NAMA : SITA NOR ASMAH

NIM : 180101080945

KELAS : PIAUD B 2018

MATA KULIAH : PENGEMBANGAN ALAT

PERMAINAN EDUKATIF AUD

DOSEN PENGAMPU : ASPIYA AZIZA, M.Pd

KELOMPOK I

PENTINGNYA PENYEDIAAN ALAT EDUKATIF UNTUK AUD

(APE) Alat Permainan Edukatif merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana
atau alat permainan yang mengandung nilai pendidikan dan dapat mengembangkan semua aspek
kemampuan anak, baik yang berasal dari lingkungan sekitar maupun yang sudah dibuat.
Permainan edukatif ini diperlukan karena dapat membantu untuk mengembangkan keterampilan
motorik halus dan wawasan berpikir, mengembangkan kemampuan sosial-emosional, dan
mengembangkan kemampuan kognisi (kecerdasan).

Berikut syarat-syarat alat permainan edukatif yaitu:

1. Dapat memberi pengertian dan menjelaskan konseptertentu

2. Dapat medorong kreativitas anak

3. Alat permainan yang disiapkan sesuai dengan tujuan dan fungsi penggunaan sarana tersebut

4.Alat permainan harus memenuhi unsur kebenaran ukuran, ketelitian dan kejelasan.

5. Alat permainan harus aman, tidak membahayakan anak

6. Dapat digunakan secara individual, kelompok atauklasikal

7. Alat permainan hendaknya memenuhi unsure keindahan dalam bentuk, warna serta rapi dalam
pembuatannya

8. Alat permainan hendaknya menarik dan tidak membosankan 9. Alat permainan harus mudah
digunakan oleh guru maupun anak
KELOMPOK 2

KONSEP ALAT PERMAINAN EDUKATIF

Konsep merupakan gagasan, ide, gambaran atau pengertian akan suatu hal. Sedangkan, Alat
permainan edukatif ialah segala sesuatu yang dapat dipergunakan sebagai sarana atau peralatan
untuk bermain yang mengandung nilai pendidikan edukatif. Maka, hubunganya Konsep Alat
permainan edukatif ialah merancang suatu ide atau gagasan untuk membuat alat permainan
edukatif, manfaat atau kegunaan dari alat permainan edukatif, cara bermainnya. Karakteristik
alat permainan edukatif pertama, mudah yaitu mudah dalam membuatnya, mudah memperoleh
bahan dan alat, mudah digunakan oleh anak didik. Kedua, murah artinya biaya dengan sedikit
mungkin. Ketiga, menarik yaitu merangsang perhatian baik bentuk, warna, bahan sehingga anak
tertarik untuk memainkannya. Keempat, mempan yaitu sesuai dengan kebutuhan perkembangan,
karakteristik, usia, minat dan kemampuan anak . kelima, mendorong yaitu dapat menggugah
minat anak untuk bersikap atau berbuat yang positif baik untuk dirinya.

KELOMPOK 3
 KONSEP ALAT PERMAINAN EDUKATIF

Alat permainan Edukatif (APE) adalah bermacam-macam peralatan atau suatu benda yang dapat
dipergunakan untuk bermain. Yang mana peralatan atau benda tersebut dapat menstimulasi dan
mengembangkan seluruh kemampuan anak. APE merupakan alat bantu bermain sambil belajar
yang meliputi alat-alat untuk bermain bebas dan kegiatan dibawah pimpinan guru.

Fungsi Alat Permainan Edukatif (APE) diantaranya : Menciptakan situasi bermain (belajar) yang
menyenangkan bagi anak dalam proses pemberian perangsangan indikator kemampuan anak,
Menumbuhkan rasa percaya diri dan membentuk citra diri anak yang positif, dan Memberikan
kesempatan anak bersosialisasi, berkomunikasi dengan teman sebaya .

Manfaat Alat Permainan Edukatif diantaranya : Dapat melatih konsentrasi anak, mengajar
dengan lebih cepat, dapat mengatasi masalah keterbatasan waktu, dapat mengatasi masalah
keterbatasan tempat, dapat mengatasi masalah keterbatasan bahasa, dapat membangkitan emosi
manusia, dapat menambah daya pengertian.

KELOMPOK 4

ALAT PERMAINAN EDUKATIF INDOOR

Alat permainan edukatif indoor adalah sarana bermain di dalam ruangan atau didalam kelas,
permainan indoor tidak begitu melelahkan dari pada bermain di luar ruangan atau kelas.Jenis
permainan indoor memiliki 3 jenis kegiatan main, APE dalam ruangan terbagi tiga macam yaitu,
main sensorimotor, main peran dan main pembangunan.

