PROGRAM KERJA

UNJUK KERJA DAN KARYA (UKK)

KELAS 6

SD BISMA DUA SURABAYA

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

1
 KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya
kepada kita semua sehingga kita dapat menyusun rencana kegiatan Unjuk Kerja dan Karya
(UKK) Kelas 6 pada tahun pelajaran 2023/2024. Adapun kegiatan kerja ini di susun sebagai
pedoman dan perencanaan serta petunjuk pelaksanaan yang bersifat teknis, yang di harapkan
dapat memberikan petunjuk yang jelas bagi kelancaran kegiatan Unjuk Kerja dan Karya
(UKK) Kelas 6 pada tahun pelajaran 2023/2024 yang tertib, aman dan lancar. Keterbatasan
yang ada pada kami menyebabkan kurang sempurnanya rencana kegiatan Unjuk Kerja dan
Karya (UKK) kelas 6 ini. Oleh karena itu demi kesempurnaan Kami selalu berharap adanya
saran dan kritik yang membangun dari semua pihak.

Harapan kami, mudah-mudahan rencana kegiatan kerja ini dapat bermanfaat bagi
Pelaksanaan Unjuk Kerja dan Karya (UKK) serta kami ucapkan terima kasih.

Ketua Panitia

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................................................2

DAFTAR ISI............................................................................................................................................3

DAFTAR LAMPIRAN............................................................................................................................4

BAB I PENDAHULUAN........................................................................................................................5

A. Latar Belakang.............................................................................................................................5

B. Tujuan Kegiatan...........................................................................................................................5

C. Sasaran.........................................................................................................................................6

D. Ruang Lingkup............................................................................................................................6

E. Pelaksana / Pihak – Pihak yang Terlibat......................................................................................9

BAB II PENGORGANISASIAN..........................................................................................................10

A. Susunan Panitia..........................................................................................................................10

B. Rincian Tugas............................................................................................................................12

BAB III PELAKSANAAN UNJUK KERJA DAN KARYA (UKK) KELAS 6 TAHUN
PELAJARAN 2023/2024......................................................................................................................14

A. Tema..........................................................................................................................................14

B. Tahapan dan Waktu Pelaksanaan..............................................................................................14

C. Pembagian Guru Pembimbing...................................................................................................16

D. Penilaian.....................................................................................................................................18

E. Biaya...........................................................................................................................................23

BAB IV PENUTUP...............................................................................................................................24

3
DAFTAR LAMPIRAN

4
 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) wajib dilaksanakan secara terus
menerus oleh satuan pendidikan dalam rangka menyiapkan siswa menghadapi era
yang akan datang. Apalagi dengan ditetapkannya Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2018 tentang Penguatan
Pendidikan Karakter. Ada lima nilai karakter yang perlu dikembangkan pada
siswa yaitu religius, nasionalis, kemandirian, gotong royong, dan integritas.
Sekolah yang merupakan salah satu tri pusat pendidikan di samping keluarga dan
masyarakat, wajib merancang program-program kegiatan yang mampu
menumbuhkan dan meningkatkan nilai-nilai karakter tersebut.
Kegiatan yang dirancang guru di sekolah harus dapat menumbuhkan karakter
siswa untuk dapat berpikir kritis, kreatif, mampu berkomunikasi, dan
berkolaborasi, sehingga dapat bersaing di abad 21. Hal itu sesuai dengan empat
kompetensi yang harus dimiliki siswa di abad 21 yang disebut 4C, yaitu Critical
Thinking and Problem Solving (berpikir kritis dan menyelesaikan masalah),
Creativity (kreativitas), Communication Skills (kemampuan berkomunikasi), dan
Ability to Work Collaboratively (kemampuan untuk bekerjasama). Hal ini sejalan
dengan Standar Isi Kurikulum 2013 di mana kompetensi dasar yang harus
diajarkan kepada siswa di samping aspek pengetahuan juga aspek keterampilan.
Selanjutnya dalam pengukuran ketercapaian kompetensi dasar, maka guru wajib
merancang kegiatan untuk mengukur keterampilan-keterampilan yang telah
dipelajari siswa tersebut yang salah satunya adalah dengan teknik penilaian
proyek dan produk.

B. Tujuan Kegiatan
Kegiatan Unjuk Kerja dan Karya diselenggarakan dengan tujuan agar siswa dapat:
1. Menumbuhkembangkankan sikap keberanian, disiplin, tanggung jawab,
kreatif, peduli, dan kemandirian;
2. Mengimplementasikan kompetensi yang telah dipelajari baik aspek sikap,
pengetahuan maupun keterampilan dengan merancang karya/alat/tindakan
nyata sederhana yang bermanfaat bagi masyarakat sekitar,
3. Mengembangkan bakat dan minat;

5
 4. Mengkomunikasikan hasil kerja di depan guru, siswa maupun orang tua siswa
sebagai bentuk perayaan terhadap pencapaian belajar siswa;
5. Mengembangkan kepedulian terhadap sekitar dan berpikir kritis untuk
menyelesaikan masalah.

