Matrik SKP Sekolah Fix 2024

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2021
KEPALA DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
NO SASARAN
(1) (2)
1
Meningkatnya Aksesibilitas Pendidikan
2 Terwujudnya Mutu Pembelajaran

3 Meningkatnya Kinerja dan Pelayanan Dinas
Pendidikan
PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2021
KEPALA DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG
INDIKATOR KINERJA TARGET

(3) (4)
Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD dan Pendidikan Dasar 92.77
Angka Partisipasi Murni (APM) Pendidikan Dasar 90.17
Angka Kelulusan Pendidikan Dasar dan Kesetaraan 100
Indeks Kepuasan Masyarakat 83.95
FORM SKP JPT (MODEL DASAR)
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
Nama Nama Atasan
Drs. H. HIKMAT GINANJAR, M.Si.
NIP NIP
196406291985031006
Pangkat/ Pembina Utama Muda, IV/c Pangkat/Gol Ruang

Gol
Jabatan KEPALA DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG Jabatan
Ruang
Unit Kerja DINAS PENDIDIKAN Unit Kerja
NO RENCANA KINERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
(1) (2) (3) (4)
Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD dan Pendidikan Dasar 92.77

1 Meningkatnya Aksesibilitas Pendidikan
Angka Partisipasi Murni (APM) Pendidikan Dasar 90.17
2 Terwujudnya Mutu Pembelajaran Angka Kelulusan Pendidikan Dasar dan Kesetaraan 100.00
Meningkatnya Kinerja dan Pelayanan Dinas

3 Indeks Kepuasan Masyarakat 83.95
Pendidikan
PEJABAT PENILAI KINERJA
Drs. H. EMA SUMARNA, M.Si.
196612071986031006
Pembina Utama Madya, IV.d

Sekretaris Daerah Kota Bandung
Sekretariat Daerah Kota Bandung
TARGET
(4)
92.77
90.17
100.00
83.95
Manual Indikator Kinerja
Rencana Kinerja Unit Organisasi Dinas Pendidikan
Indikator Kinerja 1.1 JPT

Rencana Kinerja : Meningkatnya Aksesibilitas Pendidikan
Meningkatnya kuantitas dan kualitas akses penyelenggaraan

Deskripsi Rencana Kinerja:
pendidikan dasar, Meningkatnya SDM yang kreatif dan kompetitif serta Tersedianya
Indikator Kinerja Individu: Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD dan Pendidikan Dasar
Definisi
Angka Partisipasi Kasar (APK), menunjukkkan partisipasi penduduk yang sedang m

pendidikannya. Angka Partisipasi Kasar (APK) merupakan persentase jumlah pendu
jenjang pendidikan (berapapun usianya) terhadap jumlah penduduk usia sekolah ya
Formula
Deskripsi Indikator Kinerja

Individu: APK PAUD = ( Siswa PAUD/ Penduduk usia PAUD) x 100%
APK SD = ( Siswa SD/ Penduduk usia SD) x 100%
APK SMP = ( Siswa SMP/ Penduduk usia SMP) x 100%
Tujuan
Untuk menunjukkan tingkat partisipasi penduduk secara umum pada suatu tingka
Satuan Pengukuran: Persentase
Jenis Indikator Kinerja: ( Ѵ ) Outcome ( ) Output dengan tingkat kendali rendah
Unit/Penanggung jawab IK: DINAS PENDIDIKAN

Unit/Pihak Penyedia Data: DINAS PENDIDIKAN
Sumber Data: DINAS PENDIDIKAN
Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( ) Semesteran


pendidikan dasar
Indikator Kinerja Individu: Angka Partisipasi Murni (APM) Pendidikan Dasar
Definisi
Angka Partisipasi Murni (APM) adalah persentase jumlah anak pada kelompok usia
jenjang pendidikan yang sesuai dengan usianya terhadap jumlah seluruh anak pada
APM menunjukkan seberapa besar penduduk yang bersekolah dengan umur yang s
di jenjang pendidikan yang sedang ditempuh
Formula
Deskripsi Indikator Kinerja APM PAUD = ( Siswa usia PAUD/ Penduduk usia PAUD) x 100%
Individu: APM SD = ( Siswa usia SD/ Penduduk usia SD) x 100%
APM SMP = ( Siswa usia SMP/ Penduduk usia SMP) x 100%
Tujuan
Untuk menunjukkan seberapa besar penduduk yang bersekolah tepat waktu, atau m
bersekolah dengan umur yang sesuai dengan ketentuan kelompok usia sekolah di je
Sumber Data: DAPODIK

Rencana Kinerja :

pendidikan dasar
Indikator Kinerja Individu: Angka Kelulusan Pendidikan Dasar dan Kesetaraan
Definisi
Persentase jumlah siswa tingkat tertinggi dari jenjang Pendidikan tertentu yang diny
Formula
Individu: Angka Kelulusan = Jumlah lulusan pada jenjang Pendidikan tertentu per jumlah sis
tingkat tertentu x 100%
Tujuan
Angka Kelulusan bertujuan mengetahui jumlah persentase angka peserta didik yang

Rencana Kinerja : Meningkatnya kualitas pendidikan Masyarakat
pendidikan dasar, Meningkatnya SDM yang kreatif dan kompetitif serta Tersedianya
Indikator Kinerja Individu: Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM)
Definisi
IKM merupakan suatu ukuran untuk mengetahui tingkat kinerja unit pelayanan sec
kebijakan dalam rangka peningkatan kualitas pelayanan publik selanjutnya.
Formula
Permen PAN-RB Nomor 14 Tahun 2017 Tentang Pedoman Umum Penyusunan Surv
Deskripsi Indikator Kinerja Pelayanan Instansi Pemerintah. Bobot nilai rata-rata tertimbang = Jumlah Bobot/ J
Individu: IKM: (Total dari Nilai Persepsi Per Unsur/Total unsur yang terisi) x Nilai Penimbanga
Tujuan
Untuk mengetahui tingkat kinerja masing masing unit pelayanan instansi pemerinta
kesempatan kepada masyarakat untuk menilai secara obyektif dan periodik terhada
Satuan Pengukuran: Indeks

Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( Ѵ ) Semesteran

erja 1.1 JPT
nggaraan
dan kompetitif serta Tersedianya SDM cerdas sejak dini.
dikan Dasar
isipasi penduduk yang sedang mengenyam pendidikan sesuai dengan jenjang

upakan persentase jumlah penduduk yang sedang bersekolah pada suatu
umlah penduduk usia sekolah yang sesuai dengan jenjang pendidikan tersebut.
x 100%
0%
secara umum pada suatu tingkat pendidikan
dengan tingkat kendali rendah

( Ѵ ) Tahunan
erja 1.2 JPT
nggaraan
umlah anak pada kelompok usia sekolah tertentu yang sedang bersekolah pada
hadap jumlah seluruh anak pada kelompok usia sekolah yang bersangkutan.
bersekolah dengan umur yang sesuai dengan ketentuan kelompok usia sekolah
AUD) x 100%
00%
) x 100%
ng bersekolah tepat waktu, atau menunjukkan seberapa besar penduduk yang

tuan kelompok usia sekolah di jenjang pendidikan yang sedang ditempuh
( Ѵ ) Tahunan
erja 1.3 JPT
nggaraan
raan
ng Pendidikan tertentu yang dinyatakan lulus.
endidikan tertentu per jumlah siswa tingkat tertinggi tahun sebelumnya pada
sentase angka peserta didik yang lulus pada jenjang pendidikan tertentu
( Ѵ ) Tahunan
erja 1.5 JPT
nggaraan
dan kompetitif serta Tersedianya SDM cerdas sejak dini.
ingkat kinerja unit pelayanan secara berkala sebagai bahan untuk menetapkan
yanan publik selanjutnya.
doman Umum Penyusunan Survey Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) Unit

a tertimbang = Jumlah Bobot/ Jumlah Unsur
ur yang terisi) x Nilai Penimbangan
unit pelayanan instansi pemerintah, juga diharapkan dapat memberikan

ara obyektif dan periodik terhadap perkembangan kinerja unit pelayanan publik.

