MAKALAH

Jenis APE untuk Anak Usia Dini

Disusun Oleh Kelompok IV:

Mutiara Aurelia Tarigan

Yasmin Putri Setiawan

Cindy Pramita Lubis

UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA

JURUSAN ANAK USIA DINI

TAHUN 2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada tuhan yang maha esa, yang telah memberikan penulis

kesempatan dan kesehatan sehingga makalah ini dapat selesai dengan baik.

Makalah ini berjudul Jenis APE untuk Anak Usia Dini, adalah salah satu

syarat dalam mengikuti mata kuliah Sumber Belajar AUD. Kedepannya apabila

terdapat kesalahan dan kesamaan penulisan dalam makalah ini mohon kritik dan

saran yang membangun bagi para pembaca yang budiman.

Penulis

Kelompok IV

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................i

DAFTAR ISI......................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah..........................................................................1

B. Rumusan Masalah...................................................................................2

C. Tujuan Pembahasan................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian APE.......................................................................................3

B. Jenis Permainan APE Untuk AUD.........................................................4

C. Manfaat APE untuk Anak Usia Dini.......................................................12

BAB III PENUTUP

A. KESIMPULAN.......................................................................................13

B. SARAN...................................................................................................13

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................14

ii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Alat Permainan Edukatif (APE) adalah alat permainan yang sengaja dirancang

secara khusus untuk meningkatkan aspek perkembangan anak. APE merupakan

salah satu media yang dibuat secara sistematis dan bertujuan untuk menstimulasi

tugas perkembangan anak (Syamsuardi, 2012, hlm. 61). Penggunaan APE

memiliki dampak positif bagi perkembangan otak anak, karena anak dapat

melakukan kegiatan belajar sambil bermain. Melalui kegiatan bermain, anak akan

belajar tentang kehidupan sehari-hari dan mendapatkan pengalaman yang

berkaitan dengan lingkungannya (Khobir, 2009, hlm. 197). APE memiliki

manfaat yang dapat meningkatkan tiga kemampuan pokok, yaitu kognitif, afektif

dan psikomotorik (Hijriati, 2017, hlm. 61). Kemampuan kognitif anak pada saat

proses bermain dapat dilatih dengan diperkenalkan perbendaharaan huruf, angka,

kata, bahasa, komunikasi timbal balik, maupun mengenal objek-objek tertentu,

misalnya bentuk (besar atau kecil) dan rasa (manis, asin, pahit, atau asam).

Kemampuan afektif anak dapat dilatih pada saat melakukan aktivitas bermain

yaitu anak mampu mengekspresikan perasaannya saat berinteraksi dengan teman

sebayanya selama proses bermain. Kemampuan psikomotorik anak dapat dilatih

dengan bergerak, seperti berlari, atau melompat, dengan demikian anak akan

terlatih motoriknya. Manfaat lain dari penggunaan APE saat bermain yaitu

memberi kesempatan kepada anak untuk bereksplorasi, berimajinasi dan melatih

daya ingat terhadap hal yang dipelajari melalui APE (Sudono, 2000, hlm. 3).

Kegiatan bermain sambil belajar sangat penting bagi anak, karena membuat

anak hidup bahagia dan menjadi cerdas. Bermain bagi anak selain sebagai media

1
eksplorasi dan belajar, juga membantu anak untuk mengenal diri dan

lingkungannya (Khobir, 2009). Lingkungan sekitar anak dapat berupa lingkungan

fisik (rumah, sekolah, kendaraan, mainan), lingkungan psikologis (suhu, suasana)

dan lingkungan budaya (adat istiadat, keyakinan dan seni yang mengandung nilai

kearifan lokal).

B. Rumusan Masalah

Adapun Rumusan Masalah yang terdapat di dalam makalah ini adalah sebagai

berikut:

1. Apa pengertian APE?

2. Apa Saja Jenis Permainan APE Untuk Anak Usia Dini?

3. Apa saja Manfaat APE untuk Anak Usia Dini?

C. Tujuan Masalah

Adapun tujuan Masalah yang terdapat di dalam makalah ini adalah sebagai

berikut:

1. Untuk mengetahui pengertian APE

2. Untuk mengetahui Jenis Permainan APE Untuk Anak Usia Dini

3. Untuk mengetahui Manfaat APE untuk Anak Usia Dini

2
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian APE

Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan sebuah alat yang dapat digunakan

untuk memaksimalkan perkembangan anak, serta dapat menunjang perkembangan

anak yaitu perkembangan nilai agama dan moral, Fisik Motorik, bahasa, kognitif,

sosial, serta seni. Alat permainan edukatif merupakan alat permainan yang

dirancang dan dibuat untuk menjadi alat belajar bagi anak-anak usia dini, agar

mereka mendapatkan pengalaman belajar yang akan berguna untuk meningkatkan

dan menstimulasi aspek-aspek perkembangan anak usia dini.1

Menurut Mayke Sugianto T. dalam badru zaman, dkk (2007:63) menyatakan

bahwa APE untuk anak TK adalah “alat permainan yang dirancang untuk tujuan

meningkatkan aspek-aspek perkembangan anak TK.”

Menurut Alimul Aziz (2007:94) Alat Permainan Edukatif merupakan “alat

permainan yang dapat memberikan fungsi permainan secara optimal dalam

perkembangan anak. Melalui alat permainan edukatif anak akan selalu dapat

mengembangkan kemampuan fisik, bahasa, kognitif dan adaptasi sosialnya.”

Sedangkan Adams (1975) berpendapat bahwa Alat Permainan Edukatif adalah

semua bentuk permainan yang dirancang untuk memberikan pengalaman

pendidikan atau pengalaman belajar kepada para pemain, termasuk permainan

tradisional dan modern yang diberi muatan pendidikan dan pengajaran atas dasar

pengertian itu, permainan yang dirancang untuk memberi informasi atau

menanamkan sikap tertentu, misalnya untuk memupuk semangat kebersamaan dan

1
https://repository.iainbengkulu.ac.id/5821/1/TESIS%20ILINDRA%20OKE.pdf

3
kegotong royongan, termasuk dalam kategori permainan edukatif karena

permainan itu memberikan pengalaman belajar kognitif dan afektif.

Dari beberapa pengertian diatas maka dapat disimpulkan bahwa Alat

Pendidikan Edukatif merupakan alat-alat permainan yang dirancang dan dibuat

untuk menjadi alat belajar anak-anak usia dini agar mereka mendapatkan

pengalaman belajar. Pengalaman ini akan berguna untuk meningkatkan aspek-

aspek perkembangan anak usia dini seperti aspek nilai agama dan moral, fisik

motorik, bahasa, sosial emosional, kognitif dan seni. Alat Permainan Edukatif

(APE) adalah segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana atau alat

permainan yang mengandung nilai pendidikan dan dapat mengembangkan seluruh

aspek perkembangan anak usia dini.

B. Jenis APE pada Anak Usia Dini

Ada banyak aneka ragam jenis alat permainan edukatif yang telah

dikembangkan untuk anak usia dini. Pada umumnya APE berakar dan

dikembangkan lebih dulu oleh para pakar di negara maju. Beberapa jenis APE

merupakan hasil kreasi guru sendiri yang disesuaikan dengan kebutuhan dan

kondisi lingkungan setempat.2

Mainan menurut pengertian dasarnya adalah benda, barang atau kegiatan yang

dapat menumbuhkan rasa senang bahagia dan ceria kepada orang yang

memainkannya. Sedangkan edukatif berati mendiidik. Meinan edukatif berarti

mainan yang memiliki fungsi mendidik/pendidikan. Mainan memiliki banyak

fungsi bagi tumbuh kembang anak, mulai dari fungsi edukatif, psikologis, bahkan

sosiologis.
2
Yasbiati dan Gilar Gananda, Alat Permainan Edukatif untuk Anak Usia Dini,
(Tasikmalaya: Ksatria Siliwangi, 2019)Hlm. 3

4
 Di bawah ini penulis akan memperkenalkan 41 mainan edukatif bagi anak

dalam bentuk table yakni:

-Kerincing gantung -mainan yoyo -balok susun -lensa pembesar

-kerincing bayi -puzzle (menyusun -boneka superhero -robot binatang

baru lahir gambar/bentuk) -sepeda dorong mainan

-gigitan bayi -pedang plastik roda tiga -mainan alat

-dot bayi -mainan robbot -sepeda dorong pertukangan/perbe

-baby walker -lompat tali -sepeda ngkelan

(belajar berjalan -mainan laptop anak -boneka bunga -mainan anak

bayi) -bola bekel -satu set alat memasak

-engklek -mikroskop kedokteran -bola

-layang-layang -globe -gangsing -lego

-kelereng/gundu -balon pelambung -mobil bus mainan -mainan rambu

-mainan motor roda anak -wheel loader lalu lintas

tiga kayuh -mobil remote

-boneka berbie control mainan

-magnetik board

-buku mewarnai

-merakit komputer

Jenis-jenis APE untuk anak usia dini yang telah dikembangkan di antaranya

berdasarkan alat permainan yang diciptakan oleh para ahli yaitu Dr. Maria

5
Montessori Crussenaire, Peabody dan Froebel. APE jenis ini banyak ditemukan di

lembaga pendidikan anak suai dini di Indonesia.

Berikut ini dijelaskan secara singkat jenis alat permainan edukatif yang

diciptakan oleh para ahli tersebut:

1. Alat permainan edukatif untuk kemampuan berbahasa peabody

Alat yang dikembangkan oleh kakak beradik elizabeth peabody yang

terdiri dari dua boneka tangan yang berfungsi sebagai tokoh mediator yaitu tokoh

P. Mooney dan Joey. Bonaka tadi dilengkapi dengan papan magnet, gambar-

gambar, piringan hitam besi lagu dan tema cerira serta kantong pintar sebagai

pelengkap.

APE karya Peabody ini memberikan program pengetahuan dasar yang

mengacu pada aspek pengembangan bahasa, yaitu kosakata yang dekat dengan

anak. Oleh karena itu tema-tema yang dipilih dan diramu haruslah relevan dengan

pengetahuan dan budaya anak setempat.

Walaupun tokohnya tidak menggunakan P. Mooney dan Joey, tetapi jenis

APE ini mengilhami bahwa pembuatan boneka tangan yang di kembangkan di

Indonesia. Boneka tangan yang dimainkan dengan tangan dikembangkan dengan

menggunakan penggung boneka yang dilengkapi layar dan dapat diganti sesuai

cerita anak-anak di Indonesia.

6
 2. Alat permainan edukatif ciptaan montessori

Dr. Maria Montessori menciptakan alat permainan edukatif yang

memudahkan anak mengingat konsep-konsep yang akan dipelajari tanpa perlu

bimbingan sehingga memungkinkan anak bekerja secara mandiri. Contohnya

adalah puzzle berbentuk geometri.

3. Alat permainan edukatid balok cruissenaire

George Crussenaire menciptakan balok crussenaire dengan

mengembangkan kemampuan berhitung pada anak, pengenalan bilangan dan

untuk meningkatkan keterampilan anak dalam bernalar dan balok-balok ini terdiri

dari balok-balok yang berukuran.

Balok cruissenaire ini juga dikembangkan sebagai salah satu jenis APE

untuk anak usia dini di Indonesia walaupun ukurannya dan warnanya telah

dimodifikasi sedemikian rupa.

7
 4. Alat permainan edukatif ciptaan froebel

Froebel memiliki alat khuss yang dikenal dengan balok blocdoss. APE ini

berupa balok bangunan, yaitu suatu kotak besar berukuran 20 x 20 cm yang terdiri

dari balok kecil berbagai ukuran yang merupakan kelipatan. Balok blocdoss

dikenal dengan istilah kotak kubus dalam program pendidikan anak usia dini di

indonesia.

5. Alat permainan edukatif boneka jari

Boneka jari ini terbuat dari kain yang tidak mudah bertiras. Kain dibentuk

sesuai dengan figure cerita. Satu narasi cerita dapat memerlukan hingga 10

boneka. Sehingga langkah penyelesaiannya boneka dijahit dengan turuk festoon.

Tujuan dari permainan ini adalah untuk mengembangkan bahasa anak,

mempertinggi keterampilan dan kreativitas anak, mengajak anak belajar

bersosialisai dan bergotong royong disamping melatih keterampilan jari jemari

anak.

8
 6. Alat permainan edukatif kotak alfabet

Kotak ini berisi huruf-huruf alpabet yang dibuat di atas potongan kartun

dupleks berukuran 5 x 5 cm. Permainan ini dibuat untuk anak berumur 5 tahun

yang sedang belajar membaca. Tujuannya agar anak mengenal huruf, semangat

belajar membentuk kata-kata dan belajar membaca membuka.

