LAPORAN BULANAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 TAHUN 2024

Nama Lengkap Reina Farhanah Miftah

NIM 2104243

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Kampus Daerah Purwakarta

Asal PT Universitas Pendidikan Indonesia

NPSN Sekolah 20217241

Sekolah Penugasan SDN 2 Sindangpanon

Nama DPL Nadia Tiara Antik Sari

Laporan Bulan Laporan Bulan Ke–1 (18 - 24 Maret)

A. Refleksi Kegiatan atau Implementasi Program Kerja

Silakan isi sesuai dengan kegiatan/program kerja yang dilaksanakan satu bulan ke belakang!

Pelaksana
Nama
Kegiatan/Program Rencana Tindak Lanjut (RTL)
No Kegiatan/Program Uraian Kegiatan/Program Kerja
Kerja Kegiatan/Program Kerja
Kerja
(Individu/Kelompok)

1. Memulai kegiatan Kegiatan kelompok Kami menyerahkan surat tugas yang diberikan oleh -
penugasan didampingi Kampus Mengajar, Perguruan Tinggi, dan Dinas
oleh DPL serta Pendidikan kabupaten Purwakarta. Serta,
menyerahkan surat tugas memperkenalkan diri kepada guru dan siswa iSDN 2
 (26 feb)
2. Observasi dan
Revitalisasi Perpustakaan
(26 Feb - 29 Feb)
3. Melakukan lapor diri ke Kegiatan kelompok
kantor kepala desa
sindangpanon (26 Feb)
4. Melakukan observasi
sekolah (27 Feb - 1 Mar)
5. Melakukan kegiatan
tambahan belajar
bersama mengenai
numerasi untuk kelas
rendah (setiap rabu 28
Feb dan 6 Mar)
6. Mengikuti kegiatan Kegiatan kelompok
FKKS I Program
Kampus Mengajar (27
Feb)
Sindangpanon.
Program kerja Memperbaiki kembali perpustakaan dan
kelompok Mengobservasi perpustakaan SDN 2 Sindangpanon, buku-buku di perpustakaan, menambahkan
menciptakan lingkungan yang sadar literasi, koleksi buku-buku fiksi dan pengetahuan
menyortir buku layak baca dan tidak layak baca, umum, membuat perpustakaan lebih
mengelompokkan buku berdasarkan kategori nyaman dengan membuat pojok baca
(fiksi,non fiksi, pembelajaran), dan sudah membuat sehingga perpustakaan akan selalu
buku kunjungan perpustakaan. dikunjungi oleh siswa, membuat jadwal
kunjungan rutin siswa ke perpustakaan dan
kartu peminjaman buku siswa.
Mengunjungi desa sindangpanon dengan maksud -
untuk melakukan kegiatan lapor diri atau koordinasi
dengan membawa surat tugas yang diberikan oleh
kampus dan kampus mengajar.
Program kerja Mengobservasi lingkungan sekolah dengan melihat Dalam observasi yang telah dilakukan akan
kelompok keadaan lingkungan sekolah baik secara fisik maupun dijadikan sebagai acuan untuk membuat
non fisik, administrasi sekolah, kurikulum yang RAK.
digunakan oleh sekolah, dan penggunaan teknologi
pada pembelajaran di SDN 2 Sindangpanon.
Program kerja Kegiatan belajar tambahan yang dilakukan di luar jam Mengevaluasi kegiatan belajar tambahan ini
kelompok pelajaran untuk kelas rendah untuk meningkatkan agar lebih efektif lagi, berdiskusi lebih
numerasi siswa yang dikaitkan dengan perkalian atau dalam dengan rekan kelompok.
materi di sekolah.
Mengikuti kegiatan FKKS I dengan menonton -
bersama rekan kelompok melalui youtube dan
membagikan link zoom dan youtube kepada DPL,
kepala sekolah, guru pamong, dan guru-guru lainnya
 di grup koordinasi mahasiswa dan sekolah.

7. Memastikan pihak Kegiatan kelompok Memastikan pihak sekolah sudah terdaftar di dapodik Memastikan guru pamong agar dapat masuk
sekolah telah sekolah pada laman SDM data kemendikbud. ke akun MBKM menggunakan akun sekolah
mendaftarkan akun dan dapat menilai kinerja mahasiswa.
Dapodik sekolah pada
laman SDM data
kemendikbud (27 Feb - 1
Mar)

8. Coaching Clinic II Kegiatan kelompok Kegiatan menonton bersama Coaching Clinic III -
(Pelatihan Teknis AKM melalui youtube dengan rekan kelompok dan guru
Kelas) (1 Maret) pamong atau operator sekolah. Serta, membagikan file
atau buku panduan AKM kelas ke grup koordinasi
sekolah.

9. Kegiatan apel pagi dan Kegiatan kelompok Melaksanakan kegiatan apel pagi di dinas pendidikan Setiap awal bulan akan ada apel dan diskusi
evaluasi bersama dinas kabupaten purwakarta. Memperjelas peran mahasiswa bersama dengan dinas pendidikan kabupaten
pendidikan kabupaten dan peran kepala sekolah pada kegiatan kampus Purwakarta.
Purwakarta (4 Maret) mengajar oleh PIC kabupaten Purwakarta, dan
menjelaskan hasil observasi selama seminggu di
sekolah penugasan.