( ) Tahunan
Manual Indikator Kinerja
Untuk setiap indikator Kinerja pada SKP harus disusun Manual Indikator Kinerjanya
INDIKATOR KINERJA 1.
Indikator Kinerja /
Deliverables/Results Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD dan Pendidikan Dasar
Definisi
Angka Partisipasi Kasar (APK), menunjukkkan partisipasi penduduk y

Partisipasi Kasar (APK) merupakan persentase jumlah penduduk yan
jumlah penduduk usia sekolah yang sesuai dengan jenjang pendidika
Proses
Key Activities
TW 1:
TW 2 :
TW 3 :
Individu: TW 4 : 92.77
Formula / Cara Perhitungan
APK PAUD = ( Siswa PAUD/ Penduduk usia PAUD) x 100%

APK SD = ( Siswa SD/ Penduduk usia SD) x 100%
APK SMP = ( Siswa SMP/ Penduduk usia SMP) x 100%
Jenis Indikator Kinerja: ( v ) Outcome ( ) Output dengan tingkat kenda
Jangka Waktu 1 Tahun
Budget (jika ada)
Perspektif* : (diisi dengan perpektif yang cocok untuk rencana kinerja)
Indikator Kinerja / Deliverables Angka Partisipasi Murni (APM) Pendidikan Dasar
Definisi
Angka Partisipasi Murni (APM) adalah persentase jumlah anak pada

yang sesuai dengan usianya terhadap jumlah seluruh anak pada kelo
APM menunjukkan seberapa besar penduduk yang bersekolah deng
pendidikan yang sedang ditempuh
Proses
Key Activities
TW 1:

Individu:
Individu: TW 2 :
TW 3 :
TW 4 : 90.17
APM PAUD = ( Siswa usia PAUD/ Penduduk usia PAUD) x 100%

APM SD = ( Siswa usia SD/ Penduduk usia SD) x 100%
APM SMP = ( Siswa usia SMP/ Penduduk usia SMP) x 100%
Jangka Waktu
Budget (jika ada)

Rencana Kinerja : Terwujudnya Mutu Pembelajaran

Indikator Kinerja / Deliverables Angka Kelulusan Pendidikan Dasar dan Kesetaraan
Definisi
Persentase jumlah siswa tingkat tertinggi dari jenjang Pendidikan terten
Proses
Key Activities
Deskripsi Indikator Kinerja TW 1:
Individu: TW 2 :100
TW 3 :
TW 4 :
Angka Kelulusan = Jumlah lulusan pada jenjang Pendidikan tertentu
Jangka Waktu
Budget (jika ada)

Rencana Kinerja : Meningkatnya Kinerja dan Pelayanan Dinas Pendidikan

Indikator Kinerja / Deliverables Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM)
Definisi
IKM merupakan suatu ukuran untuk mengetahui tingkat kinerja unit
rangka peningkatan kualitas pelayanan publik selanjutnya
Proses
Key Activities
TW 1:
TW 2 : 83.95
Individu: TW 3 :
TW 4 : 83.95
Permen PAN-RB Nomor 14 Tahun 2017 Tentang Pedoman Umum Pe

Pemerintah. Bobot nilai rata-rata tertimbang = Jumlah Bobot/ Jumla
IKM: (Total dari Nilai Persepsi Per Unsur/Total unsur yang terisi) x Ni
Satuan Pengukuran: indeks
Jangka Waktu
Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( v ) Semesteran
Budget (jika ada)

INDIKATOR KINERJA 1.1
ikan Dasar
artisipasi penduduk yang sedang mengenyam pendidikan sesuai dengan jenjang pendidikannya. Angka
umlah penduduk yang sedang bersekolah pada suatu jenjang pendidikan (berapapun usianya) terhadap
gan jenjang pendidikan tersebut.
Key Milestones
TW 1 :
TW 2 :
TW 3 :
TW 4 : 92.77
D) x 100%
%
100%
( V ) Tahunan

na kinerja)
ar
se jumlah anak pada kelompok usia sekolah tertentu yang sedang bersekolah pada jenjang pendidikan
eluruh anak pada kelompok usia sekolah yang bersangkutan.
ang bersekolah dengan umur yang sesuai dengan ketentuan kelompok usia sekolah di jenjang
Key Milestones
TW 1 :
TW 2 :
TW 3 :
TW 4 : 90.17
a PAUD) x 100%
100%
MP) x 100%
( V ) Tahunan

na kinerja)
aan
jang Pendidikan tertentu yang dinyatakan lulus.
Key Milestones
TW 1 :
TW 2 :
TW 3 :
TW 4 :
Pendidikan tertentu per jumlah siswa tingkat tertinggi tahun sebelumnya pada tingkat tertentu x 100%
( v ) Tahunan

na kinerja)
ndidikan
ui tingkat kinerja unit pelayanan secara berkala sebagai bahan untuk menetapkan kebijakan dalam
elanjutnya
Key Milestones
TW 1 :
TW 2 :
TW 3 :
TW 4 :
g Pedoman Umum Penyusunan Survey Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) Unit Pelayanan Instansi
Jumlah Bobot/ Jumlah Unsur
unsur yang terisi) x Nilai Penimbangan
( ) Tahunan (diisi periode pelaporan data)

*Tidak harus selalu ada
MENENTUKAN PERAN INDIVIDU PEGAWAI MELALUI DIALOG KINERJA PEMBAGIAN PERAN-HASIL
Langkah I : Tulislah setiap IKI JPT pada baris paling atas tabel
Langkah II : Tulislah setiap nama dan jabatan ketua tim kerja dan/atau JF yang berada langsung dibawah JPT dan bukan ketua tim kerja
Langkah III : JPT Pratama melakukan dialog kinerja bersama ketua tim guna menentukan strategi/ pembagian peran-hasil Ketua Tim Kerja/JF dibawah JPT Pratama yang mengintervensi setiap Indikator Kinerja pada JPT
dialog kinerja dapat berupa :
Apa yang harus dilakukan dan dihasilkan ketua tim (dalam bentuk intermediate outcome/produk/layanan untuk mendukung IKI pada JPT?
Catatan: Peran - hasil ketua tim akan otomatis menjadi rencana kinerja ketua tim dalam format skp
I. Pembagian Peran dari JPT Pratama ke Ketua Tim Kerja/JF non ketua Tim yang berada dibawah JPT Pratama
Drs. H. HIKMAT Kepala Dinas Pendidikan Kota

Pendidikan Bermutu
GINANJAR, M.Si. Bandung
Kepala Sekolah TK Negeri Program Kerja Tahunan Sekolah
jenjang TK Tahun Anggaran 2024
berbasis data disusun secara tepat
waktu
Program Kerja Tahunan Sekolah

jenjang SD Tahun Anggaran 2024
Kepala Sekolah Dasar Negeri
waktu
Kepala Sekolah Menengah jenjang SMP Tahun Anggaran 2024
Pertama Negeri berbasis data disusun secara tepat
waktu
Keterangan:
Test … : diisi dengan Intermediate outcome/Produk/Layanan yang harus dihasilkan berdasarkan strategi dalam dialog kinerja (Direct/Non-direct) dalam rangka mencapai IKI
N/A : Dalam hal Ketua tim tidak memiliki intermediate outcome/produk/layanan yang harus dihasilkan untuk mengintervensi IKI
II. Dari Rencana Kinerja Ketua Tim ke Anggota Tim Kerja