7. Permainan edukatif puzzle besar

Legpuzzle atau teka teki ini untuk dimainkan anak usia 5 tahun. Permainan

ini terbuat dari tripleks yang terdiri dari dua bagian dengan ukuran yang sama.

9
 8. Alat permainan edukatif kartu lambang bilangan

Kartu ini berisikan tulisan angka biasanya dari angka 1 sampai dengan 50,

1 sampai 100 dan sebagainya. Permainan ini biasanya dimainkan oleh anak usia 5

sampai 6 tahun. Tujuannya adalah agar anak mengenal lambing bilangan dan

belajar menghitung.

9. Alat permainan edukatif kartu pasangan

Kartu ini dimainkan oleh anak usia 4-6 tahun. Permainan ini terbuat dari

bahan kertas dupleks berukuran 10-8 cm. Setiap kartu siberi gambar secara

berpasangan. Tujuan dari permainan ini adalah untuk melatih anak belakar

mengelompokkan dengan cara sederhana dan anak sekaligus mengenal lambang-

lambang benda.

10. Permainan edukatif puzzle jam

10
 Puzzle ini terbuat dari tripleks ukuran 30-20 cm, sesuai untuk anak usia 5-

6 tahun. Tujuan permainan ini adalah agar anak mengenal waktu dan mengenal

lambang bilangan dan mengatur angka-angka membentuk deretan yang sesuai

dengan arah jarum jam.

11. Permainan edukatif loto warna

Permainan ini untuk anak usia 3-4 tahun yang terbuat dari tripleks atau

dupleks. Tujuan permainan ini adalah agar anak mengenal warna melatih daya

pengamatan anak serta belajar membedaknnya.

12. Alat permainan edukatif loto warna dan bentuk

Permainan ini dapat dimainkan secara perorangan atau kelompok oleh

anak usia 4 tahun ke atas.

11
C. Manfaat APE untuk Anak Usia Dini

Secara umum manfaat media pembelajaran melakukan interaksi antara guru

dengan siswa sehingga kegiatan pembelajaran lebih efektif fan efesien. Sedangkan

secara khusus manfaat media pembelajaran adalah sebagai berikut:

1. Penyampaian materi pembelajaran dapat diseragamkan

2. Proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik
3. Proes pembelajaran menjadi lebih interaktif
4. Efesien waktu dan tenaga
5. Meningkatkan kualitas hasil belajar siswa
6. Media memungkinakan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan
kapan saja
7. Media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses
belajar
8. Mengubah peran guru ke arah yang lebih positif

12
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Alat Permainan Edukatif (APE) merupakan sebuah alat yang dapat digunakan

untuk memaksimalkan perkembangan anak, serta dapat menunjang perkembangan

anak yaitu perkembangan nilai agama dan moral, Fisik Motorik, bahasa, kognitif,

sosial, serta seni. Ada banyak aneka ragam jenis alat permainan edukatif yang

telah dikembangkan untuk anak usia dini. Pada umumnya APE berakar dan

dikembangkan lebih dulu oleh para pakar di negara maju. Beberapa jenis APE

merupakan hasil kreasi guru sendiri yang disesuaikan dengan kebutuhan dan

kondisi lingkungan setempat. Jenis APE ini telah penulis jelaskan lebih rinci di

dalam bab II.

B. SARAN
Apabila ada kesalahan dan kesamaan dalam penulisan maka penulis

mengharapkan perbaikan dan saran yang membangun. Semoga makalah ini dapat

bermanfaat bagi siapa saja yang membacanya khususnya bagi penulis sendiri.

13
 DAFTAR PUSTAKA

Yasbiati dan Gilar Gananda, Alat Permainan Edukatif untuk Anak Usia Dini,

(Tasikmalaya: Ksatria Siliwangi, 2019), Hlm. 3

https://repository.iainbengkulu.ac.id/5821/1/TESIS%20ILINDRA%20OKE.pdf

Khobir, 2009, http://repository.upi.edu/36656/4/S_PKK_1405310_Chapter1.pdf

Hijriati, 2017. http://repository.upi.edu/36656/4/S_PKK_1405310_Chapter1.pdf

Syamsuardi, 2012 https://ojs.unm.ac.id/index.php/pubpend/article%20/view/1586

14