SMK NEGERI 6 MALANG Tgl.

Efektif :
JL. KI AGENG GRIBIG 28 MALANG Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti

Kompetensi Keahlian :
RENCANA PELAKSANAAN Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
PEMBELAJARAN JARAK JAUH

RENCANA PEMBELAJARAN JARAK JAUH

MATA PELAJARAN : ESTIMASI BIAYA KONTRUKSI XII
Fenia Eva Saputri KELAS / SEMESTER : XII / GANJIL
NIM 180521629019 ALOKASI WAKTU : 6 X 25’
jjkjk

KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN PERTAMA

3.14. Memahami konsep
time schedule dan kurva S. PENDAHULUAN
4.14. Menyajikan konsep time Memberi salam, menanyakan kabar dan mengingatkan pentingnya menaati protokol
schedule dan kurva S covid-19 dimanapun berada, meminta berdoa sebelum mengikuti pembelajaran.
Memperkenalksn diri, melakukan presensi melalui Google Classroom dan melakukan
apersepsi pembelajaran.
INDIKATOR
3.14.1 Menguraikan
konsep time schedule. KEGIATAN INTI
3.14.2 Menguraikan konsep kurva 1. Guru menyampaikan materi lewat Google meet dengan PPT.
S. 2. Peserta didik dipersilakan untuk berdiskusi dan bertanya mengenai materi yang telah
4.14.1 Mengidentifikasi dipelajari.
unsur-unsur time 3. Guru akan menjawab pertanyaan peserta didik.
schedule. 4. Perserta didik diperilakan untuk mencari reverensi lain terkait materi yang telah
4.14.2. Mengidentifikasi unsur- disampaikan.
unsur Kurva S
KEGIATAN PENUTUP
MATERI POKOK 1. Guru menyimpulkan hasil pembelajaran serta menyampaiakan pembelajaran
Time schedule pekerjaan pertemuan selanjutnya.
kontruksi dan kurva S 2. Guru menutup pembelajaran dengan salam.
perencanaan serta pelaksanaan
pekerjaan konstruksi PENILAIAN
Teknik : Quiz Instrumen : Soal di tampilkan saat Meet
\MEDIA DAN ALAT
PEMBELAJARAN
• Mobile Book
• Google Form KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KEDUA
• Google Meet
• Laptop/HP PENDAHULUAN
• Youtube
Memberi salam, menanyakan kabar dan mengingatkan pentingnya menaati protokol
TUJUAN PEMBELAJARAN covid-19 dimanapun berada, meminta berdoa sebelum mengikuti pembelajaran.
1. Peserta didik dapat Memperkenalksn diri, melakukan presensi melalui Google Classroom dan melakukan
menguraiakan dan apersepsi pembelajaran.
menjelaskan
kembali konsep KEGIATAN INTI
time schedule. 1. Guru meminta peserta didik untuk mempelajari materi pada Mobile Book yang
2. Peserta didik dapat pertemuan sebelumnya telah diberikan.
menguraiakan dan 2. Peserta didik dipersilakan untuk berdiskusi di Google classroom mengenai materi
menjelaskan yang telah dipelajari.
kembali konsep 3. Guru akan menjawab pertanyaan peserta didik.
kurva S. 4. Dalam hal tertentu apabila siswa mau memperdalam pertanyaan dan pemahaman
3. Peserta didik dapat siswa dan guru bisa video conference (VICON) via aplikasi Google Meet.
mengidentifikasi
unsur-unsur time KEGIATAN PENUTUP
schedule pada 1. Guru menyimpulkan hasil pembelajaran serta menyampaiakan pembelajaran
pekerjaan pertemuan selanjutnya.
kontruksi. 2. Guru menutup pembelajaran dengan salam.
Peserta didik dapat
mengidentifikasi unsur- PENILAIAN
unsur kurva S pada Teknik : kuis 5 soal dan TTS
perencanaan dan
pelaksanaan pekerjaan
konstruksi. Malang, ........
Guru Mata Pelajaran Guru KPL

Hari Susanto, S.Pd Fenia Eva Saputri

NIP. 19730710 200903 1 001 NIM. 180521629019

Mengetahui, Kepala Sekolah

Drs. SIDIK PRIYONO

NIP. 19621020 198803 1 017
Lampiran 1 : Penilaian Pengetahuan dan Ketrampilan
Evaluasi Pertemuan 1
A. Soal dan Penyekoran serta Kunci Jawaban.
No Soal Skor

1 Mengapa time schedule penting untuk pelaksanaan suatu proyek 15

kontruksi?
A. Untuk patokan membuat RAB (Rencana Anggaraan Biaya).
B. Untuk memonitoring setiap pekerjaan.
C. Untuk mengetahui JSA (job Safety Analysis) tiap pekerjaan.
D. Untuk mengidentifikasikan hubungan yang harus didahulukan di
antara kegiatan.
E. Untuk menentukan langkah-langkah dan spesifikasi setiap
pekerjaan.
2 15

Metode apakah yang digunakan untuk menggambarkan diagram diatas?

A. Activity network diagram
B. PERT
C. Activity on array (AOA)
D. Activity on arrow (AOA)
E. Activity on node (AON)
3 Jenis time schedule mana yang paling cocok untuk proyek pembuatan 15
gorong-gorong?
A. Kurva S
B. PDM
C. CPM
D. LoB
E. Bar Chart/Gantt Chart
4 Kriteria untuk mendapatkan jadwal proyek yang diterapkan dengan baik 15
(implementable) adalah sebagai berikut, kecuali ...
A. Secara teknis dapat dipertanggungjawabkan
B. Berdasarkan perkiraan yang akurat
C. Sesuai dengan situasi dan kondisi
D. Koordinasi dengan pelaksanaan proyek
 E. Fleksibel terhadap perubahan-perubahan pekerjaan
5 Kurva S merupakan jenis time schedule yang berbentuk tabel dan bagan 40
seperti huruf S. Jenis ini dipakai untuk menentukan bobot pekerjaan serta
memantau progress dari setiap pekerjaan. Kurva S nantinya sangat berguna
dalam pembuatan bukti laporan proyek. Mengapa demikian?

Evaluasi Pertemuan 1
A. Soal dan Penyekoran serta Kunci Jawaban.

Petunjuk penskoran:
Menjawab benar + 5 untuk menambah nilai tugas.
 Lampiran 2 : Penilaian Sikap
Skor
No. Aspek Perilaku
4 3 2 1
1. Kehadiran
2. Tanggung jawab terhadap tugasnya
3. Kejujuran
4. Mengumpulkan tugas tepat waktu
5 Keaktifan peserta didik dalam kelas
Jumlah Skor
Skor Max
Nilai

Petunjuk penskoran:
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : (jumlah skor : 4)
Peserta Didik memperoleh nilai:
 Sangat Baik : jika memperoleh skor 3,20 – 4,00
 Baik : jika memperoleh skor 2,80 – 3,19
 Cukup : jika memperoleh skor 1,40 – 2,79
 Kurang : jika memperoleh skor kurang dari 1,40
Lampiran 3 : Media dan Sumber Belajar
PPT :
https://drive.google.com/drive/folders/1jk3D474WbXXdmh_DHIMg4uqUEIXTwlMr?
usp=sharing
Mobile book : Listing Amazon soon
Sumber belajar lain : Buku Estimasi Biaya oleh Narto