Langkah I : Berdasarkan pembagian peran - hasil ketua tim otomatis akan pindah ke baris paling atas tabel
Langkah II : Tulislah setiap nama dan jabatan ketua anggota tim kerja
Langkah III : Ketua tim melakukan dialog kinerja bersama anggota tim guna menentukan strategi/ pembagian peran-hasil anggota tim yang mengintervensi rencana kinerja Ketua Tim
dialog kinerja dapat berupa :
Apa yang harus dilakukan dan dihasilkan anggota tim (dalam bentuk intermediate outcome/produk/layanan untuk mendukung rencana kinerja ketua tim?
Catatan: Peran - hasil anggota tim akan otomatis menjadi rencana kinerja anggota tim dalam format skp
CONTOH MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL DARI TIM KERJA KE ANGGOTA TIM
TIM KERJA I
NAMA PEGAWAI JABATAN INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK/LAYANAN

jenjang TK Tahun Anggaran 2024
Kepala Sekolah TK Negeri
waktu
Pengelola Keuangan
Pengadministrasi Umum
Pramu Kelas
Manajemen Pembelajaran meliputi kurikulum

pembelajaran, silabus pembelajaran, rencana
pelaksanaan pembelajaran, kegiatan
pembelajaran, menilai dan mengevaluasi proses
Guru dan hasil belajar pada mata pelajaran, analisis
hasil penilaian pembelajaran serta
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan
dilaksanakan secara berkala
Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai
dengan ketentuan
Kegiatan Kolektif Guru dalam meningkatkan

kompetensi dan/atau keprofesian guru meliputi
penyusunan perangkat kurikulum dan
pembelajaran serta keikutsertaan pada kegiatan
ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel)
dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan
Karya Tulis yang diseminarkan meliputi
publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan
ilmu pada bidang pendidikan, tulisan ilmiah di
bidang pendidikan dan pembelajaran pada
satuan pendidikan serta publikasi buku teks
pembelajaran, buku pengayaan dan pedoman
guru, siap dilaporkan
Kegiatan Ekstra kurikuler terfasilitasi sesuai
dengan kebutuhan
Pengawasan Ujian Penilaian dan Evaluasi
terhadap proses dan hasil belajar siap
dilaporkan
TIM KERJA I
Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SD Tahun

Kepala Sekolah Dasar Negeri
Anggaran 2024 berbasis data disusun secara tepat waktu
Pengelola Keuangan
Pramu Kelas
Analis Tata Usaha

dengan ketentuan


dengan kebutuhan
dilaporkan
TIM KERJA I
Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SMP Tahun
Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri
Anggaran 2024 berbasis data disusun secara tepat waktu
Pengelola Keuangan
Pramu Kelas
Analis Tata Usaha

dengan ketentuan


dengan kebutuhan
dilaporkan
: Dalam hal anggota tim tidak memiliki intermediate outcome/produk/layanan yang harus dihasilkan untuk mengintervensi rencana kinerja ketua tim
N/A
wah JPT dan bukan ketua tim kerja
mbagian peran-hasil Ketua Tim Kerja/JF dibawah JPT Pratama yang mengintervensi setiap Indikator Kinerja pada JPT
/produk/layanan untuk mendukung IKI pada JPT?
ah JPT Pratama
Meningkatnya Kinerja dan

Meningkatnya Aksesibilitas Pendidikan Berkurangnya Anak Tidak Sekolah
Pelayanan Dinas Pendidikan
Program Monitoring dan Evaluasi Administrasi kepegawaian dan

Sekolah jenjang TK dilaksanakan penatausahaan sekolah jenjang TK
secara berkala terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan
Administrasi Keuangan Sekolah

jenjang TK dilaporkan secara berkala
Administrasi Sarana dan Prasarana

Sekolah dan pemanfaatan Barang Milik
Daerah jenjang TK dilaporkan secara
berkala

Sekolah jenjang SD dilaksanakan pentausahaan sekolah jenjang SD

jenjang SD dilaporkan secara berkala

Daerah jenjang SD dilaporkan secara
berkala
Sekolah jenjang SMP dilaksanakan pentausahaan sekolah jenjang SMP

jenjang SMP dilaporkan secara berkala

Daerah jenjang SMP dilaporkan secara
berkala
erdasarkan strategi dalam dialog kinerja (Direct/Non-direct) dalam rangka mencapai IKI
ang harus dihasilkan untuk mengintervensi IKI
mbagian peran-hasil anggota tim yang mengintervensi rencana kinerja Ketua Tim
me/produk/layanan untuk mendukung rencana kinerja ketua tim?
TRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL DARI TIM KERJA KE ANGGOTA TIM
TIM KERJA I
INTERMEDIATE OUTCOME/ PRODUK/LAYANAN
Administrasi Sarana dan

Administrasi kepegawaian dan
Program Monitoring dan Evaluasi Prasarana Sekolah dan
penatausahaan sekolah jenjang TK Administrasi Keuangan Sekolah
Sekolah jenjang TK dilaksanakan secara pemanfaatan Barang Milik
terfasilitasi sesuai dengan jenjang TK dilaporkan secara berkala
berkala Daerah jenjang TK dilaporkan
kebutuhan
secara berkala
Administrasi data Surat Perintah Pembayaran

(SPP), Surat Perintah Membayar (SPM), Surat
Perintah Pencairan Dana (SP2D), dan Surat
Setoran Pajak sesuai ketentuan yang berlaku
siap ditandatangani
Rincian Pengambilan uang dari bendahara

sekolah disusun berdasarkan nota
pengeluaran keuangan sesuai prosedur dan
ketentuan yang berlaku siap dilaporkan
Transaksi keuangan di dokumentasikan ke

dalam Buku Pembantu Kas sesuai dengan
sistem pembukuan siap dilaporkan
Bukti potong pajak dan laporan Pajak

Bulanan (SPT Masa) dan pajak Tahunan (SPT
Tahunan) kepada kantor pajak sebagai bukti
pembayaran pajak siap dilaporkan
Daftar potongan gaji pegawai, kekurangan

gaji, dan tunjangan pegawai siap dilaporkan
Administrasi penerimaan dan

Administrasi surat masuk dan keluar sesuai pengeluaran barang sesuai dengan
dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku prosedur dan ketentuan yang berlaku
siap dilaporkan agar tertib administrasi siap
didokumentasikan
Administrasi kesiswaan terfasilitasi sesuai
dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku
siap ditanda tangani
Administrasi kepegawaian meliputi layanan

kepegawaian (KGB,Pangkat, Pensiun, Mutasi
dll) serta pengelolaan aplikasi kepegawaian
terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan
Surat didokumentasikan sesuai dengan

prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar
tertib administrasi
Persiapan dan Pemeliharaan Fasilitas

sekolah serta ruangan kelas untuk
Kegiatan Belajar Mengajar siap
Pengawasan barang inventaris dan aset

sekolah berdasarkan ketentuan dalam
rangka ketertiban dan keamanan siap
dilaporkan
TIM KERJA I
Administrasi Sarana dan Prasarana Sekolah dan