C. Sasaran
a. Kegiatan Unjuk Kerja dan Karya (UKK) Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024
dapat berjalan lancar dan tertib.
b. Setiap Anggota panitia dapat melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung
jawab,sungguh-sungguh dan tepat waktu
c. Terjalin kebersamaan dan gotong-royong
d. Sasaran kegiatan Unjuk Kerja dan Karya adalah seluruh siswa kelas 6 SD
Bisma. Kegiatan ini dilakukan secara individu.

D. Ruang Lingkup
Pelaksanaan kegiatan Unjuk Kerja dan Karya(UKK) Tahun Pelajaran
2023/2024 mengacu kepada kurikulum 2013 Revisi Sekolah Dasar Sesuai dengan
tujuan pemerintah untuk mencapai standarisasi dalam bidang pendidikan, maka
ulangan ini dilaksanakan secara individudi Sekolah Dasar Bisma Dua Surabaya.
Berdasarkan hal tersebut, SD Bisma Dua berpedoman kepada Rapat Kerja,
Brainstorming bersama stakeholder sekolah, pelaksanaan kegiatan Unjuk Kerja
dan Karya Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024 dilaksanakan mulai tanggal 23
Februari – 17 April 2024.Pelaksanaan presentase selama 3 hari, tanggal 25-27
April,mengingat siswa tampil per individu.
Agar dapat memberikan gambaran yang kegiatan Unjuk Kerja dan Karya
Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024, dalam program kerja ini akan disinggung
masalah yang berhubungan dengan jumlah peserta.
1. Jumlah Peserta
Kegiatan Unjuk Kerja dan Karya (UKK) Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024
diikuti oleh siswa Kelas 6 yang dinyatakan berhak mengikuti kegiatan Unjuk
Kerja dan Karya Tahun Pelajaran 2023/2024. Adapun perinciannya adalah
sebagai berikut:

6
 Daftar Nama Peserta Kegiatan Unjuk Kerja dan Karya (UKK) Kelas 6 SD
Bisma Dua Tahun Pelajaran 2023 – 2024

L
No. Tempat Nama
NO NISN Nama Peserta / Tanggal
Induk Lahir Orang Tua
P

0119363 ABID BAGAS SURABAYA 14 Juli DWI

1 RIZKY L YUWONO
296 2011
ADITYA TEGUH
AISYAH 14 Mei IFAN
2 0116826 P SURABAYA
DINDA PUTRI AGUNG
664 2011
NUGROHO NUGROHO

11 Maret AGUS
3 0113383 A'IZA ANGEL P SURABAYA DITA
811 FARADIBA 2011
PRATAMA
16
4 0115883 AKBAR L SURABAYA Februari MOH.
697 MAULANA SALIM
2011

AL FHATUR 06
BOJONEGO
5 0112411 RACHMAN L Agustus MAHMUDI
598 RACHMAD RO
RAMADHAN 2011
02
ATHAYA MUHAMM
6 0113384 P SURABAYA Desember
KHAIRUNNIS AD IZZUL
703
A 2011 ISLAM

13
DAYINTA
7 0119354 AZFA AULIA P NGANJUK November AGUS
635 WALUYO
2011
21
DEVITA NUR
8 0113944 P KEDIRI Desember ZUSRON
SALSABILA
815 BASUKI
ZAHRO 2011

FAWWAS 14 Januari
9 0126706 L KEDIRI
AKMALDALA DAROINI
048 2012
S PRAYATA
10 0119193 GISELA JUNI P MAGETAN 01 Juni MOHAMM
313 ARIFTA AD R.

7
 2011 ARIFIN
13
HANA
11 0116465 P JOMBANG Desember
AURELIA SUFENDI
092
ZULHILMI 2011
03
HANIFAH CHANDRA
12 0118721 P SURABAYA Oktober
HANUN ERLANGG
135
FATHIN 2011 A, ST

KAMILA 12
WAWAN
13 0114745 LARASATI P SIDOARJO November SETIAWA
032 INDAH
2011 N
LESTARI
MOCHAMMA
D SHELFO 21 Januari SUBANI
14 0129508 L MADIUN
ISLAM
754 2012
ALVATTAR
ZIDANE

15 April MOCH.
15 0124647 MOCH. SYAIF. L SURABAYA RULI
769 A. KAZAMA. S 2012
DJAROD.S.
18
MOHAMMAD
16 0117434 L MADIUN Oktober SUKARMA
FANDI
133 N
IRAWAN 2011

