PERAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM ERA DIGITAL

TIARA MUKHTI NALENDRI

Era digital telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk
dalam dunia pendidikan. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah
menghadirkan peluang baru dalam proses belajar mengajar, namun di sisi lain juga menimbulkan
berbagai tantangan.

Dalam konteks ini, psikologi pendidikan memainkan peran penting untuk membantu para
pendidik dan peserta didik dalam menghadapi perubahan dan memanfaatkan peluang yang ada di
era digital. Psikologi pendidikan dapat membantu memahami bagaimana peserta didik belajar di
era digital, bagaimana mereka menggunakan teknologi, dan bagaimana teknologi dapat
memengaruhi proses belajar mereka. Berikut adalah beberapa peran penting psikologi pendidikan
di era digital:

Memahami Karakteristik Peserta Didik Digital

Psikologi pendidikan membantu para pendidik untuk memahami karakteristik peserta didik
digital, yaitu generasi yang lahir dan tumbuh di era digital. Generasi ini memiliki pola pikir, cara
belajar, dan gaya hidup yang berbeda dengan generasi sebelumnya. Mereka terbiasa dengan
teknologi dan menggunakannya dalam berbagai aktivitas sehari-hari, termasuk dalam belajar.

Pemahaman terhadap karakteristik peserta didik digital ini penting bagi para pendidik
untuk merancang pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan mereka. Para pendidik
perlu menggunakan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan kreatif, memanfaatkan teknologi
dengan tepat, dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi peserta didik digital.

Digital sebagai media untuk Meningkatkan Motivasi Belajar

 Motivasi belajar merupakan salah satu faktor kunci yang memengaruhi keberhasilan
belajar. Di era digital, peserta didik dapat dengan mudah mengakses berbagai informasi dan
sumber belajar. Namun, hal ini juga dapat membuat mereka mudah teralihkan perhatiannya dan
kehilangan motivasi belajar.

Psikologi pendidikan dapat membantu para pendidik untuk meningkatkan motivasi belajar
peserta didik dengan menerapkan berbagai strategi, seperti :

a. Membuat pembelajaran yang bermakna dan relevan dengan kehidupan peserta didik.

b. Menggunakan teknologi untuk membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif.

c. Memberikan penghargaan dan pengakuan atas pencapaian belajar peserta didik.

d. Membangun hubungan yang positif dengan peserta didik.

Mengembangkan Keterampilan Digital

Di era digital, peserta didik perlu memiliki keterampilan digital yang mumpuni agar dapat
memanfaatkan teknologi dengan baik dalam belajar dan kehidupan sehari-hari. Keterampilan
digital ini meliputi:

a. Literasi digital
Kemampuan untuk memahami, menganalisis, dan mengevaluasi informasi yang
diperoleh dari internet.
b. Keterampilan komunikasi digital
Kemampuan untuk berkomunikasi secara efektif menggunakan teknologi, seperti
email, media sosial, dan platform belajar online.
c. Keterampilan berpikir kritis
Kemampuan untuk berpikir secara kritis dan logis dalam menghadapi informasi yang
beragam di internet.
d. Keterampilan memecahkan masalah
Kemampuan untuk memecahkan masalah dengan menggunakan teknologi.
 Psikologi pendidikan dapat membantu para pendidik untuk mengembangkan keterampilan
digital peserta didik dengan:

1. Memasukkan materi literasi digital dan keterampilan digital lainnya dalam kurikulum
pembelajaran.

2. Menyediakan pelatihan dan workshop tentang keterampilan digital bagi peserta didik.

3. Memanfaatkan teknologi untuk mendukung pengembangan keterampilan digital peserta

didik.

Cara untuk Meminimalisir Dampak Negatif Teknologi

Penggunaan teknologi yang berlebihan dapat memiliki dampak negatif bagi peserta didik,
seperti cyberbullying, kecanduan internet, dan konten negatif. Psikologi pendidikan dapat
membantu para pendidik untuk meminimalisir dampak negatif teknologi dengan:

1. Memberikan edukasi tentang penggunaan teknologi yang aman dan bertanggung jawab.

2. Membuat aturan dan kebijakan yang jelas tentang penggunaan teknologi di sekolah.

3. Membangun komunikasi yang terbuka dengan peserta didik tentang bahaya penggunaan
teknologi yang berlebihan.

4. Memberikan bantuan dan dukungan bagi peserta didik yang mengalami masalah terkait
penggunaan teknologi.

Kesimpulan

Psikologi pendidikan memiliki peran penting dalam membantu para pendidik dan peserta
didik untuk menghadapi perubahan dan memanfaatkan peluang yang ada di era digital. Dengan
memahami karakteristik peserta didik digital, meningkatkan motivasi belajar, mengembangkan
keterampilan digital, dan meminimalisir dampak negatif teknologi, psikologi pendidikan dapat
membantu menciptakan proses belajar mengajar yang efektif dan berkualitas di era digital.