Program Monitoring dan Evaluasi Sekolah jenjang SD Administrasi kepegawaian dan pentausahaan sekolah Administrasi Keuangan Sekolah jenjang SD dilaporkan
pemanfaatan Barang Milik Daerah jenjang SD
dilaksanakan secara berkala jenjang SD terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan secara berkala
dilaporkan secara berkala

siap ditandatangani




didokumentasikan



tertib administrasi


dilaporkan
Terlaksananya direktif pimpinan yang
sesuai dengan sasaran kinerja
organisasi, perjanjian kinerja dan tugas
pokok jabatan
Analisa kebutuhan jumlah pegawai sesuai Analisa kebutuhan anggaran sekolah sesuai Evaluasi telaah data yang berkaitan
dengan data Struktur Organisasi (DSO) dengan fungsinya siap dilaporkan dengan administrasi asset sekolah siap
lingkup sekolah siap dibahas dilaporkan
Manajemen kepegawaian meliputi Evaluasi telaah data yang berkaitan dengan

penyusunan bahan data dan informasi serta administrasi keuangan siap dilaporkan
pelaporan sesuai dengan tugas dan fungsi
nya siap dilaporkan
Pengendalian dan koordinasi tata naskah
dinas lingkup Satuan Pendidikan sesuai
dengan tata naskah dinas yang berlaku
Evaluasi telaah data yang berkaitan dengan

administrasi kepegawaaian siap dilaporkan
TIM KERJA I
Administrasi Sarana dan Prasarana Sekolah dan
Program Monitoring dan Evaluasi Sekolah jenjang SMP Administrasi kepegawaian dan pentausahaan sekolah Administrasi Keuangan Sekolah jenjang SMP
pemanfaatan Barang Milik Daerah jenjang SMP
dilaksanakan secara berkala jenjang SMP terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan dilaporkan secara berkala

siap ditandatangani





didokumentasikan


tertib administrasi


dilaporkan
organisasi, perjanjian kinerja dan tugas
pokok jabatan
Analisa kebutuhan anggaran sekolah sesuai Evaluasi telaah data yang berkaitan
dengan fungsinya siap dilaporkan dengan administrasi asset sekolah siap
Analisa kebutuhan jumlah pegawai sesuai dilaporkan
dengan data Struktur Organisasi (DSO)
lingkup sekolah siap dibahas
Manajemen kepegawaian meliputi Evaluasi telaah data yang berkaitan dengan

penyusunan bahan data dan informasi serta administrasi keuangan siap dilaporkan
nya siap dilaporkan
dinas lingkup Satuan Pendidikan sesuai
yang harus dihasilkan untuk mengintervensi rencana kinerja ketua tim
Terlaksananya direktif
pimpinan yang sesuai dengan
sasaran kinerja organisasi,
perjanjian kinerja, tugas
pokok jabatan Kepala Sekolah
perjanjian kinerja, tugas pokok
jabatan Pengelola Keuangan
jabatan Pengadministrasi
Umum
jabatan Pramu Kelas
pokok jabatan Guru
Umum
jabatan Pramu Kelas
jabatan Guru
Umum
jabatan Pramu Kelas
jabatan Analis Tata Usaha
jabatan Guru
FORM SKP
PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
NO RENCANA KINERJA ATASAN LANGSUNG
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD dan

1
Pendidikan Dasar
Angka Kelulusan Pendidikan Dasar dan

2
Kesetaraan
3 Indeks Kepuasan Masyarakat

4 organisasi, perjanjian kinerja, tugas
B. KINERJA TAMBAHAN
1
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
Administrasi Keuangan Sekolah jenjang TK

1

B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
1 penatausahaan sekolah jenjang TK
Administrasi Sarana dan Prasarana Sekolah

2 dan pemanfaatan Barang Milik Daerah

B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA

Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai

2 dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian
kinerja, tugas pokok jabatan Kepala Sekolah
B. KINERJA TAMBAHAN
1
Catatan:
Pengisian target dari Indikator Kinerja Individu disesu
1.
masing2 sekolah
Kepala Sekolah
TKN …...................Dinas Pendidikan Kota Bandung
RENCANA KINERJA ASPEK
(3) (4)
Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang TK

Tahun Anggaran 2024 berbasis data disusun kuantitas/kualitas
secara tepat waktu
Program Monitoring dan Evaluasi Sekolah

kuantitas/kualitas
jenjang TK dilaksanakan secara berkala
penatausahaan sekolah jenjang TK
Administrasi Keuangan Sekolah jenjang TK

dilaporkan secara berkala kuantitas/kualitas

dan pemanfaatan Barang Milik Daerah

dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kuantitas/kualitas
Pengelola keuangan
Dinas Pendidikan Kota Bandung
(3) (4)
Administrasi data Surat Perintah

Pembayaran (SPP), Surat Perintah Membayar
(SPM), Surat Perintah Pencairan Dana kuantitas/kualitas
(SP2D), dan Surat Setoran Pajak sesuai
ketentuan yang berlaku siap ditandatangani

kuantitas/kualitas

dalam Buku Pembantu Kas sesuai dengan kuantitas/kualitas

kuantitas/kualitas

kuantitas/kualitas

dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian
kuantitas/kualitas
kinerja, tugas pokok jabatan Pengelola
Keuangan
(3) (4)
Administrasi surat masuk dan keluar sesuai
dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku kuantitas/kualitas
siap dilaporkan


kuantitas/kualitas

prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar kuantitas/kualitas
tertib administrasi
Administrasi penerimaan dan pengeluaran

barang sesuai dengan prosedur dan
kuantitas/kualitas
ketentuan yang berlaku agar tertib
administrasi siap didokumentasikan

kinerja, tugas pokok jabatan
Pengadministrasi Umum kuantitas/kualitas
Pramu Kelas
TKN …..........................
(3) (4)
Persiapan dan Pemeliharaan Fasilitas sekolah

serta ruangan kelas untuk Kegiatan Belajar
kuantitas/kualitas
Mengajar siap dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan
sekolah berdasarkan ketentuan dalam rangka kuantitas/kualitas
ketertiban dan keamanan siap dilaporkan

kinerja, tugas pokok jabatan Pramu Kelas
dikator Kinerja Individu disesuaikan dengan target capaian/Out

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
(5)
Jumlah Dokumen Program Kerja Tahunan Sekolah

jenjang TK Tahun Anggaran 2024 berbasis data disusun
secara tepat waktu
Kegiatan monitoring dan evaluasi sekolah jenjang TK di

laksanakan secara berkala
Dokumen administrasi kepegawaian dan penatausahaan
sekolah jenjang TK siap diproses sesuai dengan
kebutuhan
Laporan keuangan sekolah jenjang TK siap dilaporkan

secara berkala
Laporan sarana dan prasarana sekolah dan

pemanfaatan BMD siap dilaporkan secara berkala
Persentase penyelesaian penugasan/direktif pimpinan

sesuai target waktu yang ditetapkan

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Draf Surat Perintah Pembayaran (SPP), Surat Perintah

Membayar (SPM), Surat Perintah Pencairan Dana
(SP2D), dan Surat Setoran Pajak sesuai ketentuan yang
berlaku siap ditandatangani
Draf laporan rincian pengambilan uang dari bendahara

siap dilaporkan
Pencatatan Transaksi keuangan dalam Buku Pembantu

Kas didokumentasikan sesuai dengan sistem
pembukuan siap dilaporkan
Draf laporan bukti pajak pada pajak bulanan dan pajak

tahunan dilaporkan secara berkala
Draf daftar laporan potongan gaji pegawai, kekurangan

gaji, dan tunjangan pegawai siap ditandatangani


NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Jumlah surat masuk dan keluar didokumentasikan
sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku
siap dilaporkan
Jumlah dokumen kesiswaan yang diproses sesuai

dengan kebutuhan siap ditanda tangani
Jumlah dokumen administrasi pengajuan layanan

kepegawaian meliputi pengajuan KGB, Pangkat,
Pensiun, Mutasi dan layanan kepegawaian lainnya serta
pengelolaan aplikasi kepegawaian siap dilaporkan
Dokumentasi surat masuk dan surat keluar terarsipkan

sesuai dengan jenis/sifat suratnya
Draf dokumen penerimaan dan pengeluaran barang siap

dilaporkan


NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Jumlah ruang kelas yang terfasilitasi persiapan serta

pemeliharan untuk digunakan pada kegiatan Belajar
Mengajar siap dilaporkan
Jumlah kegiatan pengawasan barang inventaris dan
aset sekolah yang dilaksanakan siap dilaporkan
Draf laporan penyelesaian penugasan/direktif pimpinan

an target capaian/Output/hasil dari

LAI KINERJA
'196406291985031006
Pembina Utama Muda, IV/c
Kepala Dinas
TARGET
(6)
1 dokumen
4 kegiatan
4 dokumen
4 dokumen
2 dokumen
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
TKN …..........................
TARGET
(6)
dokumen
laporan
dokumen
laporan
laporan
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
TKN …..........................
TARGET
(6)
surat
dokumen
dokumen
dokumen
dokumen
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
TKN …..........................
TARGET
(6)
…. Ruang Kelas
…. kegiatan
100%
Dukungan Sumber daya Skema Pertanggungjawaban
Dukungan koneksi internet yang Data program kerja sekolah akan

stabil agar manajemen program dilaporkan secara berkala setiap
sekolah terlaksana triwulan/3 bulan sekali
Data perkembangan dan hasil

