Nama : Cut Dianun Mutia, S.

Pd
: Dewi Ramadhani, S.Pd
: Isam Sartawi, S.Pd
: Miftahul Jannah, S.Pd
: Rini Trinovita, S.Pd

Elaborasi Pemahaman Topik 2

Teknologi Baru dalam Pendidikan

1. Membuat ulasan singkat tentang guru dan peserta didik digital

2. Mengundang secara online 1-2 praktisi dan atau guru penggerak untuk menyampaikan
opini mereka guru dan peserta didik digital
3. Diskusikan dan buatlah resume hasil dari pertemuan tersebut.

Di era perkembangan teknologi digital saat ini, guru dan peserta didik dituntut untuk
mengikuti perkembangan media pembelajaran yang berbasis teknologi. Seperti literasi digital
yang mulai berlaku dalam pendidikan saat ini. Guru mampu memberikan trobosan baru
khusunya pada era digitalisasi yang mana guru dapat memberikan pemahaman peserta didik
bahwa teknlogi itu berperan penting dalamm proses pembelajaran di abad ke-21 saat ini. Salah
satunya dengan cara memperkenalkan media-media ataupun platfom yang dapat membantu
peserta didik dalam mencari referensi ataupun kebutuhan belajar peserta didik. Maka dari itu,
salah satu di era digital saat ini guru harus mempu menyesuaikan diri dengan perkembangan
zaman berupa pemahaman tentang teknologi. Oleh karena itu, dengan adanya kemampuan yang
memadai yang dimiliki guru, sehingga dapat memberikan pemahaman baru kepada setiap peserta
didik.
Berikut adalah beberapa peran guru dalam era digital:
1. Pemimpin pembelajaran
Pemimpin merupakan seorang yang diikuti oleh setiap orang. Dalam pendidikan, guru
harus menjadi soarang pemimpin yang memberikan kebebasa kepada peserta didik
dalam proses pembelajaran. Terlebih lagi di era pembelajaran berbasis teknologi saat
ini, peserta didik memiliki kemampuan yang lebih kuat tentang teknologi. Misalnya
 siswa pandai mendesain poster, lukisan digital, dan literasi digital. Maka tugas guru
adalah mengarahkan, membimbing, dan memberikan kebebasan kepada peserta didik
agar lebih terarah.

2. Membimbing literasi digital

Guru memiliki peranan penting dalam mengembangkan literasi digital para siswa
karena teknologi saat ini sangat berkembang pesat dan tidak memiliki batasan di
dalamnya. Oleh karena itu, selain harus mengajarkan siswa tentang etika digital,
perlindungan privasi, dan keterampilan dalam mengembangkan konten digital. Guru
juga harus mengajarkan kepada muridnya tentang privasi dan etika dalam bermedia
sosial dan pentingnya keamanan online.

Narasumber yang kami wawancarai bernama Miftahul Jannah alumni PPG prajabatan
gelombang 1 tahun 2022 universitas Syiah Kuala. Narasumber tersebut mengatakan bahwa
beliau menggunakan kurikulum merdeka beliau mengatakan bahwa penerapan kurikulum
merdeka ini harus dituntut menjadi seorang guru yang aktif dan inovatif. Menurut Beliau, fungsi
seorang guru ini bukan hanya mengajar tetapi juga harus menjadi fasilitator, dalam era abad ke-
21 ini seorang guru harus paham tentang karakteristik peserta didik yang ingin ke arah mana.
Pada abad ke-21 ini guru dan peserta didik juga dituntut harus memahami teknologi. Fungsi kita
sebagai seorang guru salah satunya adalah juga untuk mengimbangi bagaimana mengarahkan
peserta didik ini menggunakan teknologi yang baik misalnya dalam menggunakan media
pembelajaran dalam kegiatan mengajar di situ kita harus bisa mengambil dan memberikan
contoh teknologi-teknologi apa saja yang bisa kita implementasikan ke dalam pembelajaran.
Ketika kita sudah memahami karakteristik peserta didik tersebut maka kita akan
mengetahui kebutuhan apa yang dibutuhkan oleh peserta didik tersebut misalnya dalam proses
pembelajaran bahasa Indonesia yang beliau ampuh. Dalam kurikulum merdeka ini tidak hanya
dituntut pengajaran dan pengetahuan tapi juga dituntut untuk menghasilkan suatu project
contohnya adalah materi teks berita dalam teks berita tersebut beliau mencoba untuk
mengarahkan peserta didik tersebut langsung turun ke lapangan alasannya karena peserta didik
ini sifatnya kinestetik yaitu peserta didik lebih suka jalan-jalan atau tidak tetap jadi penerapan
 pembelajaran dengan terjun langsung ke lapangan ini lebih mudah dan lebih cocok
diimplementasikan dalam pembelajaran ini.
Di sini guru juga dituntut harus bisa berimprovisasi dalam memilih metode ajar agar bisa
melihat kebutuhan peserta didik Beliau mencoba pada anak-anak tersebut untuk membuat sebuah
teks berita dengan cara yang baru yaitu seperti turun langsung ke lapangan jadi mereka berbagi
peran dalam kelompoknya ada yang menjadi presenter, cameramen, reporter, editor dan lain
sebagainya. Mungkin bagi anak-anak SMP kelas 1 mereka tidak sanggup melaksanakannya tapi
karena kita memberikan kepercayaan bimbingan maka proses itu terjadi nah di situ sudah ada
yang namanya digitalisasi.
Di situ mereka menggunakan aplikasi teknologi mereka tahu mengambil arah kamera dan
yang diwawancarai adalah orang-orang lingkungan sekolah jadi mereka tidak jauh dari
lingkungan sekitar mereka. Di sini guru dituntut agar lebih aktif harus bisa menggunakan teori
baru atau metode-metode baru dalam pembelajaran tidak menggunakan buku atau hanya catat
mencatat tetapi guru harus melakukan berbagai inovasi baru agar peserta didik lebih aktif dan
kreatif. Maka dari itu, kita sebagai guru harus dituntut memahami teknologi agar tercapainya
tujuan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum Merdeka.

Narasumber yang kami wawancarai adalah Ibu Miftahul Jannah, S.Pd, Gr. Lulusan PPG Prajabatan Gel 1
2022 Universitas Syiah Kuala. Berikut adalah likn vidio wawancara kami

https://drive.google.com/file/d/1Ci44VQgvs9qyFZ6D10DwzBzBXCdhCJ_S/view?usp=drive_link