relevan dengan materi yang sudah dipelajari sebelumnya. Hasil dari open donasi buku belum terlihat secara
langsung, namun kami telah mengambil langkah-langkah untuk memastikan bahwa dana yang terkumpul akan digunakan dengan baik sesuai dengan tujuan kami.
Adapun hasil dari AKM tersebut diharapkan mampu memberikan gambaran terkait kemampuan awal siswa dalam mencapai standar kompetensi yang sudah
ditetapkan. Hasil dari strategi yang sedang/sudah dilakukan selama kegiatan pesantren ramadhan belum menunjukan perubahan yang signifikan, namun kami akan
terus memberikan motivasi dan pembinaan secara intensif sehingga dapat mencapai tujuan yang sudah ditetapkan.

C. Dokumentasi Kegiatan
Silakan cantumkan dokumentasi dalam bentuk foto yang berhubungan dengan kegiatan yang dilaporkan!

1. Lapor diri dan menyerahkan surat tugas ke dinas Pendidikan (12 Feb) 2. Memulai penugasan (26 Feb) dan pelepasan oleh DPL (1 Maret)
serta lapor diri ke kepala sekolah SDN 2 Sindangpanon (20 Feb)
3. Revitalisasi Perpustakaan (26 Feb - 29 Feb) 4. Lapor diri ke kantor kepala desa Sindangpanon (26 Feb)

5. Melakukan observasi sekolah (27 Feb - 1 Mar) 6. Mengikuti FKKS I Program Kampus Mengajar (27 Feb)
7. Melakukan kegiatan belajar tambahan terkait literasi dan numerasi bagi 8. Memastikan pihak sekolah telah mendaftarkan akun Dapodik sekolah di
siswa kelas rendah (setiap rabu 28 Feb dan 6 Mar) laman SDM data kemdikbud (27 Feb - 1 Maret)

9. Coaching Clinic II (Pelatihan Teknis AKM Kelas) (1 Maret) 10. Kegiatan apel pagi dan evaluasi bersama dinas pendidikan kabupaten
Purwakarta (4 Maret
11. Mempersiapkan AKM Kelas untuk kelas 5 dan kunjungan pengawas 12. Kegiatan Zoom bersama kominfo mengenai “Etika Pelajar di Dunia
sekolah SDN 2 Sindangpanon (5 Maret) Digital” se-kabupaten Purwakarta (6 Maret)

13. Coaching Clinic III (Perancangan Rencana Aksi Kolaborasi) (7 Maret) 14. Melakukan kegiatan pre-test AKM Kelas (8 dan 7 Maret)
15. Membuka Open donasi berupa buku dan uang untuk meningkatkan 16. Asistensi mengajar (26 Februari - 29 Februari)
minat literasi di SDN 2 Sindang panon dengan berbagai macam buku
pengetahuan dan fiksi (6 Mar - 1 April)

Tautan google drive dokumentasi kegiatan/program kerja: https://drive.google.com/drive/folders/13xu8z1cHWjB4PFe49XPMQ2jD6zyg1vxb