MUHAMMAD 10
AGUNG
17 0118278 CHASAN L SURABAYA Agustus BAGUS
425 SYAUQI
2011 IRAWAN
ROMADHON

MUHAMMAD 20 Maret
18 0118861 L GRESIK MUHAMM
DIAN
382 2011 AD SUEB
SYAHPUTRA

MUHAMMAD
08 Maret
19 0125232 NIZAM L SURABAYA YUDI
433 LAZUARDI 2012 MAIDIAN
TSAAQIF

MUKHAMMA 04 Juni
20 0113064 L SURABAYA
D FAJAR AGUSTINI
123 2011
PRIANTONO
21 0115030 NAILA P SURABAYA 29 Maret SYAMSUL
835 ADILAH ARIEF

8
 PUTRI 2012
WAN
08 Mei
22 0117878 NAJWA ALIEF P KEDIRI BAIMSIYA
506 AULYA 2011 MULYANT
I
18 Juli
23 0119438 RAHMAD DWI L MADIUN
501 PRANATA 2011 SUDARNO

25
DJOKO
24 0119602 P SURABAYA November
RAIHANUN SUDJANT
740
2011 O, S.PD

RAISSA 20
0106443
25 ALVIN L KEDIRI November
443 SATRIAN
AKMAL
ARDHANI 2010
03
0116458 SAVIRA BOJONEGO WIDODO
26 666 PUTRI P Agustus
RO
RAMADHANI 2011
11
0118810 YASMIN
27 019 P SURABAYA Agustus SUTRIS
FAUZIA
RAMADHANI 2011

E. Pelaksana / Pihak – Pihak yang Terlibat

Pelaksana kegiatan Unjuk Kerja dan Karya adalah seluruh guru yang ada
sekolah masing-masing sesuai dengan bidangnya. Kepala Sekolah bertindak
sebagai pembina dan penggerak program ini. Guru kelas 6 berperan sebagai
penanggung jawab/koordinator dari program ini. Sedangkan guru di kelas di
bawahnya dan guru mata pelajaran dapat mengambil peran sebagai mentor /
pendukung / narasumber / panitia pelaksana di hari presentasi atau perayaan.
Orang tua dapat berperan serta untuk mendukung program ini dengan menghadiri
perayaan pada hari Unjuk Kerja dan Karya bahkan sebagai nara sumber ataupun
memberikan umpan balik terkait kegiatan anak mereka. Masyarakat dapat pula
terlibat sebagai sumber belajar/informasi utamanya melalui kegiatan survei,
interview, observasi, maupun outing. Tokoh masyarakat yang terlibat dapat pula
diundang pada saat hari perayaan.

9
 BAB II PENGORGANISASIAN
A. Susunan Panitia
Dalam melaksanakan penyelenggaraan Unjuk Kerja dan Karya (UKK)
Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024, perlu disusunnya organisasi kepanitiaan
dan rincian dari setiap panitia yang menyelenggarakan Unjuk Kerja dan Karya
Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024. Adapun susunan organisasi kepanitiaan
Unjuk Kerja dan Karya Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024 adalah sebagai
berikut:

JABATAN
NO NAMA KET
KEDINASAN KEPANITIAAN

1 Emi Syamilah Sa’adah, M.Pd Pembina Penasihat

2 Ahmad Nahidul Umam, S.Kom Ketua Yayasan Pelindung
Penanggung
3 Ahmad Hizbullah Fachry, S.Psi. Kepala Sekolah
Jawab
4 Ade Windari, S.Pd. Guru Kelas 3A Ketua Panitia
Guru Bahasa Wakil Ketua
5 Khozainil Ulumiyah, S.Pd.
Inggris Panitia
6 Rubbiatul Adawiyah, S.Pd. Guru Kelas 1A Sekertaris
7 Alvi Nurlaili, S.Pd. TU Bendahara
8 Kusnah, S.Ag. Guru Kelas 1A Guru Pembimbing
9 Rubbiatul Adawiyah, S.Pd. Guru Kelas 1A Guru Pembimbing
10 Faiz Prihatini Fauzia, S.Pd. Guru Kelas 2A Guru Pembimbing
11 Okta Khurnia Wahyuni, S.Pd. Guru Kelas 2B Guru Pembimbing
12 Vonni Yuniar Saraswati, S.Pd. Guru Kelas 4A Guru Pembimbing
13 Fevilia Eka Apriyani, S.Pd. Guru Kelas 4B Guru Pembimbing
14 Anik Kurniawati, S.Pd. Guru Kelas 5A Guru Pembimbing
15 Riska Mellynda, S.Pd. Guru Kelas 5B Guru Pembimbing
Guru Bahasa
16 Khozainil Ulumiyah, S.Pd. Guru Pembimbing
Inggris
Guru Bahasa
17 Lulur Rochmawati, S.Pd. Guru Pembimbing
Arab
18 Listika Alfi Maghfiroh, S.Pd. Guru PAI Guru Pembimbing

