LAPORAN AKHIR SEMESTER PENERIMA MANFAAT BEASISWA

UNIVERSITAS BINA BANGSA GETSEMPENA

Diususun Oleh:
Nama : M.Jainal NIM : 23104135 Angkatan : 2023

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
UNIVERSITAS BINA BANGSA GETSEMPENA
BANDA ACEH
2024/2025
 REKAPAN LAPORAN AKHIR SEMESTER PENERIMA MANFAAT BEASISWA

Nama : M.Jainal
NIM : 23104135
Prodi : Pendidikan jasmani
Semester : Satu (I)
Beasiswa : Peneima Manfaat Beasiswa Berupa KIP
Orang Tua Asuh : Rika Kustina, M.Pd
NIDN : 0105048503

A. PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI

TRI DARMA PERGURUAN
PELAPORAN
TINGGI
IP=3.61 KETERANGAN
PEMBELAJARAN IPK=3.70
1. Kewirausahaan Kewirausahaan dalah sebuah proses
menciptakan sesuatu agar bisa bernilai tambah
dalam ekonomi. Kewirausahaan adalah serapan
dari dua frasa, wira yang artinya laki-laki atau
mandiri dan usaha yang berarti sebuah kegiatan
dengan mengerahkan tenaga dan pikiran untuk
A
mencapai suatu maksud. Wirausaha yakni
individu yang bisa menciptakan bisnis sendiri,
menanggung sebagian besar risiko dan juga
menikmati keuntungan dari usaha yang
dirintisnya. Sedangkan pengertian
kewirausahaan adalah proses mendirikan dan
menjalankan bisnis atau usaha tersebut.
2. Morfologi Bahasa Indonesia Morfologi atau ilmu bentuk kata adalah cabang
linguistik yang mengidentifikasikan satuan-
satuan pembentuk kata sebagai gramatikal.
Morfologi mempelajari seluk-beluk kata serta
pengaruh perubahan bentuk kata terhadap
golongan dan arti kata. Dapat pula dikatakan
A-
bahwa morfologi mempelajari seluk-beluk
bentuk kata serta fugsi perubahan-perubahan
bentuk kat, baik fungsi gramatikal maupun
fungsi semantik. Dalam ilmu morfologi,
terdapat morfem yaitu bagian terkecil dari
sebuah kata.
3. Psikolinguistik Psikolinguistik terbentuk dari kata psikologi
dan linguistik, yakni kedua bidang ilmu yang

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

 berbeda, yang masing-masing berdiri sendiri
dengan prosedur dan metode yang berlainan.
Namun keduanya sama-sama meneliti bahasa
B+
sebagai objek formalnya. Hanya saja objek
materialnya yang berbeda, lnguistik mengkaji
formalnya, sedangkan psikologi mengkaji
perilaku berbahasa atau struktur berbahasa.
Dengan demikian tujuannya juga berbeda.
4. Puisi Puisi adalah salah satu jenis karya sastra yang
gaya bahasanya sangat ditentukan oleh irama,
rima, serta penyusunan larik dan barik.
Penulisan puisi dilakukan dengan bahasa yang
cermat dan pilihan kata yang tepat, sehingga
meningkatkan kesadaran akan pengalaman dan
A memberikan tanggapan khusus lewat penataan
bunyi, irama, dan pemaknaan khusus. Puisi
mengandung seluruh unsur sastra di dalam
penulisannya. Perkembangan dan perubahan
bentuk serta isi pada puisi selalu mengikuti
perkembangan selera, perubahan konsep
estetika dan perkembangan zaman.
5. Retorika Retorika atau keterampilan berbicara adalah
adalah cabang dari ilmu dialektika yang
membahas mengenai kemampuan dalam
membuat argumen dalam bahasa sebagai alat di
bidang ilmu etika. Retorika adalah sebuah
A
Teknik pembujuk-rayuan menggunakan
persuasi untuk menghasilkan bujukan baik
terhadap karakter pembicara. Seni ini
berhubungan dengan kemampuan bebicara atau
berbahasa yang dimiliki seseorang.
6. Jurnalisme Inovatif Jurnalisme adalah penyajian berita atau
informasi kepada publik maupun warga. Dalam
penyajian berita terlaksana lewat pemberitaan
media cetak maupun media elektronik. Di era
digital ini tentunya semakin banyak peminat
yang lebih tertarik untuk membaca berita
A
melalui media elektronik. Maka dari itu

