LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN KARYA TULIS ILMIAH

BAGI GURU DAN DOSEN
TAHUN 2024

la om
ya
kh l.c
sn
is m l
us g ai
ei ai
rib 0 m
nt i13 i e

OLEH :

NAMA……..
@
ko tfif ng

NIP. ……………………
lu bu
hu

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN …………………
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI ……….
Jl. ……………………………………………………………..
 IDENTITAS

1. Nama Sekolah : MTs …………………….

2. Nama Guru : …………………………
3. NIP : ………………………
4. Jabatan : Guru Pertama
5. Pangkat / Golongan : Penata Muda/ III.a
6. Alamat Sekolah
• Jalan : Jl. Raya ………………………
• Desa : ………………………
• Kecamatan : ………………………
• Kabupaten : ………………………

la om
• Provinsi : Jawa Tengah

ya
• Telpon/Fax
kh l.c : ………………………
7. Mengajar Mata Pelajaran :

sn
is m l
us g ai
ei ai
rib 0 m
nt i13 i e
@
ko tfif ng
lu bu
hu
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru dan Dosen

Tahun 2024

oleh :

Nama :
NIP : ………………………
Unit Kerja : Kantor Kemenag ………………………
: ………………………

la om
Satuan kerja
: ………………………

ya
Pangkat, Golongan
Jabatan : Guru Pertama
kh l.c
sn
is m l
us g ai
ei ai
Laporan ini telah diperiksa dan dapat dipergunakan untuk kepentingan sebagaimana mestinya.
rib 0 m
nt i13 i e
@
ko tfif ng

Mengetahui, Semarang, 12 Februari 2024

Kepala ……………………… Penyusun
lu bu
hu

NAMA NAMA
NIP. ……………………… NIP. ………………………
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas ridho-Nya penulis dapat menyusun
Laporan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru dan Dosen Tahun 2024. Laporan ini
disusun sebagai tindak lanjut dari kegiatan yang dilaksanakan oleh guru kemudian harus diunggah
ke Sistem Informasi Kepegawaian (SIMPEG) V.5 Kementerian Agama Republik Indonesia.
Penyusunan laporan pengembangan diri ini terwujud karena dukungan dari berbagai pihak.
Untuk itu, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. ………………………selaku Kepala MTs ………………………;
2. Narasumber dan panitia selaku penyelenggara kegiatan pelatihan.
3. Segenap guru dan Staf Tata Usaha MTs ……………………….

la om
Kritik dan saran sangat penulis harapkan demi kesempurnaan laporan pengembangan diri

ya
selanjutnya. Semoga laporan ini dapat bermanfaat.
kh l.c
sn
is m l
us g ai
ei ai
rib 0 m

……………, 12 Februari 2024

nt i13 i e
@
ko tfif ng
lu bu

Penyusun
hu
 Laporan Pengembangan Diri
Pelatihan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru dan Dosen
Tahun 2024

A. Bagian Awal
Judul : Pelatihan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru dan Dosen
Waktu pelaksanaan : 6-10 Februari 2024
Tempat kegiatan : Secara dalam jaringan (daring)
Penyelenggara : Balai Pendidikan dan Pelatihan Keagamaan Ambon

la om
Lama waktu pelaksanaan : 20 JP

ya
B. Bagian Isi

kh l.c
sn
is m l
1. Informasi Umum
us @g ai
ei ai
Pelatihan di Pintar berbasis MOOC (Massive Open Online Course) dilakukan secara
rib 0 m

Asynchronous dan full online, sehingga tidak ada jadwal Zoom ataupun tatap muka.
nt i13 i e

Peserta pelatihan wajib mendaftar dan melakukan pelatihan sampai selesai secara
mandiri. Pelatihan dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun sesuai dengan kebutuhan
ko tfif ng

peserta selama masih dalam periode pelaksanaan pelatihan.