10
19 Sa’diyah Binti Hawwa, S.Pd. Guru BTQ Guru Pembimbing
20 Nurul Hidayah, S.Sos. Guru BTQ Guru Pembimbing
21 Ananda Elsa Syafitri, S.H. Guru BTQ Guru Pembimbing
22 Putri Aprilia Ayu Ashari, S.E. Guru BTQ Guru Pembimbing
23 Risky Putri Yani TU Guru Pembimbing
24 Alvi Nurlaili, S.Pd. TU Guru Pembimbing
25 Fevilia Eka Apriyani, S.Pd. Guru Kelas 4B Konsumsi
26 Vonni Yuniar Saraswati, S.Pd. Guru Kelas 4A Konsumsi
27 Okta Khurnia Wahyuni, S.Pd. Guru Kelas 2B Konsumsi
Guru Bahasa
28 Lulur Rochmawati, S.Pd. Konsumsi
Arab
29 Nurul Hidayah, S.Sos. Guru BTQ Konsumsi
30 Sa’diyah Binti Hawa, S.Ag. Guru BTQ Acara
31 Risky Putri Yani TU Acara
32 Kusnah S.Ag. Guru Kelas 1 Acara
33 Ely Indra Cahyaningsasih, S.Pd. Guru Kelas 6 Acara
34 Anik Kurniawati, S.Pd. Guru Kelas 5 Acara
35 Listika Alfi Maghfiroh, S.Pd. Guru PAI Acara
36 Faiz Prihatini Fauzia, S.Pd. Guru Kelas 2 Perlengkapan
37 Putri Aprilia Ayu Ashari, S.E. Guru BTQ Perlengkapan
38 Ananda Elsa Syafitri, S.H. Guru BTQ Perlengkapan
39 M. Amril Izzul’khaq, S.Pd. TU Perlengkapan
40 Moch. Said Fajari, S.Hum Guru BTQ Perlengkapan
41 Riska Mellynda, S.Pd. Guru Kelas 5 Perlengkapan
42 Tri Suryati Perlengkapan

Ditetapkan : Di Surabaya
Pada Tanggal :
Kepala SD Bisma Dua,

AHMAD HIZBULLAH FACHRY, S.Psi.

11
B. Rincian Tugas
a. Penanggung Jawab
i. Sebagai Penanggung jawab segala kegiatan Unjuk Kerja dan Karya
(UKK) Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024 dari awal hingga akhir
kegiatan, baik keluar maupun dalam.
ii. Mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi serta mengevaluasi
seluruh kegiatan Unjuk Kerja dan Karya (UKK) Kelas 6 Tahun
Pelajaran 2023/2024.
iii. Menentukan kebijakan umum sesuai dengan ketentuan – ketentuan
yang ditetapkan oleh instansi terkait.
b. Ketua
i. Bertanggung jawab atas kelancaran, ketertiban dan keamanan
penyelenggara Unjuk Kerja dan Karya (UKK) Kelas 6 Tahun Pelajaran
2023/2024.
ii. Menetapkan dan memberikan surat keputusan untuk panitia
penyelenggara Unjuk Kerja dan Karya (UKK) Kelas 6 Tahun Pelajaran
2023/2024.
iii. Mengkoordinasikan dan mengatur segala kegiatan atau pembagian tugas
yang berhubungan dengan penilaian Unjuk Kerja dan Karya (UKK)
Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024.
c. Sekretaris
i. Menyiapkan dan membuat informasi.
ii. Menyiapkan dan membuat format – format kegiatan.
iii. Menyusun laporan pelaksanaan penilaian Unjuk Kerja dan Karya
(UKK) Kelas 6 Tahun Pelajaran 2023/2024.
d. Bendahara
i. Merencanakan dan membuat program
ii. Mendistribusikan anggaran sesuai dengan kebutuhan
iii. Membuat laporan pertanggungjawaban pemasukan dan pengeluaran
biaya kegiatan Unjuk Kerja dan Karya Kelas 6 Tahun Pelajaran
2023/2024.
e. Guru pembimbing
i. Guru pembimbing membimbing siswa yang dibimbingnya untuk untuk
menyusun rancangan/desain kegiatan.
12
 ii. Guru pembimbing membimbing siswa yang dibimbingnya untuk
menggali informasi dari sumber primer/utama dan sekunder/tambahan.
iii. Guru pembimbing membimbing kelompok yang dibimbingnya untuk
merancang pembelajaran.
iv. Guru pembimbing membimbing kelompok yang dibimbingnya untuk
mendokumentasikan pembelajaran.
v. Guru pembimbing melakukan pendampingan finalisasi proyek sampai
penyusunan laporan.
vi. Guru pembimbing membimbing kelompok yang dibimbingnya untuk
presentasi hasil kerja dan karya.
vii. Guru pembimbing membimbing kelompok yang dibimbingnya untuk
Persiapan hari Presentasi – Presentasi dan Perayaan.
viii. Guru pembimbing membimbing kelompok yang dibimbingnya untuk
menyusun laporan akhir UKK.
f. Acara
i. Merancang acara presentasi dan perayaan UKK.
ii. Merancang tempat acara presentasi dan perayaan.
iii. Merancang alur atau susunan acara presentasi UKK.
g. Perlengkapan/DPA
i. Menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan saat presentasi dan perayaan
UKK.
ii. Menata Dekorasi ruangan untuk acara presentasi dan perayaan UKK.
iii. Menyiapkan perlengkapan yang dibutuhkan siswa saat presentasi
menggunakan PPT.
iv. Mendokumentasikan kegiatan siswa saat pembimbingan jika berada di
lingkungan sekolah.
v. Mendokumentasikan acara presentasi dan perayaan UKK.
h. Konsumsi
i. Menyiapkan konsumsi untuk acara presentasi UKK.

