SILABUS DAN SAP PROFESI KEGURUAN

STAIM PONDOK PESANTREN KARANGASEM PACIRAN LAMONGAN

Mata Kuliah : Profesi Keguruan
Prasyarat : Semua mata kuliah yang berkaitan dengan keguruan telah selesai ditempuh.
Bobot/Semester : 2 sks/VI
Standar Kompetensi : Berkepribadian guru yang profesional, berbudi tinggi, dan meningkatkan kemampuan diri.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini memberikan pencerahan kepada mahasiswa untuk mampu memahami guru sebagai profesi yang tugas utamanya mendidik, mengajar
dan melatih sehingga dituntut memiliki kepribadian yang mulia dan mempunyai komitmen, menjunjung tinggi citra dan kode etik guru.
Urgensi Mata Kuliah : Mata kuliah ini sangat penting bagi mahasiswa, karena:
1. Mahasiswa mampu memahami keberadaan guru sebagai profesi;
2. Mahasiswa memiliki komitmen, menjunjung tinggi citra dan kode etik guru;
3. Mahasiswa menjiwai profil guru yang profesional.

Kompetensi Kegiatan Perkuliahan Alokasi

PKN Indikator Materi Pokok REFERENSI
Dasar (Nara Sumber) Waktu

I Deskripsi Pemetaan Materi dan tugas Silabus Perkuliahan Dosen Pengampu Matkul 2 x 40 Bahan Kuliah, Silabus (CP-ATP) dan Norma
Materi Kuliah perkuliahan (CP-ATP) menit perkuliahan STAIM
II-III Menganalsisis 1. Menganalisis makna Konsep Profesi guru, Dosen Pengampu Matkul 2 x 40 MI. Soelaeman, Menjadi Guru, Bandung,
konsep Profesi profesi, professional, dan professional, profesi- menit Diponegoro, 1985.
Profesionalisme profesionalisme guru. onalisme guru dan Suparlan, Guru sebagai Profesi, Yogyakarta,
guru 2. Menganalisis keduduk status profesi guru. Hikayat, 2006.
an profesi guru. Wina Sanjaya, Strategi Pembe lajaran, Jakarta,
Prenada Media, 2007.
Menganalisis Menganalisis tugas dan Tupoksi guru Dosen Pengampu Matkul 2 x 40 MI. Soelaeman, Menjadi Guru, Bandung, 1985.
IV-V tupoksi guru fungsi guru. profesional. menit Suparlan, Guru sebagai Profesi, Yogya, 2006.
profesional. Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran, Jakarta,
Prenada Media, 2007.
Menganalisis Menganalisis karakteristik Karakteristik guru yang Dosen Pengampu Matkul 2 x 40 Oemar Hamalik, Pendi-dikan Guru
VI. karakteristik guru yang profesional. profesional. menit Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta,
guru yang 2008.
profesional. Dll.
 Kompetensi Kegiatan Perkuliahan Alokasi
PKN Indikator Materi Pokok REFERENSI
Dasar (Nara Sumber) Waktu