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

 tentunya dalam penyajiaan berita diperlukan
sebuah keinovatifan dalam merangkai sebuah
berita, sehingga berita tersebut bisa menjadi
pembeda ataupun mempunyai ciri khas
tersendiri.
7. Kurikulum Bahasa Indonesia Pengembangan kurikulum mata pelajaran
bahasa Indonesia menggunakan pendekatan
kepada peserta didik menggunakan kretifas
atau keinginan peserta didik dalam minat serta
potensi peserta didik. Pada mata pelajaran
bahasa Indonesia sendiri terdapat 4 elemen
keterampilan berbahasa dalam bentu
B rangakaian Capaian Pembelajaran per fase.
Guru diharapkan mampu dalam menyusun
sebuah capaian pembelajalan yang diberikan
oleh pemirintah dan meyusunya per fase dan
jam pembelajaran fleksibel. Memberikan
fleksibelitas bagi pendidik dan dukungan
perangkat ajar serta materi pelatihan untuk
mengembangkan kurikulum satuan pendidikan.
8. Teknologi Digital Konten Digital dalam membangun
Pembelajaran Bahasa
ekosistem digital tentunya juga didukung
dengan perilaku internet sehat, kedua hal
ini menjadi penting dan tak bisa
terpisahkan. Internet telah membuka
berbagai pintu informasi yang berisi
berbagai konten, baik konten positif dan
B konten negatif. Bila kita tidak memiliki
bekal dalam cara pemanfaatannya maka
internet akan menjadi momok bagi
penggunanya. Konten digital akan berperan
seperti mata uang dalam sebuah lingkungan
digital sosial pendidikan, berbagai
komunikasi akan diwakilkan dengan cara
memutar atau memanfaatkan sebuah konten
digital. Tentunya mode pengiriman konten
digital kedepan akan menjadi lebih mudah,
Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani
 lebih murah, lebih cepat dan lebih
bervariatif seiring dengan berkembangnya
atau meningkatnya kapasitas, gawai yang
lebih inovatif, dan juga mudahnya
mendapatkan aplikasi serta ruang
penyimpanan berbasis awan.

9. Strategi Belajar Mengajar Strategi rencana yang di buat mengenai

kegiatan untuk memcapai suatu tujuan. Belajar
mengajar adalah merupakan dua kegiatan yang
berkaitan satu dengan yang lainnya. Kegitan
belajar pada peserta didik, sedangkan kebiatan
A
mengajar umummya mengacuh pada kegiatan
guru. Strategi belajar mengajar berarti pola
peserta didik di dalam perwujudan kegiatan
belajar mengajar.
10. Perencanaan Pengajaran Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia adalah proses penyusunan bahan ajar yang akan
dilaksanan selama proses kegitan belajar
mengajar berlangsung. Untuk mencapai tujuan
pembelajaran yang telah dittapkan dalam
B
bentuk suatu program pembelajaran dalam
waktu jangka tertentu. Dalam menyusun
perencanaan pembelajaran dapat
memperhatikan peraturan, pelaksanaan, dan
bahan yang telah disediakan oleh pemerintah.
Adapun penyusuan perencanaan pembelajaran
adalah: membuat modul, menyesuaika CP,
membuat ATP, TP, mengatur PROSEM dan
PROTA, mengatur jadwal minggu efektif dan
tidak efektif dan lain sebagainya.
11. Statistik Dasar Statistik adalah suatu cabang ilmu matematika
yang berkembang sejalan dengan adanya
kebutuhan alat untuk pengambilan keputusan,
utamanya dalan suatu penelitian. Dalam kaitan
pengambilan keputusan ini, maka statistika
sangat erat kaitannya dengan data. Apapun
keputusan yang akan diambil sangat tergantung

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

 dari data yang tersedia. Pemanfaatannya
ditujukan untuk keperluan yang bersifat luas,
baik bagi pemerintah maupun masyarakat, yang
A
memiliki ciri-ciri lintas sektoral, berskala
nasional,makro, dan yang penyelenggaraannya
menjadi tanggung jawab Badan Pusat Statistik
(BPS).
12. Desain Grafis Desain grafis adalah suatu bentuk komunikasi
yang dilakukan secara visual. Desain grafis
akan memanfaatkan suatu gambar sebagai
media dalam penyampaian pesan. Informasi
yang disampaikan di dalamnya akan dilakukan
seefektif mungkin. Desain grafis berasal dari
dua kata, yaitu kata desain dan kata grafis.
A Desain adalah suatu metode perancangan
estetika. Metode perancangan ini didasarkan
pada kreativitas, sedangkan grafis memiliki arti
ilmu dari sebuah perancangan titik, maupun
garis. Maka hal itu akan membentuk sebuah
gambar, yang bisa memberikan informasi serta
berhubungan dengan proses percetakan.