13
BAB III PELAKSANAAN UNJUK KERJA DAN KARYA (UKK) KELAS 6 TAHUN
PELAJARAN 2023/2024

A. Tema
Tema yang dipilih sesuai dengan kurikulum 2013, antara lain :
1. Melestarikan Lingkungan Alam

2. Aku dan Masyarakat Sekitar

3. Hak dan Kewajiban

4. Keadilan Sosial

5. Wawasan Sosial dan Budaya

6. Nasionalisme dan Kebangsaan

7. Kesejahteraan Masyarakat (Pengantar Kemiskinan)

8. Penggunaan Teknologi Yang Positif dan Produktif

9. Hidup Sehat dan Seimbang

10. Toleransi dan Keberagaman

B. Tahapan dan Waktu Pelaksanaan

NO WAKTU KEGIATAN

1 Selasa, 09 Januari 2024 Brainstorming bersama stakeholder sekolah dalam

2 Sabtu, 13 Januari 2024
3 Jum’at – Selasa, 26
Januari 2024 – 30 Januari
2024
mendesain kegiatan.
Sosialisasi kepada orang tua siswa terkait program
UKK.
Penggalian ide/minat dari siswa dan pembentukan
guru pembimbing
Di tahap ini, siswa diberikan beberapa pilihan
yang telah disediakan oleh guru atau diajak
berdiskusi mengenai minat mereka terhadap
topik topik ataupun isu2 yang ada di sekitar
mereka.
Guru pembimbing ditentukan pihak sekolah
berdasarkan ketentuan yang berlaku atau bisa

14

4 Selasa – Sabtu, 23
Februari – 27 Februari
2024
5 Senin – Sabtu, 29 Februari
– 3 Maret 2024
6 Selasa – Sabtu, 5 Maret –
16 Maret 2024
7 Senin – Senin, 18 Maret –
juga disesuaikan minat dan keahlian guru, misal
guru IPA untuk membimbing siswa yang memilih
tema lingkungan alam
Pendampingan penyusunan rancangan/desain
kegiatan
Rancangan atau desain kegiatan berisikan:
- Tujuan Unjuk Kerja dan Karya Mereka
- Deskripsi projek akhir siswa dan indikator
pencapaian,
- Rancangan pengalaman belajar siswa,
nara sumber/ sumber ilmu yang diperlukan, dst
Pelaksanaan program dan pendampingan oleh
guru pembimbing.
- Dimulai dengan membuat pertanyaan sesuai
tujuan unjuk kerja dan karya mereka.
- Siswa melakukan berbagai strategi pencarian
informasi dengan melakukan survei,
wawancara, observasi dari berbagai
narasumber utama (tokoh masyarakat, orang
tua, responden, lembaga terkait) atau
narasumber sekunder (artikel, buku, video)
yang memiliki reliabilitas dan validitas.
- merencanakan dan perancangan desain hasil
karya/ alat/ tindakan nyata
- penerapan hasil karya/alat/tindakan nyata
sederhana
- siswa mendokumentasikan pembelajaran
dalam bentuk jurnal.
Pendampingan finalisasi proyek sampai
penyusunan laporan
Penyusunan dan persiapan bahan presentasi
Laporan berisi:
- hasil pembelajaran mereka dalam bentuk
hasil survei, wawancara, atau rangkuman
buku atau video yang dipelajari.
- penjelasan mengenai pencapaian tujuan
program Unjuk kerja mereka,
- laporan hasil rancangan karya/ alat/ tindakan
nyata sesuai rencana mereka,
- presentasi hasil kerja atau karya mereka
Persiapan hari Presentasi, Presentasi dan Perayaan
15
 22 April 2024
- Masing-masing siswa melakukan persiapan
terkait dengan presentasi mereka termasuk
apa yang akan dipajang dan bagaimana
bentuk tampilannya, membuat lembar
penilaian sebaya/orang tua
- Tim guru melakukan persiapan untuk hari
perayaan termasuk undangan.
8 Kamis – Sabtu, 25 – 27 Pelaksanaan Presentasi UKK
April 2024
9 Selasa, 30 April 2024 Perayaan UKK bersamaan dengan Rapor Sisipan
Kelas 1-5
10 Jum’at, 03 Mei 2024 Evaluasi kegiatan dan penyusunan Laporan akhir
UKK
Setiap siswa melakukan evaluasi berdasarkan
umpan balik dan penilaian sebaya dan Contoh-
contoh refleksi, rekomendasi-rekomendasi dan
artefak-artefak dikumpulkan dan diarsipkan untuk
menjadi bukti pembelajaran siswa dan menjadi
dasar keputusan untuk Unjuk Kerja dan Karya di
masa depan.

