RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER/SIKLUS/STASE

FAKULTAS KEDOKTERAN
JURUSAN / PRODI ILMU BEDAH
MATA KULIAH/SIKLUS/STASE KODE URL I-Learn Mata Kuliah/Siklus/Stase BOBOT Semester Tanggal
(sks) Penyusunan

BEDAH DASAR – ORTHOPEDI 1 BDH 304 3 6/7/8

OTORISASI Pengembang RPS Ketua Prodi

dr. Asyumaredha, SpOT, M.Ked. Klin Dr.dr. Roni Eka Sahhputra, SpOT(K)Spine

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)
CPL 1 (S1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious.

CPL 2 (S2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

CPL 3 (S8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

CPL 4 (P1) Menguasai konsep, teori dan Ilmu Dasar Bedah.

CPL 5 (P2) Menguasai konsep tentang ilmu bedah umum, gejala dan tanda penyakit di bidang bedah.

CPL 6 (P3) Menguasai pengetahuan tentang teknik keterampilan Klinis pemeriksaan fisik dan prosedur pemeriksaan penunjang baik
invasif maupun non invasif dalam menegakkan diagnosis dan diagnosis banding kelainan / penyakit dibidang ilmu bedah umum

CPL 7 (P4) Menguasai prinsip etika kedokteran, profesionalisme dan keselamatan pasien, pengetahuan tentang farmakologi obat yang
dipakai di bidang ilmu bedah umum serta konsep pengelolaan penyakit di bidang ilmu bedah dalam melakukan penatalaksanaan
farmakologi terhadap pasien dengan kelainan di bidang ilmu bedah.

CPL 8 (P5) prinsip etika kedokteran, profesionalisme, keselamatan pasien dan menguasai teknik / prosedur tindakan operasi baik
 Minggu Sub Penilaian Bentuk kegiatan pembelajaran dan Materi Bobot
ke CPMK metode yang digunakan pembelajaran penerapan
yang akan Indikator Kriteria dan Bentuk Luring Daring (Pustaka) (%)
dicapai Evaluasi
1-8 1.1 Peserta PPDS akan mampu Formatif: - Laporan kasus Tergantung 20
menjelaskan tentang anatomi - Case-based - tutorial situasi,
dan fisiologi
tindakan terapan pada
invasif maupun nonilmu
invasifdiscussion
dalam penatalaksanaan- praktikum dilakukan
non farmakologi terhadap kasusdidi bidang ilmu bedah.
bedah, yang relevan dengan -BST - pelatihan zoom resmi
CPL 9penyakit bedah, serta
(P6) Menguasai Pre test yang berhubungan
teori tentang penyakit dengan ilmu
- keterampilan bedahProdi
klinik sertaSp1
pengelolaan pasien bedah, etik kedokteran,
menerapkannya pada prinsip- Jurnal reading - Kursus Orthopedi
profesionalisme, keselamatan pasien dan komunikasi efektif dalam mengkomunikasikan penyakit / kondisi pasien, kepada pasien
prinsip penatalaksanaan bedah
dan/atau keluarga
Peserta pasien
PPDS akan tentang prognosis
mampu Sumatif: dan aspek preventif dari penyakit yang diderita.
menjelaskan tentang patologi - Mini CEX
CPL 10 (P5) mampu
penyakit menerapkan
dan kelainan bedah, ilmu dan ketrampilan bedah dasar pada perawatan pasien bedah Orthopedi
- DOPS
yang relevan dengan penyakit - Post Test
CP-MK dan Sub
bedah, serta menerapkannya
CP-MK/Siklus/Stase
pada prinsip-prinsip
Tuliskan CP-MK dan
penatalaksanaan bedahsub CP-MK yang merupakan turunan/uraian spesifik dari CPL-Prodi yang dibebankan pada mata
kuliah/siklus/stase ini
Peserta PPDS akan mampu
menjelaskan tentang
CP-MK 1 Peserta
mikrobiologi pada didik
infeksidapat melakukan operasi Amputasi ekstremitas
bedah yang relevan dengan
CP-MKpenyakit bedah, serta
2 Peserta didik dapat melakukan Penanganan fraktur femur
menerapkannya pada prinsip-
CP-MKprinsip3penatalaksanaan
Peserta didikbedah
dapat melakukan Penanganan Clubfoot
Peserta PPDS akan mampu
\Diskripsi Singkat menjelaskan
Kompetensi yangtentang
harus dicapai pada tahap ini adalah kompetensi pada ranah kognitif pada berbagai masalah dan penyakit bedah dan
farmakologi yang relevan
Mata Kuliah/Siklus/ prosedur bedah esensial bagi dokter spesialis bedah umum pada berbagai cabang ilmu bedah.
dengan penyakit bedah, serta
Stase menerapkannya pada prinsip-
prinsip penatalaksanaan bedah
Peserta PPDS akan mampu
menjelaskan tentang
radioanatomi yang relevan
dengan penyakit bedah, serta
menerapkannya pada prinsip-
prinsip penatalaksanaan bedah
3,4 1.2 Peserta PPDS mampu - Kuliah pengantar 1 x 25
menjelaskan Patologi dan 50’
masalah klinik berbagai - Laporan kasus
penyakit dan kelainan bedah - tutorial
pada bedah digestif, onkologi, - praktikum
orthopaedi, urologi, bedah - pelatihan
- keterampilan klinik
saraf, bedah anak, bedah
- Kursus
plastik, bedah kardiothoraks,
bedah vaskular, dan bedah
kepala leher.