Dukungan sarana dan prasarana
evaluasi hasil belajar siswa
yang memadai guna kenyamanan
dilaporkan secara berkala setiap
proses PBM
triwulan/3 bulan sekali
Pelaksanaan tugas akan direview

Pelatihan, workshop, seminar dan setiap bulan dan dokumen kebutuhan
atau diklat terkait perkembangan kompetensi ASN akan dilaporkan
keprofesian berkelanjutan sesuai denan kebutuhsn setiap
bulannya
Konsekuensi
Jika data signifikan akan diberikan

penambahan poin pada SKP, dan
jika tidak terpenuhi akan dikaji ulang
dan diadakan perubahan
pelaksanaan tugas
Jika data perkembangan dan

evaluasi signifikan akan diberikan
penambahan poin pada SKP, dan
jika tidak terpenuhi akan dikaji ulang
dan diadakan perubahan pelaksana
tugas
Diusulkan untuk pengembangan

kompetensi yang lebih, bila tidak
terlaksana maka yang bersangkutan
akan mencari pengembangan diri
secara mandiri
FORM SKP
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA

1
Pendidikan Dasar

2
Kesetaraan

B. KINERJA TAMBAHAN
1
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
Administrasi Keuangan Sekolah jenjang SD

1

B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
Administrasi kepegawaian dan pentausahaan
1 sekolah jenjang SD terfasilitasi sesuai dengan
kebutuhan


B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA


B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA

1 sekolah jenjang SD terfasilitasi sesuai dengan
kebutuhan

2
3 Administrasi Sarana dan Prasarana Sekolah
4
organisasi, perjanjian kinerja, tugas
Catatan:
1.
masing2 sekolah
Kepala Sekolah
SDN …...................Dinas Pendidikan Kota Bandung
(3) (4)
Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SD

disusun berdasarkan Kalender Pendidikan kuantitas/kualitas
Tahun Ajaran berjalan
kuantitas/kualitas
jenjang SD dilaksanakan secara berkala
sekolah jenjang SD terfasilitasi sesuai dengan
kebutuhan



Pengelola keuangan
SDN …..........................
(3) (4)

kuantitas/kualitas


kuantitas/kualitas
Daftar potongan gaji pegawai, kekurangan kuantitas/kualitas


kuantitas/kualitas
Keuangan
SDN …..........................
(3) (4)
siap dilaporkan


kuantitas/kualitas

tertib administrasi
barang sesuai dengan prosedur dan kuantitas/kualitas
Pramu Kelas
SDN …..........................
(3) (4)

kuantitas/kualitas
kebutuhan

Analis Tata Usaha

SDN …..........................
(3) (4)
Analisa kebutuhan jumlah pegawai sesuai

dengan data Struktur Organisasi (DSO) kuantitas/kualitas
Manajemen kepegawaian meliputi
penyusunan bahan data dan informasi serta
kuantitas/kualitas
nya siap dilaporkan
dinas lingkup Satuan Pendidikan sesuai kuantitas/kualitas

kuantitas/kualitas
Analisa kebutuhan anggaran sekolah sesuai

kuantitas/kualitas
dengan fungsinya siap dilaporkan

administrasi keuangan siap dilaporkan kuantitas/kualitas
administrasi asset sekolah siap dilaporkan
kuantitas/kualitas

kinerja, tugas pokok jabatan Analis Tata kuantitas/kualitas
Usaha

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Dokumen Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SD

siap dilaporkan
Kegiatan monitoring dan evaluasi sekolah jenjang SD di

laksanakan secara berkala
sekolah jenjang SD siap diproses sesuai dengan
kebutuhan
Laporan keuangan sekolah jenjang SD siap dilaporkan

secara berkala



NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)

siap dilaporkan





NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
siap dilaporkan




dilaporkan


NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)



NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Jumlah dokumen analisa kebutuhan pegawai sesuai

dengan data struktur organisasi siap dilaporkan
jumlah dokumen bahan data dan informasi serta

pelaporan kegiatan disusun sesuai dengan tugas dan
fungsinya siap dilaporkan
jumlah surat keluar yang diproses sesuai tata naskah

siap ditandatangan
Kegiatan evaluasi data kepegawaian dilaksanakan

secara berkala
Draf laporan penerimaan dan pengeluaran barang siap

dilaporkan
Laporan keuangan anggaran sekolah yang disusun

berdasarkan ketentuan yang berlaku dilaporkan tepat
waktu
Laporan asset sekolah yang disusun berdasarkan
ketentuan yang berlaku dilaporkan tepat waktu


LAI KINERJA
'196406291985031006
Kepala Dinas
TARGET
(6)
1 dokumen
Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SD disusun be
4 kegiatan
Program Monitoring dan Evaluasi Sekolah jenjang SD d
4 dokumen
Administrasi kepegawaian dan penatausahaan sekolah
4 dokumen
Administrasi Keuangan Sekolah jenjang SD dilaporkan
2 dokumen
Administrasi Sarana dan Prasarana Sekolah dan peman
100%
Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai dengan sa
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SDN …..........................
TARGET
(6)
dokumen
laporan
dokumen
laporan
laporan
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SDN …..........................
TARGET
(6)
surat
Administrasi surat masuk dan keluar sesuai dengan pr
dokumen
Administrasi kesiswaan terfasilitasi sesuai dengan pros
dokumen
Administrasi kepegawaian meliputi layanan kepegawaia
dokumen
Surat didokumentasikan sesuai dengan prosedur dan k
dokumen
Administrasi penerimaan dan pengeluaran barang sesu
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SDN …..........................
TARGET
(6)
…. Ruang Kelas
…. kegiatan
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SDN …..........................
TARGET
(6)
dokumen
dokumen
surat
kegiatan
laporan
4 Laporan
2 Laporan
100%
enjang SD disusun berdasarkan Kalender Pendidikan Tahun Ajaran berjalan
Sekolah jenjang SD dilaksanakan secara berkala
natausahaan sekolah jenjang SD terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan
njang SD dilaporkan secara berkala
a Sekolah dan pemanfaatan Barang Milik Daerah jenjang SD dilaporkan secara berkala
ang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Kepala Sekolah
uar sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku siap dilaporkan
si sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku siap ditandatangani
i layanan kepegawaian (KGB, Pangkat, Pensiun, Mutasi dll) serta pengelolaan aplikasi kepegawaian te
engan prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar tertib administrasi
geluaran barang sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku agar tertib administrasi siap did
ang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Pengadministra
ara berkala
ok jabatan Kepala Sekolah

n aplikasi kepegawaian terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan
ertib administrasi siap didokumentasikan
ok jabatan Pengadministrasian Umum