C. Pembagian Guru Pembimbing

GURU
NO NAMA SISWA TEMA UKK PROYEK/PRODUK
PEMBIMBING
YASMIN FAUZIA Hidup sehat dan seimbang “BALLY FRUITS” 1. Vonni
1
RAMADHANI (Bola jelly) Yuniar

Hidup sehat dan seimbang “BRASKEN SHAKE” Saraswati,

2 DINDA (Beras kencur kocok) S.Pd.

2. Alvi

FAWWAS Hidup sehat dan seimbang “SEKRI BEE” Nurlaili,

3 AKMALDALAS (selada krispi bergizi) S.Pd.

PRAYATA
Melestarikan Lingkungan “Pot galon karakter” 1. Okta
4 MUHAMMAD

16
 CHASAN SYAUQI Khurnia
ROMADHON Wahyuni,
KAMILA Penggunaan teknologi yang “Pemanfaatan panas S.Pd.
5 LARASATI INDAH positif dan produktif matahari” 2. Putri Aprilia
LESTARI Ayu Ashari,
Aku dan masyarakat sekitar “LILIN APISIRMUK” S.E.
SAVIRA PUTRI
6 (Lilin aromaterapi
RAMADHANI
pengusir nyamuk)
AL FHATUR Hidup sehat dan seimbang “KERWI” 1. Faiz
RACHMAN (Keripik Sawi) Prihatini
7
RACHMAD Fauzia, S.Pd.
RAMADHAN 2. Fevilia Eka
Aku dan Masyarakat sekitar “CELDAKARBEK” Apriyani,
MOHAMMAD
8 (Celengan dari kardus S.Pd.
FANDI IRAWAN
bekas)
Hidup sehat dan seimbang “DIMRINGROLL”
9 RAIHANUN
(Dimsum spring roll)

HANA AURELIA Melestarikan lingkungan alam “PUAS” 1. Kusnah,

10 S.Ag.
ZULHILMI (lampu hias)
2. Ananda Elsa
DEVITA NUR Melestarikan lingkungan alam “RABUK DALANG” Syafitri, S.H.

11 SALSABILA “Rak buku daur ulang”

ZAHRO
MUKHAMMAD Hidup sehat dan seimbang “ESGUWAI”
12
FAJAR PRIANTONO (Es jagung hawai)

ATHAYA Aku dan masyarakat sekitar “SABACU” 1. Sa’diyah

13 Binti
KHAIRUNNISA (Sabun batang lucu)
Hawwa,
MOCH. SYAIF. A. Aku dan masyarakat sekitar “PADUS” S.Pd.
14 2. Lulur
KAZAMA. S (Sampah kardus) Rochmawati
, S.Pd.
RAISSA ALVIN Toleransi dan keberagaman “PARIK”
15
AKMAL ARDHANI (Papan akrilik)

Hidup sehat dan seimbang “BAWEL” 1. Listika Alfi

16 AKBAR MAULANA
(Burger ayam dan tewel) Maghfiroh,

17
 A'IZA ANGEL Hidup sehat dan seimbang “FRC” S.Pd.
17
FARADIBA (Fried Rice Corn) 2. Rubbiatul

MUHAMMAD DIAN Hidup sehat dan seimbang “PULANG” Adawiyah,

18 S.Pd.
SYAHPUTRA (Puding bunga telang)

ABID BAGAS Hidup sehat dan seimbang “Chocolate soybean 1. Moch. Said
19
RIZKY ADITYA cake” Fajari,

Melestarikan lingkungan alam “JELINPI” S.Hum

NAJWA ALIEF
20 (Jelanta lilin aroma 2. Riska
AULYA
terapi) Mellynda,

RAHMAD DWI Melestarikan lingkungan alam “PESTA” S.Pd.

