PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2023

Nama klompok
Ayu Wulansari (X9023083444)
Nanda Sukmawati (X9023083663)
Landriana Nurmalita Maharani(X9023083601)
Mala Nur Anisa (X9023083620)
Kelas : Kelas B - PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2023
Program studi : Bahasa Indonesia
Mata Kuliah : FPI

01.01.2-T4-4. Ruang Kolaborasi - Eksplorasi nilai-nilai Pancasila dalam ruang kolaborasi

Beberapa pertanyaan pemantik dibawah dapat memberikan panduan dalam membuat

rumusan:

Tugas 4.2 Rumusan Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia

1. Apa relevansi Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan
perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada peserta
didik dalam Pendidikan Abad ke-21?
2. Bagaimana mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang berpihak
pada peserta didik dalam pendidikan abad ke-21?

JAWAB:

1. Apa relevansi Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan
perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada peserta
didik dalam Pendidikan Abad ke-21?
JAWAB:

Pancasila memiliki relevansi yang sangat penting sebagai entitas dan identitas bangsa
Indonesia, serta landasan dalam profil pelajar Pancasila dalam pendidikan abad ke-21.
Pancasila mencerminkan nilai-nilai yang mendasari eksistensi dan keberlanjutan negara
Indonesia. Pancasila memuat sila-sila yang mencakup keadilan sosial, demokrasi, persatuan,
kemanusaiaan dan ketuhanan yang Maha Esa. Hal ini tidak hanya menjadi pijakan hukum,
namun juga menjadi fondasi moral dan etika yang membentuk karakter bangsa. Dengan
 PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2023

demikian pancasila bukan hanya sekedar system pemerintahan, tetapi juga merupakan
identitas yang mengikat seluruh warga negara Indonesia.
Dalam koteks pendidikan abad ke-21, peng integrasian pancasila sebagai profil pelajar
menjadi suatu keharusan. Dimana pendidikan yang berpihak pada peserta didik harus
memastikan bahwa nilai-nilai pancasila herus tercermin dalam pembelajaran dan
pengembangan karakter siswa. Maka dalam hal ini akan malibatkan pendekatan holistic yang
tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga aspek afektif dan psikomotorik.
Berikut ialah relevansai pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa Indonesia:
a. Identitas Bangsa Indonesia, pancasila ialah dasar negara Indonesia, dan
mencerminkan nilai-nilai fundamental yang melekat pada bangs aini. Hal ini
mencakup nilai-nilai seperti keadilan sosial, demokrasi persatuan dan keseimbanagan
antara hak dan kewajiban warga negara.
b. Landasan Moral dan Etika, pancasila mengandung nilai-nilai moral dan etika yang
mendorong sikap positif dan perilaku yang baik dalam Masyarakat. Ini mencakup
nilai-nilai seperti gotong royong (Kerjasama sosial) persatuan, dan toleransi.
c. Pendidikan berpihak pada peserta didik, pancasila sebagai dasar negara menekankan
hak asasi manusia, termasuk hak untuk mendapatkan pendidikan yang bermutu.
Pendidikan yang berpihak pada peserta didik dalam abad ke-21 harus memadukan
pembelajaran inklusif, berorientasi pada ketrampilan, dan berfokus pada
pengembangan karekte, yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila.
d. Tolerasi dan multikulturalisme, Pancasila mempromosikan prinsip-prinsip toleransai
dan multikulturalisme.
e. Pendidikan kewarganegaraan, pancasila juga merupakan bagian integral dari
kurikulum pendidikan kewarganegaraan, yang membantu siswa memahami hak dan
kewajiban sebagai warga negara.

Pancasila bukan hanya sebagai seperangkat prinsip konstitusi, tetapi juga

sebagaifondasi moral dan etika bagi masyarakat Indonesia. Dalam pendidikan abad ke-
21,Pancasila harus terus diintegrasikan dalam kurikulum untuk memastikan bahwa
generasimuda memiliki pemahaman yang kuat tentang identitas bangsa, etika, dan nilai-
nilai yangmendasarinya. Ini akan membantu menciptakan masyarakat yang inklusif,
beretika, dan berorientasi pada perkembangan positif.
 PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2023

PANCASILA Beriman, bertakwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa
Kreatif

Mandiri Kreatif

Profil pelajar
Pancasila
Gotong
Bernalar
Kebijakan Upaya Penguatan Royong
Kritis
Merdeka Belajar Karakter

Berkebinekaan global

2. Bagaimana mewujudkan Profil Pelajar Pancasila pada pendidikan yang berpihak pada
peserta didik dalam pendidikan abad ke-21?
JAWAB:
Untuk mewaujudakan profil pelajar Pancasila pada pendidikan yang berpihak pada
peserta didik dalam era ke-21, Langkah-langkah konkrit perlu diambil. Pertama pendidikan
harus dirancang untuk memutuskan nilai-nilai pancasila dalam kurikulum secara menyeluruh.
Pembelajaran harus memfokuskan pada pemahaman mendalam terhadap sila-sila pancasila,
mengaikan nya dengan konteks kehidupan sehari-hari, dan mendorong siswa untuk
menginternalisasi nilai-nilai tersebut.
Profil pelajar pancasila mencakup pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai
pancasila, ketrampilan berpikir kritis, moralitas yang baik, dan kesiapan untuk berkontribusi
dalam Masyarakat. Berikut beberapa langkah yang dapat diambil untuk mencapai hal ini:
a. Kurikulum yang terintegrasi, mengintegrasikan nilai-nilai pancasila ke dalam
kurikulum sekolah dengan cara yeng relevan dan terpadu.
b. Pendidikan karakter, mendorong pembentukan karakter yang kuat pada peserta didik
dengan focus pada nilai-nilai pancasila, seperti gotong royong, keadilan, dan
persatuan.
c. Pembelajaran Aktif, mendorong pendekatan yang aktif, termasuk diskusi, proyek
berbasis masalah, dan pembelajaran pengalaman.
 PPG Prajabatan Gelombang 2 Tahun 2023

d. Pendidikan Inklusif, memastikan pendidikan yang berpihak pada peserta didik

mencakup semua lapisan Masyarakat, tanpa diskriminasi berdasarkan jenis kelamin,
ras, agama, atau latar belakang innovative.
e. Penggunaan teknologi secara inovatif
f. Melibatkan Masyarakat dalam mendukung pendidikan berdasarkan pancasila.
g. Menerapkan system evaluasi yang baik untuk mengukur pencapaian peserta didik
dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai pancasila.

Mewujudkan profil pelajar Pancasila dalam pendidikan abad ke-21

memerlukankolaborasi dari berbagai pemangku kepentingan, termasuk pemerintah,
sekolah, guru,orang tua, dan masyarakat. Hal ini akan membantu menciptakan generasi
pelajar yangmemiliki pemahaman mendalam tentang nilai-nilai Pancasila dan siap untuk
berperanaktif dalam membangun masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai tersebut