2. Sasaran Pelatihan
lu bu

Sasaran pelatihan ini adalah Guru dan Dosen (Pendidik dan Tenaga Kependidikan).
hu

3. Latar Belakang Pelatihan

Karya tulis ilmiah merupakan syarat kenaikan jenjang jabatan bagi Guru dan
Dosen. Secara umum, Pelatihan Karya Tulis Ilmiah yang khusus untuk Guru dan Dosen
masih sangat minim. Pelatihan Karya Tulis Ilmiah yang telah diselenggarakan
kebanyakan membahas karya tulis ilmiah secara umum, dan masih minim membahas
terkait karya tulis ilmiah secara khusus untuk Guru dan Dosen. Oleh karena itu, perlu
adanya Pelatihan Karya Tulis Ilmiah bagi guru dan Dosen dengan harapan dihasilkannya
Karya Tulis Ilmiah yang sesuai kaidah dan dapat menunjang sebagai syarat untuk
kenaikan jenjang jabatan bagi guru dan dosen.
4. Tujuan Pelatihan
Tujuan pelatihan ini untuk meningkatkan kompetensi Guru dan Dosen dalam Menyusun
Karya Tulis Ilmiah sesuai kaidah.
5. Ringkasan Materi

Kelompok Dasar: Moderasi Beragama, Nilai-Nilai Dasar Sumber Daya Manusia (SDM)
Kementerian Agama.
Kelompok Inti:
3.1 Karya Tulis Ilmiah sebagai Pengembangan Profesi
KTI aspek non-formal yaitu pengembangan potensi memiliki tujuan akademik yaitu

la om
meneguhkan keilmuan. KTI sebagai salah satu pengembangan profesi memiliki tujuan

ya
formal sebagai pengembangan profesi. Karya tulis ilmiah menjadi sulit karena malas
memperhatikan tulisan, malas menulis, dan malas membaca. KTI sebagai salah satu

kh l.c
sn
pengembangan profesi memiliki tujuan non formal sebagai pengembangan potensi. KTI
is m l
us @g ai
ei ai
memiliki aspek substantify aitu pengembangan kompetensi memiliki tujuan professional
rib 0 m

yakni akadmik, sosio kultural, manajerial & pedagogik. Menyusun KTI akan menjadi
mudah apabila ada banyak data, sering membaca, dan memiliki sumber yang lengkap.
nt i13 i e

Bagi pemula, Menyusun KTI perlu memiliki mental berani menuangkan gagasan.
ko tfif ng

3.2 Sistematika Karya Tulis Ilmiah

lu bu

Urutan sistematika karya tulis ilmiah secara umum adalah judul, abstrak, pendahuluan,
metode penelitian, hasil dan pembahasan, kesimpulan, daftar Pustaka.
hu

Judul perlu dibuat menarik karena membuat pembaca tertarik untuk membaca lebih lanjut.
Judul secara jelas mencerminkan tema utama, masalah atau posisi yang dibahas dalam
artikel.
Elemen yang harus ada dalam abstrak yaitu kalimat singkat untuk mengorientasikan
keseluruhan masalah yang dibahas.
Pada pendahuluan, merangkum literatur yang tersedia dan mengutip studi atau penelitian
terdahulu. Peneliti perlu dengan jelas memberikan ruang lingkup, kebaruan, dan
pentingnya penelitian tersebut dilakukan.
Pada metode penelitian, dibahas “apa yang diteliti” dan “bagaimana penelitian tersebut
dilakukan”.
 Aplikasi yang dapat digunakan sebagai manajemen referensi adalah Zotero.

3.3 Teknik Analisis Data

Data yang dikumpulkan oleh peneliti yang berkenaan dengan angka-angka disebut data
kuantitatif.
Data yang dikumpulkan langsung di lapangan yang dilakukan oleh peneliti disebut
sebagai data primer.
Angket terbuka adalah angket dengan pertanyaan atau pernyataan yang memberikan
kebebasan dalam memberi jawaban atau pendapat sesuai dengan keinginan mereka
Wawancara adalah teknik pengumpulan data dengan mengajukan pertanyaan langsung

la om
oleh peneliti kepada responden atau informan, dimana jawaban responden dicatat atau

ya
direkam.

kh l.c
Dokumentasi adalah Teknik pengumpulan data yang tidak langsung ditujukan pada

sn
is m l
us @g ai
subyek penelitian, namun melalui dokumen.
ei ai
Observasi terstruktur adalah Observasi dimana pengamat dalam melaksanakan
rib 0 m

observasinya menggunakan pedoman pengamatan.

nt i13 i e

3.5 Media Publikasi

ko tfif ng

Gaya selingkung yaitu tata tulis yang dibakukan oleh penerbit suatu tulisan ilmiah agar
tulisan-tulisan yang dimuat memiliki kesamaan gaya/style penulisan.
lu bu