21
PRANATA (Pestisida alami)

GISELA JUNI Hak dan kewajiban “RESEND” 1. Khozainil

22
ARIFTA (Recycle calender) Ulumiyah,

MOCHAMMAD Hidup sehat dan seimbang “Rolade daun singkong” S.Pd.

SHELFO ISLAM 2. Nurul

23
ALVATTAR Hidayah,

ZIDANE S.Sos.

DAYINTA AZFA Hidup sehat dan seimbang “GYOZA”

24
AULIA

NAILA ADILAH Hidup sehat dan seimbang “Es Leser” 1. Anik

25
PUTRI (Es lemos sereh) Kurniawati,

HANIFAH HANUN Aku dan masyarakat sekitar “KOTICAN” S.Pd.

26 2. Risky Putri
FATHIN (Kotak tisu cantik)
Yani
MUHAMMAD Hidup sehat dan seimbang “TEMANKU”
27 NIZAM LAZUARDI (Temu lawak, madu dan
TSAAQIF kunyit)

D. Penilaian
Penilaian dirancang bersama-sama antara guru pembimbing dan siswa, siswa
dapat mengusulkan komponen/aspek yang akan dinilai baik selama proses maupun saat
perayaan. Siswa dapat diberikan kesempatan untuk menilai dirinya sendiri (self
evaluation), dan juga melakukan penilaian terhadap teman-temannya (penilaian antar

18
teman). Instrumen penilaian yang dirancang hendaknya bersifat sederhana dan simpel,
sehingga tidak menyulitkan guru dalam melakukan penilaian. Jenis penilaian yang dapat
dilakukan pada kegiatan ini, anatara lain dapat berupa:
a. Penilaian Konten ( pengetahuan dan wawasan terkait tema yang dipilih )
b. Penilaian Keterampilan ( komunikasi, berpikir kritis, penyajian presentasin
pengelolaan waktu )
c. Penilaian Sikap ( kerja sama, komitmen, tanggung jawab, kreatif, dan pengembil
resiko)
Contoh strategi dan bukti pembelajaran yang dinilai :
i. Presentasi
ii. Hasil karya/alat tindakan nyata
iii. Jurnal
iv. Observasi guru selama proses berlangsung
v. Penilaian diri sendiri/teman/orang tua/pemirsa lain
Instrumen penilaian :
i. Rubrik
ii. Checklist
iii. Skala rentang
iv. Catatan guru (hasil observasi)
Contoh rubric :

Kurang Cukup Baik Sangat Baik

Pemahaman
Proses
Belajar
Komunikasi
Berpikir Kritis
Sikap Belajar

19
Contoh Lembar Penilaian Juri :
LEMBAR PENILAIAN UKK
SD BISMA DUA
Nama Siswa :
Tema/Proyek :
Petunjuk penilaian :
Tim penguji/peneliti memberikan nilai melalui skala likert dengan keterangan nilai sebagai
berikut :
1 = Sangat Kurang; 2 = Kurang; 3 = Cukup; 4 = Baik; 5 = Sangat Baik

SK K C B SB
Mapel Indikator Catatan
1 2 3 4 5
Menyebutkan Dalil Al-
PAI Qur’an atau Hadits
sesuai tema / produk
Introduction / perkenalan
Bahasa Inggris kelompok menggunakan
bahasa inggris
Menyajikan karya sastra
bahasa jawa (tembang,
Bahasa Jawa
pantun, parikan, atau
geguritan)
Mengampanyekan
manfaaat
PPKn
keanekaragaman sosial
budaya dan ekonomi
Menyajikan langkah-
Bahasa Indonesia langkah membuat
makanan / minuman
Menyajikan laporan
IPA komposisi / kandungan
Gizi

20
 Menjelaskan kegiatan
IPS
ekonomi
Membuat reklame
SBdP berupa karya stiker
(logo)
Mengidentifikasi bangun
Matematika
ruang

Tim Penguji

( )

21
 LEMBAR PENILAIAN UKK
SD BISMA DUA
Nama Siswa :
Tema/Proyek :
Petunjuk penilaian :
Tim penguji/peneliti memberikan nilai melalui skala likert dengan keterangan nilai sebagai
berikut :
1 = Sangat Kurang; 2 = Kurang; 3 = Cukup; 4 = Baik; 5 = Sangat Baik

