Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bermain yang diampu
oleh:
Disusun Oleh:
Anjalni 1800888
Ima 18
Zihan 1804012
2018
Kata Pengantar
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, Kami
panjatkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah,
dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah tentang “Alat
Permainan Edukatif Mencari Angka Yang Hilang” ini.
Makalah ini telah kami susun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Bermain, dengan
tema “Mencari Angka Yang Hilang”.
Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan baik dari
segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka kami
menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ini.
Akhir kata kami berharap semoga makalah tentang “Alat Permainan Edukatif Tempat Yang
Tepat” ini dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap pembaca.
Penyusun
i
Daftar Isi
Kata Pengantar........................................................................................................... i
Daftar Isi.....................................................................................................................ii
BAB I Pendahuluan....................................................................................................1
A. Latar Belakang...............................................................................................1
B. Rumusan Masalah..........................................................................................1
C. Tujuan Penulis................................................................................................1
BAB II Pembahasan...................................................................................................2
A. Kesimpulan....................................................................................................4
Daftar Pustaka
ii
BAB I
Pendahuluan
A. Latar Belakang
Dalam dunia anak identik dengan bermain, penggunaan alat edukatif sangatlah
menguntungkan. Disamping menjadi media bermain, anak juga dapat belajar dengan cara yang
menyenangkan. Dengan bermainan anak akan memperoleh pelajaran yang mengandung aspek
perkembangan kognitif, sosial, emosi, dan perkembangan fisik. Bermain merupakan sarana
untuk menggali pengalaman belajar yang sangat berguna untuk anak. Bermain juga dapat
menjadi sarana untuk mengembangkan kreativitas dan daya cipta, karena bermain adalah sumber
pengalaman dan uji coba.
Bermain, dari segi pendidikan adalah kegiatan permainan menggunakan alat permainan
yang mendidik serta alat yang bisa merangsang perkembangan aspek kognitif, sosial, emosi, dan
perkembangan fisik yang dimiliki anak. Oleh karena itu, dari sudut pandang pendidikan bermain
sangat membutuhkan alat permainan yang mendidik. Dan alat permainan yang mendidik inilah
yang kita sebut dengan alat permainan edukatif (APE).
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penulis
1
BAB II
Pembahasan
Alat Permainan Edukatif (APE) adalah media yang dapat digunakan untuk
memaksimalkan perkembangan anak, serta dapat menunjang perkembangan anak, motorik kasar
da halus, motorik kasar, pengembangan aspek kognitif, pengembangan aspek sosial khususnya,
dan lain-lain. Alat permainan edukatif merupakan alat permainan yang dirancang dan dibuat
untuk menjadi sumber belajar anak-anak TK, agar mereka mendapatkan pengalaman belajar
yang akan berguna untuk meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak TK.
Menurut Mayke Sugianto T. dalam badru zaman, dkk (2007:63) menyatakan bahwa APE
untuk anak TK adalah alat permainan yang dirancang untuk tujuan meningkatkan aspek-aspek
perkembangan anak TK.
Sedangkan Adams (1975) berpendapat bahwa permainan edukatif adalah semua bentuk
permainan yang dirancang untuk memberikan pengalaman pendidikan atau pengalaman belajar
kepada para pemain, termasuk permainan tradisional dan modern yang diberi muatan pendidikan
dan pengajaran atas dasar pengertian itu, permainan yang dirancang untuk member informasi
atau menanamkan sikap tertentu, misalnya untuk memupuk semangat kebersamaan dan kegotong
royongan, termasuk dalam kategori permainan edukatif karena permainan itu memberikan
pengalaman belajar kognitif dan afektif.
Alat:
Spidol
Bahan:
Stik eskrim
Penjepit foto
2
D. Cara Pengunaan Alat Permainan Edukatif (APE)
Berikan anak stik eskrin dan penjepit foto, lalu biarkan anak untuk mencari angka yang hilang
pada stik eskrim sesuai dengan angka-angka yang ada di penjepit foto. Dengan mengurutkan
angka-angka tersebut secara betul.
3
BAB III
Penutup
A. Kesimpulan
Permainan merupakan hal yang harus diajarkan kepada anak karena permainan merupakan
dunia anak yang dapat menunjang pada kehidupannya dimasa depan karena didalam permainan
itu sendiri terdapat proses belajar.
4
Daftar Pustaka
http://dfuatul.blogspot.com/2017/09/makalah-alat-permainan-edukatif-ape.html