TEORI DAN KONSEP

MOTIVASI MENURUT
MC CLELLAND
 KELOMPOK 3

1. Sofia Mariyana (2111010036)

2. Oyiesa Zulmayanti A S (2111010043)
3. Sis Dalif Lana Furoidah (2111010044)
4. Vina Nabella (2111010049)
5. Qurrota A’yunin Jayanti (2111010060)
 Konsep Dasar Teori Motivasi
MC CLELLAND
Teori Kebutuhan McClelland, mengungkapkan bahwa motivasi untuk mencapai
prestasi adalah faktor penting dalam keberhasilan individu. Selain itu, David
McClelland mengembangkan konsep kebutuhan prestasi sebagai salah satu
kebutuhan psikologis yang mendorong individu untuk mencapai prestasi tinggi
sesuai dengan tugas-tugas yang mereka pilih.
 Tujuan Teori Kebutuhan
MC Clelland
Tujuan utama teori kebutuhan McClelland adalah untuk memahami dan
menjelaskan apa yang mendorong individu dalam berbagai konteks, termasuk
di lingkungan kerja, pendidikan, dan dalam pencapaian tujuan pribadi. Melalui
identifikasi kebutuhan motivasi dominan pada individu, teori ini bertujuan
untuk memberikan wawasan tentang perilaku manusia yang lebih mendalam
dan membantu mengarahkan tindakan yang dapat memenuhi kebutuhan
tersebut.
Teori kebutuhan McClelland berfokus pada tiga hal:
• kebutuhan prestasi
• kebutuhan kekuatan
• kebutuhan keterkaitan.
 Komponen Teori Kebutuhan
MC Clelland
1. Kebutuhan prestasi (Need for Achievement)
yaitu dorongan setiap individu untuk mencapai prestasi tinggi dari setiap
tugas yang dipilih. individu ini kerap kali berusaha keras dan ambisius dalam
mencapai tujuannya.
Tujuan need for achievement:
1) Mengukur sejauh mana individu ingin mencapai prestasi dalam konteks
berbagai tugas atau pekerjaan.
2) Mendorong pencapaian dan kinerja yang tinggi dalam lingkungan kerja
dan pendidikan.
2. Kebutuhan Kekuasaan (Need for Power)

Kebutuhan akan kekuasaan ini mencerminkan hasrat atau keinginan dari

individu untuk memengaruhi orang lain, mengendalikan situasi, atau memiliki
pengaruh. Individu dengan kebutuhan kekuasaan yang tinggi cenderung ingin
mendominasi dan memimpin. Tujuan dari kebutuhan ini yakni untuk
menjelaskan bagaimana individu memanifestasikan keinginan untuk berkuasa
dan bagaimana pengaruh mereka dapat membentuk interaksi sosial dan
keputusan.
3. Kebutuhan Keterkaitan (Need for Affiliation)

Kebutuhan ini melibatkan keinginan individu untuk membangun hubungan sosial

yang baik, bersosialisasi dan diterima oleh orang lain, serta bagaimana hal ini
dapat memengaruhi kepuasan pribadi dan dukungan sosial. Individu dengan
kebutuhan keterkaitan yang tinggi cenderung mencari keharmonisan dalam
hubungan mereka dan mengejar interaksi sosial positif.
Penerapan Teori dan Motivasi
Menurut MC Clelland
• pengajaran yang disesuaikan.
• pemberian umpan balik yang relevan.
• penghargaan dan pengakuan
 Kelebihan Teori dan Motivasi
MC Clelland
KELEBIHAN :
1. Mengakui Peran Kebutuhan Psikologis
2. Pengajaran yang Disesuaikan
3. Mengidentifikasi Potensi Tinggi Peserta Didik
4. Mendorong Pemberian Umpan Balik yang Relevan
5. Aplikasi dalam Pengembangan Kurikulum
 Kekurangan Teori dan
Motivasi MC Clelland
KEKURANGAN:
1. Keterbatasan dalam Pengukuran
2. Pengelompokan yang Terlalu Sederhana
3. Tidak Memperhitungkan Faktor Eksternal
4. Kurangnya Perhatian pada Konteks Pendidikan
5. Kritik Terhadap Generalisasi
THX
HEHE