Rapor pendidikan sebagai sumber perencanaan

AKSI NYATA
MELAKUKAN REFLEKSI
PRIBADI TENTANG PROFIL
PENDIDIKAN
Subkhan, S.Pd
SMPN 264 Jakarta
 dalam aksi nyata ini saya
melakukan refleksi untuk 4 hal,
yaitu :

01 02 03 04
Indikator Indikator hal baik yang Rapor
layanan yang layanan yang telah dilakukan pendidikan
memperoleh memperoleh satuan membantu saya
capaian yang capaian yang pendidikan dalam
cukup baik belum baik berdasarkan memahami
Rapor kondisi satuan
pendidikan pendidikan
 Indikator layanan yang
memperoleh capaian yang cukup
baik
Kemampuan Karakter klim Keamanan
Literasi satuan pendidikan
Baik (91,11% siswa sudah Peserta didik terbiasa Satuan pendidikan memiliki lingkungan
mencapai kompetensi menerapkan nilai-nilai karakter sekolah yang aman, terlihat dari
minimum) artinya pelajar pancasila yang kesejahteraan psikologis yang baik dan
Sebagian besar peserta didik berakhlak mulia, bergotong rendahnya kasus perundungan, hukuman
telah mencapai batas royong, mandiri, kreatif dan fisik, kekerasan seksual, dan
kompetensi minimum untuk bernalar kritis serta penyalahgunaan narkoba. Satuan
literasi membaca. berkebinekaan global dalam pendidikan dapat mempertahankan
Skor capaian Kemampuan kehidupan sehari hari. kualitas warga sekolah dalam mencegah
Literasi Anda tahun ini 91,11, Skor capaian Karakter Anda dan menangani kasus untuk menciptakan
naik 13,89% dari tahun 2022 tahun ini 60,55, naik 7,34% dari iklim keamanan di lingkungan sekolah.
(skor 80). tahun 2022 (skor 56,41) Skor capaian Iklim Keamanan Satuan
Pendidikan Anda tahun ini 70,6, turun
11,47% dari tahun 2022 (skor 79,75).
Indikator layanan yang memperoleh
capaian yang cukup baik
Iklim
Kebinekaan
Satuan pendidikan sudah mampu
menghadirkan suasana proses
pembelajaran yang menjunjung tinggi
toleransi agama/kepercayaan dan
budaya; mendapatkan pengalaman
belajar yang berkualitas; mendukung
kesetaraan agama/kepercayaan, dan
budaya; serta memperkuat
nasionalisme.
Skor capaian Iklim Kebinekaan Anda
tahun ini 71,6, naik 14,82% dari tahun
2022 (skor 62,36).
Kualitas
Pembelajaran
Pembelajaran menunjukkan
kualitas yang optimal ditunjukkan
dengan suasana kelas yang
kondusif, dukungan afektif dan
aktivasi kognitif dari guru yang
konstruktif.
Skor capaian Kualitas
Pembelajaran Anda tahun ini 64,6,
naik 0,29% dari tahun 2022 (skor
64,41).
Indikator layanan yang
memperoleh capaian yang
perlu peningkatan
KEMAMPUAN NUMERASI
Sedang (64,44% siswa sudah mencapai kompetensi minimum) artinya
40% - 70% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk numerasi
namun perlu upaya mendorong lebih banyak peserta didik dalam mencapai
kompetensi minimum.
Skor capaian Kemampuan Numerasi Anda tahun ini 64,44, naik 45% dari tahun
2022 (skor 44,44).
hal baik yang telah dilakukan
satuan pendidikan berdasarkan
Rapor pendidikan
1 2
Menyusun penganggaran ARKAS
berdasarkan hasil Rapor
Pendidikan
membuat perencanaan berbasis
data dengan melihat indikator
capaian indikator sehingga
satuan pendidikan tahu indikator
mana yang sudah baik dan yang
perlu peningkatan
Bagaimana Rapor Pendidikan membantu Ibu dan Bapak
dalam memahami kondisi satuan pendidikan?
Rapor pendidikan membantu saya dalam mengetahui
indikator dan capaian indikator yang telah dilakukan
oleh satuan pendidikan saya, dimana hal ini
memudahkan saya dalam peningkatkan kualitas
pembelajaran yang masih perlu perbaikan serta
kualitas yang perlu dipertahankan, dengan demikian
sekolah dapat menjadi lebih baik dengan adanya
rapor pendidikan dan hal ini tentunya berdampak pula
bagi saya selaku guru di sekolah untuk membantu
kekurangan yang ada pada satuan pendidikan saya
Dokumentasi hasil Rapor pendidikan
Dokumentasi hasil Rapor pendidikan
Dokumentasi hasil Umpan balik