Fungsi Alat Permaian Edukatif Indoor yaitu :

a) Menciptakan situasi bermain yang menyenangkan

b) Menumbuhkan rasa percaya diri dan membentuk citra diri anak yang positif

c) Memberikan stimulus dalam pembentukkan perilku dan pengembangan

d) Memfasilitasi anak-anak mengembangkan hubungan yang harmonis dan komunikatif

Manfaat Alat Permainan Edukatif Indoor adalah dapat mengembangkan enam aspek
perkembangan anak.

KELOMPOK 5

ALAT PERMAINAN EDUKATIF OUTDOOR

(APE) Alat Pendidikan Edukatif adalah merupakan alat-alat permainan yang dirancang dan
dibuat untuk menjadi sumber belajar anak-anak TK agar mereka mendapatkan pengalaman
belajar. Pengalaman ini akan berguna untuk meningkatkan aspekaspek perkembangan anak TK
seperti aspek fisik/motorik, social emosinal, bahasa, kognitif dan moral. Alat Permainan Edukatif
(APE) adalah segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana atau alat permainan yang
mengandung nilai pendidikan dan dapat mengembangkan seluruh aspek kemampuan anak, baik
baik yang berasal dari lingkungan sekitar maupun yang sudah dibuat.

Jenis Alat Permainan Edukatif Outdoor Jenis Alat Permainan Edukatif Outdoor Menurut
Akhmad Solihin (2012:35), ada beberapa APE atau Alat Permainan Edukatif yang dapat
digunakan untuk menumbuh kembangkan kemampuan anak usia dini seperti:

1. APE yang dikembangkan oleh para ahli dan diproduksi secara komersil oleh pabrik

2. APE yang dikembangkan oleh lembaga atau pendidik yang diproduksi untuk kalangan sendiri

3. APE yang dikembangkan oleh orang tua dirumah

4. APE Alternatif dari bahan-bahan Alam atau barang bekas yang aman dan layak sebagai media
bermain dan belajar anak.

Fungsi alat permainan edukatif (APE) secara umum dapat dijabarkan sebagai berikut:

1. Membangkitkan minat, sehingga mendorong anak untuk memainkannya

2. Memperkuat tingkat pemahaman dan daya ingat anak

3. Sebagai sumber pengetahuan bagi anak, pengembangan nalar dan kreativitas anak

4. Sarana bermain di luar ruangan atau APE (outdoor) memiliki fungsi untuk membantu
pertumbuhan fisik dan seluruh aspek perkembangan (moral & Agama, bahasa, kognitif, fisik dan
Sosial Emosional). Alat permainan Edukatif dapat mendorong aktifitas bermain berkualitas dan
munculnya bakat yang dimiliki anak.

KELOMPOK 6

MERANCANG PERMAINAN EDUKATIF

Langkah-langkah sistematik yang perlu dilakukan pada saat membuat rancangan media adalah
sebagai berikut:
a. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa

b. Merumuskan tujuan instruksional dengan operasional dan khas

c. Merumuskan butir-butir materi secara terperinci yang mendukung tercapainya tujuan

d. Mengembangkan alat pengukur keberhasilan

e. Membuat desain media

f. Melakukan revisi

Dalam memilih mainan anak, setidaknya ada 4 hal penting yang perlu diperhatikan para orang
tua yaitu:

a. Mainan untum bersama- sama

b. Perhatikan bahan mainan

c. Pilih mainan yang edukatif

d. Pilih mainan sesuai usia nya

Adapun bentuk permainan edukatif dalam pendidikan anak usia dini secara praksis, sebagai
berikut: permainan tanpa menggunakan alat permainan bentuk permainannya fantasi dan fiksi
semua bersifat seakan-akan, permainan konstruktif permainan yang berbentuk membangun
sesuatu dengan mengkoordinasikan antara alat yang satu dengan alat yang lainnya dengan
menggunakan ala-alat yang berbeda, permainan latihan yang memainkan suatu benda sebagai
bahan untuk mengerti dan memperluas pengetahuan dengan latihan anak akan mampu
menggunakannya.

Berikut 10 contoh alat permainan edukatif indoor (dalam ruangan) :

a. Kostum Berbagai Profesi Pekerjaan

b. Perkakas Pertukangan Anak

c. Boneka/ Boneka Jari Tangan

d. Perkakas Berkebun Anak

e. Balon Tepung Anak Kreatif (Adonan Tepung)

f. Perkakas Masak-Masakan Anak

g. Papan Flanel

h. Kendaraan Dari Bahan Alam

i. Wayang Anak Kreatif

j. Balok Masjid / Miniatur Tempat Ibadah

Berikut 11 contoh alat permainan edukatif outdoor (luar ruangan) :

a. Ayunan

b. Seluncuran

c. Terowongan

d. Jungkat Jungkit

e. Tangga Majemuk

f. Balok Titian

g. Alat Bergelantungan (Monkey Bar)

h. Bak untuk: pasir/kerikil halus/serut atau serbuk gergaji/sekam

i. Rumah Rumahan

j. Jaring Laba Laba

k. Karosel/komedi putar/mangkok putar