SK K C B SB
Mapel Indikator Catatan
1 2 3 4 5
Menyebutkan Dalil Al-
PAI Qur’an atau Hadits
sesuai tema / produk
Introduction / perkenalan
Bahasa Inggris kelompok menggunakan
bahasa inggris
Menyajikan karya sastra
bahasa jawa (tembang,
Bahasa Jawa
pantun, parikan, atau
geguritan)
Melaporkan pelaksanaan
pembuatan proyek
(menyajikan peraturan,
PPKn
lembar bimbingan atau
absensi kehadiran
kelompok)
Menyampaikan
Bahasa Indonesia
informasi dari isi Pop Up
IPA Menjelaskan tentang
rotasi atau revolusi Bumi
dan Gerhana Matahari

22
 atau Gerhana Bulan
menggunakan Pop Up
Menjelaskan ciri-ciri
IPS Bumi, Matahari, dan
Bulan.
Membuat karya Pop Up
SBdP Tata Surya (Matahari,
Bulan, dan Bumi)
Menghitung perkiraan
Matematika Luas Bumi, diameter
matahari, dll

Tim Penguji

( )

Contoh Rubrik Penilaian Diri Sendiri, Antar teman, Pembimbng (lampiran 1)

E. Biaya
A. Sumber Biaya
Anggaran biaya yang dibutuhkan untuk penyelenggara kegiatan tersebut
sepenuhnya di tanggung melalui dana Mandiri Sekolah.
B. Rencana Pengeluaran
1) Biaya pembuatan proyek dan laporan UKK
Biaya pembuatan proyek dan laporan setiap siswa ditanggung masing – masing
siswa. Jika tema yang diambil berhubungan dengan wirausaha (jual – beli), maka
diperbolehkan meminjam modal yang dibutuhkan dari sekolah.
2) Biaya presentasi dan perayaan UKK (Lampran 2)

23
 BAB IV PENUTUP
Program kerja yang disusun secara terperinci sebelum memulai sesuatu
kegiatan akan sangat membantu menentukan langkah-langkah yang akan dilakukan,
maka kesimpulan yang diambil dalam penyusunan program ini adalah:
1. Panitia penyelenggara mengetahui dan melaksanakan tugas sesuai dengan kewenangan
2. Selalu mengadakan koordinasi diantara panitia
3. Penggunaan keuangan sesuai dengan anggaran yang tersedia
4. Bila terdapat hal-hal dibalik perencanaan segera dilaporkan kepada pihak
panitia/ Kepala Sekolah dan penyelenggara serta tidak diberitakan keluar
Mudah-mudahan program kerja yang telah disusun ini dapat membantu panitia
pada khususnya sehingga penyelenggaraan kegiatan UKK Kelas 6 Tahun Pelajaran
2022/2023 dapat berlangsung tertib dan lancar.
Kegiatan Unjuk Kerja dan Karya diharapkan mampu memberikan
pengalaman belajar terbaik bagi siswa dalam menyampaikan ide/gagasannya serta
memberikan kesempatan bagi siswa untuk berpartisipasi aktif dan berkontribusi di
masyarakat.
Program kerja Kegiatan UKK merupakan model yang disesuaikan dengan
kondisi sekolah masing-masing. Pengalaman kerja sangat dibutuhkan siswa bagi
masa depan mereka nantinya. Peran dan pendampingan dari guru maupun orang tua
juga sangat penting dan dibutuhkan demi terselenggaranya kegiatan Unjuk Kerja
dan Karya di jenjang SD ini.

24
 PENILAIAN UKK (UNJUK KERJA DAN KARYA) KELAS 6
SD BISMA DUA SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

KELOMPOK :
KELAS :
NAMA :
PROYEK :
Penilaian diri sendiri / antar teman / pembimbing*)
Baik Sekali Baik Cukup Kurang
Aspek
4 3 2 1
Persiapan alat Beberapa bahan
Sangat lengkap Lengkap Cukup lengkap
bahan tidak ada
Kerjasama
kelompok Selalu ikut Jarang ikut Tidak pernah
Sering ikut
dalam kerja kerja ikut kerja
kerja kelompok
mengerjakan kelompok kelompok kelompok
tugas
Sangat Kurang Tidak
Menguasai
Presentasi menguasai menguasai menguasasi
bahan
bahan bahan bahan
Laporan Lengkap dan Lengkap tetapi Kurang Kurang lengkap

25
 lengkap tetapi
rapi kurang teliti dan tidak rapi
rapi

Kerjasama
Persiapan Kelompok
N Total
Nama Alat Dalam Presentasi laporan
o Skor
Bahan Mengerjaka
n Tugas

26