FORM SKP
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA

1
Pendidikan Dasar

2
Kesetaraan

B. KINERJA TAMBAHAN
1
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
Administrasi Keuangan Sekolah jenjang SMP
1

B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
1 sekolah jenjang SMP terfasilitasi sesuai
dengan kebutuhan


B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA

B. KINERJA TAMBAHAN
1

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA

1 sekolah jenjang SMP terfasilitasi sesuai
dengan kebutuhan

2
2
3 Administrasi Sarana dan Prasarana Sekolah

4
organisasi, perjanjian kinerja, tugas
Catatan:
1.
masing2 sekolah
Kepala Sekolah
SMPN …...................Dinas Pendidikan Kota Bandung
(3) (4)
Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SMP

kuantitas/kualitas
jenjang SMP dilaksanakan secara berkala
sekolah jenjang SMP terfasilitasi sesuai
dengan kebutuhan


Terlaksananya direktif pimpinan yang sesuai kuantitas/kualitas
Pengelola keuangan
SMPN …..........................
(3) (4)

kuantitas/kualitas


kuantitas/kualitas
Daftar potongan gaji pegawai, kekurangan kuantitas/kualitas


kuantitas/kualitas
Keuangan
SMPN …..........................
(3) (4)
siap dilaporkan


kuantitas/kualitas

tertib administrasi

barang sesuai dengan prosedur dan kuantitas/kualitas
Pramu Kelas
SMPN …..........................
(3) (4)
kuantitas/kualitas
kebutuhan


Analis Tata Usaha

SMPN …..........................
(3) (4)
Analisa kebutuhan jumlah pegawai sesuai

dengan data Struktur Organisasi (DSO) kuantitas/kualitas
Manajemen kepegawaian meliputi
penyusunan bahan data dan informasi serta
kuantitas/kualitas
nya siap dilaporkan
dinas lingkup Satuan Pendidikan sesuai kuantitas/kualitas

kuantitas/kualitas
Analisa kebutuhan anggaran sekolah sesuai

kuantitas/kualitas
dengan fungsinya siap dilaporkan
administrasi keuangan siap dilaporkan kuantitas/kualitas

administrasi asset sekolah siap dilaporkan
kuantitas/kualitas

kinerja, tugas pokok jabatan Analis Tata kuantitas/kualitas
Usaha

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Dokumen Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SMP

siap dilaporkan
Kegiatan monitoring dan evaluasi sekolah jenjang SMP

di laksanakan secara berkala
sekolah jenjang SMP siap diproses sesuai dengan
kebutuhan
Laporan keuangan sekolah jenjang SMP siap dilaporkan

secara berkala



NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)

siap dilaporkan





NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
siap dilaporkan




dilaporkan


NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)



NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Jumlah dokumen analisa kebutuhan pegawai sesuai

dengan data struktur organisasi siap dilaporkan
jumlah dokumen bahan data dan informasi serta

pelaporan kegiatan disusun sesuai dengan tugas dan
fungsinya siap dilaporkan
jumlah surat keluar yang diproses sesuai tata naskah

siap ditandatangan
Kegiatan evaluasi data kepegawaian dilaksanakan

secara berkala
Draf laporan penerimaan dan pengeluaran barang siap

dilaporkan
Laporan keuangan anggaran sekolah yang disusun
berdasarkan ketentuan yang berlaku dilaporkan tepat
waktu
Laporan asset sekolah yang disusun berdasarkan

ketentuan yang berlaku dilaporkan tepat waktu


LAI KINERJA
'196406291985031006
Kepala Dinas
TARGET
(6)
1 dokumen
Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SMP disusun b
4 kegiatan
Program Monitoring dan Evaluasi Sekolah jenjang SMP
4 dokumen
Administrasi kepegawaian dan penatausahaan sekolah
4 dokumen
Administrasi Keuangan Sekolah jenjang SMP dilaporka
2 dokumen
Administrasi Sarana dan Prasarana Sekolah dan peman
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SMPN …..........................
TARGET
(6)
dokumen
Administrasi data Surat Perintah Pembayaran (SPP), Su
laporan
Rincian Pengambilan uang dari bendahara sekolah disu
dokumen
Transaksi keuangan di dokumentasikan kedalam Buku
laporan
Bukti potong pajak dan laporan Pajak Bulanan (SPT Ma
laporan
Daftar potongan gaji pegawai, kekurangan gaji dan tun
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SMPN …..........................
TARGET
(6)
surat
Administrasi surat masuk dan keluar sesuai dengan pr
dokumen
Administrasi kesiswaan terfasilitasi sesuai dengan pros
dokumen
Administrasi kepegawaian meliputi layanan kepegawaia
dokumen
Surat didokumentasikan sesuai dengan prosedur dan k
dokumen
Administrasi penerimaan dan pengeluaran barang sesu

100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SMPN …..........................
TARGET
(6)
…. Ruang Kelas
Persiapan dan Pemeliharaan Fasilitas sekolah serta rua
…. kegiatan
Pengawasan barang inventaris dan aset sekolah berdas
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
SMPN …..........................
TARGET
(6)
1 dokumen
Analisa kebutuhan jumlah pegawai sesuai dengan data
1 dokumen
Manajemen kepegawaian meliputi penyusunan bahan d
300 surat
Pengendalian dan koordinasi tata naskah dinas lingkup
1 kegiatan
Evaluasi telaah data yang berkaitan dengan administra
4 laporan
Analisa kebutuhan anggaran sekolah sesuai dengan fun
4 Laporan
2 Laporan
100%

enjang SMP disusun berdasarkan Kalender Pendidikan Tahun Ajaran berjalan
Sekolah jenjang SMP dilaksanakan secara berkala
natausahaan sekolah jenjang SMP terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan
njang SMP dilaporkan secara berkala
a Sekolah dan pemanfaatan Barang Milik Daerah jenjang SMP dilaporkan secara berkala
ang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Kepala Sekolah
Pembayaran (SPP), Surat Perintah Membayar (SPM), Surat Pencairan Dana (SP2D), dan Surat Setoran
ndahara sekolah disusun berdasarkan nota pengeluaran keuangan sesuai prosedur dan ketentuan ya
asikan kedalam Buku Pembantu Kas sesuai dengan sistem pembukuan siap dilaporkan
ajak Bulanan (SPT Masa) dan Pajak Tahunan) kepada Kantor Pajak sebagai bukti pembayaran pajak s
urangan gaji dan tunjangan pegawai siap dilaporkan
ang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Pengelola Keua
uar sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku siap dilaporkan
si sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku siap ditandatangani
i layanan kepegawaian (KGB, Pangkat, Pensiun, Mutasi dll) serta pengelolaan aplikasi kepegawaian te
engan prosedur dan ketentuan yang berlaku, agar tertib administrasi
geluaran barang sesuai dengan prosedur dan ketentuan yang berlaku agar tertib administrasi siap did
ang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Pengadministra
tas sekolah serta ruangan kelas untuk Kegiatan Belajar Mengajar siap dilaksanakan sesuai dengan ke
n aset sekolah berdasarkan ketentuan dalam rangka ketertiban dan keamanan siap dilaporkan
ang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Pramu Kelas
i sesuai dengan data Struktur Organisasi (DSO) lingkup sekolah siap dibahas
penyusunan bahan data dan informasi serta pelaporan sesuai dengan tugas dan fungsinya siap dilapo
naskah dinas lingkup Satuan Pendidikan sesuai dengan tata naskah dinas yang berlaku
n dengan administrasi kepegawaian siap dilaporkan
ah sesuai dengan fungsinya siap dilaporkan

n dengan administrasikeuangan siap dilaporkan
n dengan administrasi asset sekolah siap dilaporkan
ang sesuai dengan sasaran kinerja organisasi, perjanjian kinerja, tugas pokok jabatan Analis Tata Usa
ecara berkala
ok jabatan Kepala Sekolah