Peserta PPDS diharapkan

mampu menjelaskan Prinsip
 Estimasi Kegiatan Pembelajaran Bedah Lanjut II – Orthopedi III
No Bentuk Kegiatan Pembelajaran Estimasi waktu Estimasi SKS
1 Bed site teaching 2 jam x 5 hari/minggu dalam 8 minggu 10/20 = 0,5
2 Case based discussion/ Journal Readig 2 x 1 x 50 dalam 8 minggu 16/20 = 0,8
 3 Ronde / Visite besar 2 jam x50’x1 dalam 8 minggu 16/40= 0,4
4 Jaga malam/emenrgency 1 x 12 jam x 8 minggu 96/80 =1,2
5 Poliklinik Rawat Jalan dan Rawat Inap 5 x 4 jam x 8 minggu 160/80 = 2
6 Operasi secara elektif 5x4 jam x 8 minggu 160/40= 4
Total 8,9 SKS
NB :
1. Bed site teaching adalah
2. Case based discussion/ Journal Readig
3.

Evaluasi Mahasiswa
 No Capaian Pembelajaran Tujuan Evaluasi Bentuk Evaluasi Instrumen Frekuensi Bobot
Stase Evaluasi
(%)
Orthopedi 1 Formatif
Ujian Kasus - Case-based 1x 0
discussion
Ujian berbasis tempat -BST 5x 0
kerja
Ujian tulis MCQ Pre test 1x 0

Sumatif
Ujian berbasis tempat - Mini CEX 1x 15
kerja
Ujian berbasis tempat - DOPS 5x 75
kerja

Ujian Tulis MCQ Post Test 1x 10

Evaluasi program :
1. Ketercapaian kasus terkait digestive 1 minimal 70 % untuk masing masing Mahasiswa PPDS1 bedah
2. Kehadiran dosen dalam seluruh kegiatan stase minimal 80 %
3. Kehadiran Mahasiswa PPDS 1 bedah dalam seluruh kegiataan stase minimal 80 %
4. Nilai target kelulusan Mahasiswa PPDS 1 bedah minimal 65 – 70 (B) dengan cakupan 80 % dari seluruh mahasiswa
5. Kepuasan mahasiswa PPDS 1 bedah dan dosen terhadap pelaksanaan stase minimal 90%