ISSN merupakan tanda pengenal unik setiap terbitan berkala yang berlaku global. Dalam
hu

hal ini ISSN merupakan singkatan dari International Standard of Serial Number.
Terbitan berkala yang berisi berita, opini, dan artikel ilmu pengetahuan yang
diperuntukkan bagi pembaca awam yang diterbitkan oleh Lembaga/Organisasi
Ilmiah/Profesi berbadan Hukum merupakan bentuk publikasi ilmiah berupa majalah
ilmiah.
Sistem identifikasi unik yang digunakan secara global untuk mengidentifikasi buku-buku
yang telah terbit dikenal dengan nama International Standard Book Number.
Berikut ini adalah merupakan aspek yang menjadi nilai jual karya tulis ilmiah yakni
kontribusi pada ilmu pengetahuan, pengakuan dan reputasi.
Bentuk publikasi ilmiah meliputi jurnal, majalah ilmiah, dan buku.
 Terbitan tidak berkala dengan jumlah halaman minimal 49 halaman merupakan bentuk
publikasi ilmiah berupa buku.
Kumpulan makalah yang dipresentasikan dalam suatu acara seminar/konferensi.
Biasanya didistribusikan sebagai buku cetakan/online setelah seminar usai merupakan
bentuk publikasi ilmiah berupa prosiding.
Terbitan berkala yang berisi kumpulan artikel-artikel hasil penelitian maupun hasil kajian
teoritis terkait perkembangan ilmu tertentu dan diterbitkan oleh Lembaga/Organisasi
Ilmiah/Profesi berbadan Hukum merupakan bentuk publikasi ilmiah berupa jurnal.

6. Tindak Lanjut

la om
ya
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah
peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini (membuat karya tulis ilmiah) dalam rangka

kh l.c
sn
meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja madrasah.
is m l
us @g ai
ei ai
7. Dampak Pengembangan Diri
rib 0 m

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah:
nt i13 i e

1) Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus disertai
dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pengetahuan
ko tfif ng

2) Guru mampu memahami dan membuat karya tulis ilmiah sesuai mata pelajaran yang
diampu.
lu bu

C. Bagian Akhir
hu

1. Simpulan
Tindak lanjut yang penulis lakukan lebih menekankan pada diseminasi hasil pelatihan
kepada rekan guru dan stakeholder di MTsN …………. dengan harapan seluruh komponen
madrasah lebih memahami bagaimana membuat karya tulis ilmiah untuk meningkatkan
kompetensi guru.
2. Saran
Setelah pelatihan ini penulis berharap pihak madrasah memberikan kesempatan bagi guru-
guru untuk berkolaborasi dalam mengembangkan keterampilan melalui karya tulis ilmiah
yang akan dilaksanakan.
 Lampiran

hu
lu bu
ko tfif ng
nt i13 i e
rib 0 m
us @g ai
is m l

Gambar 1 Brosur Pelatihan

ei ai
kh l.c
la om
sn
ya
 Matriks Ringkasan Pelaksanaan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah bagi Guru dan Dosen

No Hari/ Tanggal Jam Materi Platform

1 Selasa, 6 Februari 2024 Bebas Section 1 : PENDAHULUAN Website
1.1 Video Selamat Datang di Pintar PINTAR
1.2 Sistem Pelatihan dan Pengembangan SDM Kementerian Agama

la om
2 Selasa, 6 Februari 2024 Bebas Section 2 : KELOMPOK DASAR Website

ya
2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional PINTAR

kh l.c
3 Selasa, 6 Februari 2024 Bebas 2.2 Nilai-Nilai Dasar Sumber Daya Manusia (SDM) Kementerian Website

sn
is m l
us g ai
Agama PINTAR

ei ai
4 Rabu, 7 Februari 2024 Bebas Section 3 : KELOMPOK INTI Website

rib 0 m
3.1 Karya Tulis Ilmiah sebagai Pengembangan Profesi PINTAR
5
nt i13 i e
Rabu, 8 Februari 2024 Bebas
3.2 Sistematika Karya Tulis Ilmiah
Website

@ PINTAR
ko tfif ng
6 Kamis, 9 Februari 2024 Bebas Website
3.3 Teknik Analisis Data
bu

PINTAR
7 Kamis, 9 Februari 2024 Bebas Website
3.4 Penyusunan Karya Tulis Ilmiah
hu

PINTAR
8 Jumat, 10 Februari 2024 Bebas Website
3.5 Media Publikasi
PINTAR
lu
 hu
DOKUMENTASI

lu bu
ko tfif ng
nt i13 i e
rib 0 m
us @g ai
is m l
ei ai
kh l.c
la om
sn
ya
 hu
lu bu
ko tfif ng
nt i13 i e
rib 0 m
us @g ai
is m l
ei ai
kh l.c
la om
sn
ya