PENELITIAN HARD & SOFT COPY

Sejauh ini, belum ada
kegiatan penelitiaan
terhadap kampus
maupun kegiatan di
- -
luar kampus, baik
dilakukan secara
berkelompok/tim

PENGABDIAN DOKUMENTASI HARD & SOFT COPY KETERANGAN

MASYARAKAT

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

 Sejauh ini kegiatan
pengabdian terhadap
Pengabdian masyarakat, kampus maupun
sebagai bukti terhadap kegiatan di luar
pihak Prodi dengan, kampus dilakukan
mengabdikan diri ke secara
sekolah Banda Aceh berkelompok/tim, dan
individu sebagai
bentuk pengabdian
Mempromosikan kampus kepada masyarakat
melalui media sosial, dengan pengabdian
seperti: Instagram, kesekolah,
Facebook, dan Tiktok membagikan brosur,
sebagai kewajiban peserta dan mempromosikan
penerima beasiswa dalam kampus ke media
bentuk apapun sosial dengan
menandai dan
menambah logo
kampus

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

B. KETERLIBATAN DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN & ORGANISASI KEPEMUDAAN

MASA
NAMA ORGANISASI JABATAN
JABATAN
- - -
Note: termasuk organisasi kepemudaan di luar kampus

C. PELAKSANAAN INTRA-KURIKULER & EKSTRA-KURIKULER

INTRA-KURIKULER UKM PRESTASI

- - -
EKSTRA-KURIKULER UKM PRESTASI
Non-Akademik Jurnalistik -
Non-Akademik Paduan Suara
Note: lampirkan sertifikat

D. PELAKSANAAN PROMOSI KAMPUS

PELAKSANAAN
KEGIATAN (TEMPAT & PELAPORAN HASIL
WAKTU)
 Pelaksanaan
dilakukan di daerah
pusat kota Medan, Membagikan
yang berlokasi di brosur kampus,
Mesjid Raya Medan menjelaskan
dan Istana Maimun. menggenai Sejauh ini belum ada
keunggulan dari kabar masyarakat
Mempromosikan kampus,  Pelaksanaan di kampus, maupun siswa yang
dengan membagikan brosur mulai pada tanggal memberikan menerima brosur untuk
di kampung halaman  Pelaksanaan di paparan tertari bergabung di
mulai pada pukul segudang Universitas Bina Bangsa
*waktu prestasi yang Getsempena
pelaksanaan dihasilkan
dapat berubah- mahasiswa bukti
ubah
 Pelaksanaan Membagikan
dilakukan di daerah brosur kampus,
pusat Sumatera menjelaskan Sejauh ini belum ada dari
Utara, kota Medan, menggenai kabar siswa yang
berlokasi di SMK keunggulan menerima brosur untuk
Negeri 14 Medan kampus, tertari bergabung di
memberikan Universitas Bina Bangsa
Membagikan brosur di  Pelaksanaan di paparan Getsempena
sekolah secara mulai pada tanggal segudang
kelompok/tim prestasi yang
 Pelaksanaan di dihasilkan
mulai pada pukul mahasiswa bukti
*waktu
pelaksanaan dapat

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

 berubah-ubah
 Pelaksanaan Mempromosikan
dilakukan di media kampus dengan
sosial, seperti cara,
Instagram, mengabadikan Respon dari masyarakat
WhatsApp, kegiatan yang dunia maya terbilang
Facebook, dan berada di cukup baik, dan bertanya
Tiktok kampus, mengenai segala hal
Mempromosikan kampus *waktu dan tanggal membuat kata- yang ada di kampus,
melalui akun media sosial tidak memiliki kata motivasi, namun ketertarikan
pribadi maupun group ketetapan maupun ikut masyarakat dunia maya
ketentuan dalam berpartisipasi untuk bergabung ke
mempromosikan memperingati Universitas Bina Bangsa
kampus di media hari tertentu Getsempena masih
sosial dengan twibbon belum ada untuk saat ini
berlogokan
kampus, dan lain
sebagainya

Lampiran Laporan Akhir Semester:

1. Sertifikat Prestasi

Lampiran nama peserta dalam keikutsertaan peng HKI an, dalam menciptakan karya poster
secara tim/kelompok

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

 2. Foto Kegiatan Promosi Kampus

Membagikan brosur di sekolah LAB SCHOOL secara kelompok/tim

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

 Membagikan brosur secara individu di kampung halaman

3. Kartu Keanggotaan Organisasi

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani
Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani
 Catatan Orang Tua Asuh:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……

Mengetahui Banda Aceh, 18 Maret 2024

Ketua Program Studi Orang Tua Asuh

Wahidah Nasution, M.Pd Rika Kustina, M.Pd

NIDN. 0108078703 NIDN. 0105048503

Diperbanyak sebagai pertinggal bagi mahasiswa setelah semua pihak menandatangani