SP2D), dan Surat Setoran Pajak sesuai ketentuan yang berlaku siap ditandatangani
rosedur dan ketentuan yang berlaku siap dilaporkan
dilaporkan
bukti pembayaran pajak siap dilaporkan
ok jabatan Pengelola Keuangan

n aplikasi kepegawaian terfasilitasi sesuai dengan kebutuhan
ertib administrasi siap didokumentasikan
ok jabatan Pengadministrasian Umum

sanakan sesuai dengan kebutuhan
an siap dilaporkan
ok jabatan Pramu Kelas
dan fungsinya siap dilaporkan
ang berlaku
ok jabatan Analis Tata Usaha
FORM SKP
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA

1
Pendidikan Dasar

2
Kesetaraan

B. KINERJA TAMBAHAN
1
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
YANG DIINTERVENSI
(1) (2)
A. KINERJA UTAMA
1 disusun berdasarkan Kalender Pendidikan

B. KINERJA TAMBAHAN
1
Catatan:
1.
masing2 sekolah
2. Pencantuman Kinerja Tambahan
catatan :
untuk karya tulis ilmiah dan diklat berbeda
antara PNS dan P3K sehingga harus di kaji
kembali
Pengisian SKP untu guru bila akan mengisi

sendiri SKP nya harus diperhatikan :
point2 yang wajib ada yang menunjung
1 kinerja atasan langsungnya
Tambahan bisa dibuka untuk kegiatan yg tdl
2 tercover pada utama
liat indikator di PMM, harus sama dengan
3 pengisian skp pada mang bagja
Kepala Sekolah
(3) (4)

kuantitas/kualitas
jenjang SMP dilaksanakan secara berkala
sekolah jenjang SMP terfasilitasi sesuai
dengan kebutuhan


Guru …..
(3) (4)
Manajemen Pembelajaran meliputi
Kurikulum pembelajaran, Alur Tujuan
Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, kegiatan
pembelajaran, refleksi, Assesment kuantitas/kualitas
pembelajaran, analisis hasil penilaian
pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan
dan pengayaan dilaksanakan secara berkala
dengan ketentuan / Kegiatan Bimbingan
kuantitas/kualitas
Teknis yang menunjang Pengembangan Diri
siap dilaporkan
kompetensi dan/atau keprofesian guru
meliputi penyusunan perangkat kurikulum
dan pembelajaran serta keikutsertaan pada kuantitas/kualitas
kegiatan ilmiah (seminar,kologium dan
diskusi panel) dilaksanakan sesuai dengan
kebutuhan
Melaksanakan kegiatan pengembangan diri

dan pengimbasan pada unit kerja mandiri
kuantitas/kualitas
dalam bidang pendidikan dilaporkan tepat
waktu
Melakukan Pendampingan Kegiatan

Kesiswaan yang meliputi kegiatan
kuantitas/kualitas
Ektrakurikuler terfasilitasi sesuai dengan
kebutuhan
Pengawasan assesment terhadap proses dan
hasil pembelajaran siap dilaporkan secara kuantitas/kualitas
berkala
kuantitas/kualitas
kinerja, tugas pokok jabatan Guru
ambahan
NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Dokumen Program Kerja Tahunan Sekolah jenjang SMP

siap dilaporkan
Kegiatan monitoring dan evaluasi sekolah jenjang SMP

di laksanakan secara berkala
sekolah jenjang SMP siap diproses sesuai dengan
kebutuhan
Laporan keuangan sekolah jenjang SMP siap dilaporkan

secara berkala



NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
(5)
Jumlah laporan meliputi perencanaan pembelajaran
(kurikulum pembelajaran, silabus pembelajaran,
rencana pelaksanaan pembelajaran), kegiatan
pembelajaran menilai dan mengevaluasi proses dan
hasil belajar pada mata pelajaran, analisis hasil
penilaian pembelajaran serta pembelajaran/perbaikan
dan pengayaan siap dilaporkan
Kegiatan diklat fungsional yang dilaksanakan sesuai

dengan ketentuan
Jumlah kegiatan kolektif guru (seperti kerja kelompok)

dalam menyusun perangkat kurikulum dan
pembelajaran serta serta keikutsertaan pada kegiatan
ilmiah (seminar,kologium dan diskusi panel) yang
dilaksanakan
Jumlah laporan Karya Tulis yang diseminarkan meliputi

publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada
bidang pendidikan, tulisan ilmiah di bidang pendidikan
dan pembelajaran pada satuan pendidikan serta
publikasi buku teks pembelajaran, buku pengayaan dan
pedoman guru siap dilaporkan
Jumlah laporan kegiatan ekstra kulikuler yang

terfasilitasi siap dilaporkan
Jumlah laporan pengawasan ujian penilaian dan

evaluasi terhadap proses dan hasil belajar

LAI KINERJA
'196406291985031006
Kepala Dinas
TARGET
(6)
dokumen
kegiatan
dokumen
dokumen
dokumen
100%
LAI KINERJA
Kepala Sekolah
Lampiran
TARGET
Dukungan Sumber Daya
(6)
Laporan
Kegiatan
Kegiatan
Laporan
Laporan
Laporan
100%
Lampiran
Skema Pertanggungjawaban Konsekuensi

FORM LAMPIRAN KETERKAITAN SKP JF DENGAN BUTIR KEGIAT

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
JABATAN
UNIT KERJA
No Rencana Kinerja

1
dan hasil belajar pada mata pelajaran, analisis
Kegiatan Diklat Fungsional diikuti sesuai dengan

2
ketentuan

3

publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan di
bidang pendidikan dan pembelajaran pada satuan
4
pendidikan serta publikasi buku teks

5
dengan kebutuhan

6
terhadap proses dan hasil belajar siap dilaporkan
TABEL ANGKA KREDIT :
1. Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran, mengeval
Golongan
Golongan IIIa
Golongan IIIb
Golongan IIIc
Golongan IIId
Golongan IVa
Golongan IVb
Golongan IVc
Golongan Ivd
2. Mengikuti Diklat Fungsional

Lama Diklat
Lamanya lebih dari 960 jam
Lamanya antara 641 s.d 960 jam
4.1. Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan ilmu pada

Kegiatan
Membuat karya tulis berupa laporan hasil penelitian pada bidang pendidikan di
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan
secara nasional atau telah lulus dari penilaian BNSP
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional
yang terakreditasi.
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi
sekolahnya, diterbitkan/dipublikasikan dalam majalah ilmiah tingkat kabupaten/
kota.
sekolahnya, diseminarkan di sekolahnya, disimpan di perpustakaan.
Membuat makalah berupa tinjauan ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan
pembelajaran pada satuan pendidikannya, tidak diterbitkan, disimpan di
perpustakaan.
4.2. Tulisan Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan

Kegiatan
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat nasional
Membuat Artikel Ilmiah Populer di bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dimuat di media masa tingkat provinsi (koran daerah).
Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada
satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang terakreditasi
satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak
terakreditasi/tingkat provinsi.
satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat lokal (kabupaten/kota/
sekolah/madrasah).
4.3. Publikasi buku teks pelajaran, buku pengayaan dan pedo

4.3.1. Membuat buku pelajaran per tingkat/buku pendidikan per judu
Kegiatan
Buku pelajaran yang lolos penilaian oleh BSNP
Buku pelajaran yang dicetak oleh penerbit dan ber ISBN
Buku pelajaran dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.