10. Sosialisasi serta Kegiatan kelompok Melakukan kegiatan sosialisasi mengenai AKM kelas, -
mempersiapkan AKM mempersiapkan aplikasi AKM kelas, memilih
Kelas untuk kelas 5 dan operator, mencetak kartu ujian siswa ditemani
kunjungan pengawas pengawas SDN 2 Sindangpanon yang sedang
sekolah SDN 2 berkunjung.
Sindangpanon (5 Maret)

11. Kegiatan Zoom bersama Kegiatan kelompok Ikut serta dalam mempersiapkan zoom yang -
kominfo mengenai dilaksanakan perpustakaan untuk siswa kelas 5 dan 6
“Etika Pelajar di Dunia agar dapat mengikuti kegiatan zoom kominfo yang
Digital” se-kabupaten bekerjasama dengan dinas mengenai etika bersosial
Purwakarta (6 Maret) media.
 12. Coaching Clinic III Kegiatan kelompok Menonton Coaching Clinic bersama rekan kelompok -
(Perancangan Rencana dengan tujuan agar bisa menyusun RAK.
Aksi Kolaborasi) (7
Maret)

13. Melakukan kegiatan pre- Kegiatan kelompok Melakukan kegiatan pretest AKM kelas selama dua Mengunggah hasil pretest yang telah
test AKM Kelas (7 dan 8 hari di kelas 5 yang berjumlah 20 orang. AKM dilaksanakan secara 2 hari ke halaman
Maret) dilaksanakan pada hari kamis tanggal 7 Maret yaitu AKM kelas pada bagian penskoran dan
pretest literasi. Sedangkan, AKM yang dilaksanakan melihat bagaimana kemampuan awal siswa
pada hari jumat tanggal 8 maret yaitu pretest kelas 5 SDN 2 Sindangpanon dapat
numerasi. diberikan treatment yang tepat.

14. Membuka Open donasi Program kerja Menyebarkan pamflet open donasi kesosial media Apabila dana telah terkumpul cukup banyak
berupa buku dan uang kelompok km7_sdn2sindangpanon, dan sosial media pribadi akan dibelikan buku-buku fiksi, non fiksi
untuk meningkatkan masing masing anggota kelompok dimulai dari dan pengetahuan umum. Berencana kembali
minat literasi di SDN 2 tanggal 6 Maret sampai 1 April. untuk memperpanjang waktu open donasi.
Sindangpanon dengan
berbagai macam buku
pengetahuan dan fiksi (6
Mar - 1 April)

15. Asistensi Mengajar di Program keja Membantu mengisi kegiatan pembelajaran di kelas Mengevaluasi jadwal mengajar dan
kelas (26 Februari - 29 kelompok yang kosong karena guru yang berhalangan hadir atau menentukan mitra guru di setiap kelas.
Februari) yang sedang mengantar siswa yang sedang mengikuti
lomba.
Catatan : RTL hanya untuk kegiatan yang perlu ada tindak lanjutnya, apabila kegiatan/program kerja sudah selesai dapat diisi menggunakan tanda baca (-)

B. Refleksi Diri
Silakan ceritakan satu pengalaman yang paling memberikan pembelajaran di sekolah selama satu bulan ke belakang!

Situation (Situasi)
Silakan ceritakan situasi yang dihadapi dengan detail
Pada minggu pertama penugasan, kami melakukan observasi sekolah dengan melihat keadaan lingkungan sekolah. Observasi yang kami lakukan pertama kali
adalah observasi ke perpustakaan. Dengan melihat keadaan perpustakaan yang sudah tidak terawat seperti tata letak buku yang ada di perpustakaan masih
berantakan dan kami masih menemukan buku yang sudah sangat lama dan tidak layak untuk dibaca. Selain itu, kami melakukan observasi ke setiap kelas dan
melihat cara mengajar guru SDN 2 Sindangpanon. Kami juga melihat setiap karakteristik siswa dalam belajar dan terlihat bahwa literasi dan numerasi siswa SDN
2 Sindangpanon sangat kurang dan perlu ditingkatkan. Pada saat itu, diadakan kegiatan lomba seperti olimpiade, lomba bakiak, lomba egrang, dll, namun kegiatan
lomba tersebut diumumkan secara mendadak oleh pihak sekolah sehingga persiapan siswa juga hanya sebentar. Pada minggu kedua penugasan, kami
melaksanakan sosialiasi AKM kepada siswa kelas 5. Kegiatan AKM dilaksanakan 2 hari namun pada pelaksanaannya kurang berjalan lancar dikarenakan dari
sistemnya yang loading dan membuat siswa menunggu sehingga kurang kondusif. Jadi, pada pelaksanaannya tidak bisa dilakukan secara serentak karena ada
beberapa siswa yang sudah bisa mengaksesnya dan ada beberapa yang belum bisa mengakses. Pada minggu ketiga, SDN 2 Sindangpanon libur karena menyambut
bulan ramadhan. Pada minggu keempat penugasan, SDN 2 Sindangpanon melaksanakan kegiatan pesantren ramadhan yang dilaksanakan pada tanggal 18 Maret
– 2 April. Kegiatan pesantren ini dilaksanakan oleh siswa kelas 1-6 di ruang kelas. Selama mengikuti pesantren ramadhan ini, kami menemukan beberapa siswa
kelas 1 dan 2 yang masih belum bisa mengenal huruf karena pada saat kegiatan pesantren, pemateri memberikan tugas sehingga siswa tersebut merasa
kebingungan.