4.3.2. Membuat modul/diklat pembelajaran per semester
Kegiatan
Digunakan di tingkat Provinsi dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi.
Digunakan di tingkat kota/kabupaten dengan pengesahan dari Dinas Pendidikan
Kota/Kabupaten.
Digunakan di tingkat sekolah/madrasah setempat
4.3.3. Membuat buku dalam bidang pendidikan

Kegiatan
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit dan ber-ISBN.
Buku dalam bidang pendidikan dicetak oleh penerbit tetapi belum ber-ISBN.
Membuat karya hasil terjemahan yang dinyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap
karya.
Membuat buku pedoman guru

SKP JF DENGAN BUTIR KEGIATAN
I YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJ

NAMA
NIP
PANGKAT/GOL
GURU …...... JABATAN
UNIT KERJA
Butir Kegiatan Yang terkait Output
Merencanakan dan melaksanakan

pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil
Laporan
pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut
hasil penilaian
Mengikuti Diklat Fungsional lamanya …. Kegiatan
Mengikuti Kegiatan Loka karya atau kegiatan

bersama (kerja kelompok guru) dalam Kegiatan
menyusun Perangkat Kurikulum dan atau
Pembelajaran
Menjadi Pembahas/Narasumber pada
kegiatan ilmiah (seminar, kologium dan Kegiatan
diskusi panel)
Menjadi Peserta pada kegiatan ilmiah

(seminar, kologium dan diskusi panel) Kegiatan
Publikasi ilmiah hasil penelitian atau gagasan

Laporan
ilmu pada bidang pendidikan formal
Karya tulis ilmiah di bidang pendidikan dan

Laporan
pembelajaran pada satuan pendidikannya
Publikasi buku teks pelajaran, buku

Laporan
pengayaan dan pedoman guru
Membimbing dalam kegiatan ekstra

Laporan
kuriluker/kegiatan Pramuka
Sebagai pengawas ujian penilaian dan evaluasi

Laporan
terhadap proses dan hasil belajar
anakan pembelajaran, mengevaluasi dan menilai hasil pembelajaran, me
A.K
10.50
9.50
20.25
19.50
29.75
29.75
29.00
38.75
A.K
15
9
6
3
2
1
nelitian atau gagasan ilmu pada bidang pendidikan formal

giatan A.K
il penelitian pada bidang pendidikan di
alam bentuk buku ber ISBN dan diedarkan 4
laian BNSP

alam majalah/jurnal ilmiah tingkat nasional 3

2
alam majalah/jurnal ilmiah tingkat provinsi.

alam majalah ilmiah tingkat kabupaten/ 1
4
disimpan di perpustakaan.
ah dalam bidang pendidikan formal dan

a, tidak diterbitkan, disimpan di 2
i bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya

giatan A.K
pendidikan formal dan pembelajaran pada
2
asa tingkat nasional
pendidikan formal dan pembelajaran pada

1.5
asa tingkat provinsi (koran daerah).
ndidikan formal dan pembelajaran pada

2
al tingkat nasional yang terakreditasi

al tingkat nasional yang tidak 1.5

al tingkat lokal (kabupaten/kota/ 1
aran, buku pengayaan dan pedoman guru

er tingkat/buku pendidikan per judul
giatan A.K
BSNP 6
it dan ber ISBN 3
api belum ber-ISBN. 1

mbelajaran per semester
giatan A.K
ngesahan dari Dinas Pendidikan Provinsi. 1.5
ngan pengesahan dari Dinas Pendidikan
1
setempat 0.5
ng pendidikan
giatan A.K
leh penerbit dan ber-ISBN. 3
eh penerbit tetapi belum ber-ISBN. 1.5
nyatakan oleh kepala sekolah/madrasah tiap

1
1.5
KEPALA SEKOLAH
AK
lihat tabel
lihat tabel
0.15
0.2
0.1
lihat tabel
lihat tabel
lihat tabel
0.17
0.08
ilai hasil pembelajaran, melaksanakan tindak lanjut hasil penilaian
dikan formal
pada satuan pendidikannya.
penilaian

Matrik SKP Sekolah Fix 2024

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Matrik SKP Sekolah Fix 2024

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERJANJIAN KINERJA TAHUN 2021

KEPALA DINAS PENDIDIKAN KOTA BANDUNG

2 Terwujudnya Mutu Pembelajaran

INDIKATOR KINERJA TARGET

Pangkat/ Pembina Utama Muda, IV/c Pangkat/Gol Ruang

Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD dan Pendidikan Dasar 92.77

Meningkatnya Kinerja dan Pelayanan Dinas

Drs. H. EMA SUMARNA, M.Si.

Pembina Utama Madya, IV.d

Indikator Kinerja 1.1 JPT

Meningkatnya kuantitas dan kualitas akses penyelenggaraan

Angka Partisipasi Kasar (APK), menunjukkkan partisipasi penduduk yang sedang m

Deskripsi Indikator Kinerja

APK SD = ( Siswa SD/ Penduduk usia SD) x 100%

APK SMP = ( Siswa SMP/ Penduduk usia SMP) x 100%

Satuan Pengukuran: Persentase

Jenis Indikator Kinerja: ( Ѵ ) Outcome ( ) Output dengan tingkat kendali rendah

Unit/Penanggung jawab IK: DINAS PENDIDIKAN

Sumber Data: DINAS PENDIDIKAN

Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( ) Semesteran

Indikator Kinerja 1.2 JPT

Meningkatnya kuantitas dan kualitas akses penyelenggaraan

Indikator Kinerja Individu: Angka Partisipasi Murni (APM) Pendidikan Dasar

Satuan Pengukuran: Persentase

Jenis Indikator Kinerja: ( Ѵ ) Outcome ( ) Output dengan tingkat kendali rendah

Unit/Penanggung jawab IK: DINAS PENDIDIKAN

Unit/Pihak Penyedia Data: DINAS PENDIDIKAN

Sumber Data: DAPODIK

Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( ) Semesteran

Meningkatnya kuantitas dan kualitas akses penyelenggaraan

Indikator Kinerja Individu: Angka Kelulusan Pendidikan Dasar dan Kesetaraan

Satuan Pengukuran: Persentase

Jenis Indikator Kinerja: ( Ѵ ) Outcome ( ) Output dengan tingkat kendali rendah

Unit/Penanggung jawab IK: DINAS PENDIDIKAN

Unit/Pihak Penyedia Data: DINAS PENDIDIKAN

Sumber Data: DINAS PENDIDIKAN

Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( ) Semesteran

Satuan Pengukuran: Indeks

Jenis Indikator Kinerja: ( Ѵ ) Outcome ( ) Output dengan tingkat kendali rendah

Unit/Penanggung jawab IK: DINAS PENDIDIKAN

Unit/Pihak Penyedia Data: DINAS PENDIDIKAN

Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( Ѵ ) Semesteran

isipasi penduduk yang sedang mengenyam pendidikan sesuai dengan jenjang

secara umum pada suatu tingkat pendidikan

dengan tingkat kendali rendah

erja 1.2 JPT

ng bersekolah tepat waktu, atau menunjukkan seberapa besar penduduk yang

dengan tingkat kendali rendah

ng Pendidikan tertentu yang dinyatakan lulus.

dengan tingkat kendali rendah

doman Umum Penyusunan Survey Indeks Kepuasan Masyarakat (IKM) Unit

unit pelayanan instansi pemerintah, juga diharapkan dapat memberikan

dengan tingkat kendali rendah

Angka Partisipasi Kasar (APK), menunjukkkan partisipasi penduduk y

Formula / Cara Perhitungan

APK PAUD = ( Siswa PAUD/ Penduduk usia PAUD) x 100%

Jenis Indikator Kinerja: ( v ) Outcome ( ) Output dengan tingkat kenda

Unit/Penanggung jawab IK: DINAS PENDIDIKAN

Unit/Pihak Penyedia Data: DINAS PENDIDIKAN

Sumber Data: DINAS PENDIDIKAN

Jangka Waktu 1 Tahun

Periode Pelaporan: ( ) Bulanan ( ) Triwulanan ( ) Semesteran

Budget (jika ada)