Task (Tugas)
Silakan ceritakan peran yang dilakukan pada situasi tersebut

Peran yang kami lakukan dalam situasi penugasan yaitu membenahi serta merevitalisasi perpustakaan seperti mengelompokkan buku sesuai kategori dan memilah
buku yang layak pakai dan tidak layak pakai. Kami mengadakan kegiatan belajar tambahan untuk meningkatkan literasi dan numerasi siswa dengan mendampingi
atau membimbingnya di luar jam pelajaran kepada siswa yang masih kurang dalam hal literasi dan numerasi. Melalui program kerja yang akan kami laksanakan,
akan membantu siswa dalam meningkatkan literasi dan numerasi. Kami diberikan tugas oleh guru untuk mengisi kelas yang kosong dikarenakan guru yang
berhalangan hadir. Kami dtugaskan untuk menjadi moderator pada saat pesantren ramadhan.

Action (Aksi)
Silakan ceritakan strategi dan tindakan yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut

Tindakan yang kelompok kami lakukan adalah melalukan penyediaan bahan bacaan yang sesuai dengan kemampuan siswa agar membantu siswa yang mengalami
kesulitan dalam literasi dan numerasi. Membuat daftar kunjungan siswa dan peminjaman buku sehingga siswa dapat berkunjung ke perpustakaan. Kami melakukan
open donasi buku agar buku yang ada di perpustakaan bertambah dan beragam. Dalam situasi yang dihadapi juga, kami melakukan pendekatan yang penuh
perhatian kepada siswa yang belum mengenal huruf .

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah menjalankan peran, strategi, dan tindakan pada situasi tersebut
Hasil yang didapatkan setelah menjalankan peran, strategi, dan tindakan pada situasi tersebut yaitu perpustakaan menjadi lebih hidup dan terawat sehingga siswa
dapat berkunjung dengan nyaman. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar berjalan sesuai dan lancar. Siswa yang kurang paham dalam literasi dan numerasi
memiliki kemajuan yang signifikan. Kegiatan AKM pun berjalan dengan baik namun ada beberapa kendala dalam sistemnya.Perencanaan RAK sudah disetujui
oleh pihak sekolah maupun DPL.

C. Dokumentasi Kegiatan
Silakan cantumkan dokumentasi dalam bentuk foto yang berhubungan dengan kegiatan yang dilaporkan!

1.Memulai kegiatan penugasan didampingi oleh DPL serta menyerahkan 2. Observasi dan Revitalisasi Perpustakaan (26 Feb - 29 Feb)
surat tugas (26 Feb)
3. Melakukan lapor diri ke kantor kepala desa sindangpanon (26 Feb) 4. Melakukan observasi sekolah (27 Feb - 1 Mar)

5. Melakukan kegiatan tambahan belajar bersama mengenai numerasi 6. Mengikuti kegiatan FKKS I Program Kampus Mengajar (27 Feb)
untuk kelas rendah (setiap rabu 28 Feb dan 6 Mar)
7. Memastikan pihak sekolah telah mendaftarkan akun Dapodik sekolah 8. Coaching Clinic II (Pelatihan Teknis AKM Kelas) (1 Maret)
pada laman SDM data kemendikbud (27 Feb - 1 Mar)

9. Kegiatan apel pagi dan evaluasi bersama dinas pendidikan kabupaten 10. Sosialisasi serta mempersiapkan AKM Kelas untuk kelas 5 dan kunjungan
Purwakarta (4 Maret) pengawas sekolah SDN 2 Sindangpanon (5 Maret)
11. Kegiatan Zoom bersama kominfo mengenai “Etika Pelajar di Dunia 12. Coaching Clinic III (Perancangan Rencana Aksi Kolaborasi) (7 Maret)
Digital” se-kabupaten Purwakarta (6 Maret)

13. Melakukan kegiatan pre-test AKM Kelas (7 dan 8 Maret) 14. Membuka Open donasi berupa buku dan uang untuk meningkatkan minat
literasi di SDN 2 Sindangpanon dengan berbagai macam buku pengetahuan
dan fiksi (6 Mar - 1 April)
 15. Asistensi Mengajar di kelas (26 Februari - 29 Februari)

Tautan google drive dokumentasi kegiatan/program kerja: https://drive.google.com/drive/folders/13xu8z1cHWjB4PFe49XPMQ2jD6zyg1vxb