Menganalisis 1. Menganalisis makna Pengertian komitmen 1. Ummi Shofiyah 2 x 40 Tim Dosen FIP IKIP Malang, Profesi
VII. komitmen guru komitmen guru yang dan ciri-ciri komitmen 2. Elsa Nur Syafrida menit Keguruan.
profesional profesional. guru yang profesional. 3. Zahriyah Salsa Bella Al Firdhaus Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik
2. Mengidentifikasi komit 4. Maulina Nabilatus Ma'tsuroh dalam Interaksi Edukatif, Rineka Cipta, 2000.
(Kelompok I) men guru rofesional. 5. Wahyuni Lina Rohmawati
VIII. UJIAN TENGAH SEMESTER
Menganalisis 1. Menganalisis kode etik Konsep kode etik guru, 1. Mochammad Arsyad Affrino 2 x 40 Djaman Satori, Profesi Keguruan, Jakarta,
IX kode etik guru. guru. macam-macam dan 2. Fajar Asep Jaya menit Univ. Terbuka, 2007.
(Kelompok II) 2. Menilai fungsi kode etik fungsinya 3. Wahyu Kurniawan Soetjipto dan Raflis Kosasi, Profesi Keguruan,
guru. 4. Muhammad Syaifullah Pratama Rineka Cipta, 2007.
3. Membandingkan 5. Abid Badruz Zaman K.H.M Hasyim Asy’ari, Adab A’lim-
rumusan kode etik guru. Muta’alim.
Menganalisis 1. Menganalisis prinsip 1. Kemampuan diri 1. Afifah Rhoihani 2 x 40 E. Mulyasa, Dr., M.Pd., Standar Kompetensi
X. teknik peningka hakikat supervisi melalui supervisi 2. Fida Firnanda menit dan Sertifikasi Guru, 2007.
tan kemampuan pendidik an. pendidikan. 3. Muthmainnah Ibrahim Bafadal, Dr., M.Pd., Peningkatan
diri lewat super 2. Menganalisis teknik 2. Hakikat dan cara 4. Nur Laili Itsnaini Profesionalisme Guru sekolah Dasar, 2008.
visi pendidikan. pendekatan supervisi pendekatan super 5. Mauidlhotus Sholehah
(Kelompok III) pendidikan. visi pendidikan.
Menganalisis 1. Menganalisis pengertian, Organisasi profesi: 1. Fahimatus Syirriyah 2 x 40 E. Mulyasa, Dr., M.Pd., Standar Kompetensi
XI. teknik peningka tujuan dan manfaat Pengertian,tujuan, 2. Adinda Aini Salsabila menit dan Sertifikasi Guru, 2007.
tan kemampuan organisasi profesi. dasar, manfaat , 3. Silvani Khoirun Nisa' Ibrahim Bafadal, Dr., M.Pd., Peningkatan
diri melalui 2. Menganalisis dasar pem komponen dan 4. Silvina Khoirun Nida' Profesionalisme Guru sekolah Dasar, 2008.
organisasi bentukan organisasi aktivitas organisasi
profesi. profesi. profesi.
3. Menilai komponen akti
(Kelompok IV)
vitas organisasi profesi.
Menganalisis 1. Menjelaskan program Pengertian, tujuan, 1. Muhammad Syamsudin 2 x 40 E. Mulyasa, Dr., M.Pd., Standar Kompetensi
XII. teknik sertifikasi. target, prosed dan Ardiansyah menit dan Sertifikasi Guru, 2007.
peningkatan 2. Menjelaskan tujuan dan komponen sertifikasi. 2. Sandi Kurniasyah Ibrahim Bafadal, Dr., M.Pd., Peningkatan
kemampuan target akhir program 3. Khulafa'ur Rosyidi Profesionalisme Guru sekolah Dasar, 2008.
 Kompetensi Kegiatan Perkuliahan Alokasi
PKN Indikator Materi Pokok REFERENSI
Dasar (Nara Sumber) Waktu

diri melalui sertifikasi. 4. Muhammad Jiddan Ash-Shiddqi

sertifikasi. 3. Menjelaskan kom ponen-
(Kelompok V) komponen sertifikasi
4. Menjelaskan prose-dur
sertifikasi.
Menganalisis 1. Menjelaskan program Tugas belajar dan 1. Yuyun Nur Rohmawati 2 x 40 E. Mulyasa, Dr., M.Pd., Standar Kompetensi
XIII. teknik tugas belajar-inservice inservice training. 2. Yuyun Nur Rohmawati menit dan Sertifikasi Guru, 2007.
peningkatan training. 3. Zuhda Fudhulus Syahara Ibrahim Bafadal, Dr., M.Pd., Peningkatan
kemampuan 2. Menjelaskan tujuan, sifat 4. Aisyah Profesionalis-me Guru Sekolah Dasar, 2008.
diri melalui tugas belajar-inservice
tugas belajar training.
dan inservice 3. Menjelaskan kewajiban
training. dan sangsi peserta tugas
(Kelompok VI) belajar-inservice training.
XIV. Mengalisis masa 1. Menelaah konsep dan Profesi Guru Era digital 1. Atho'ul Farid 2 x 40 E. Mulyasa, Dr., M.Pd., Standar Kompetensi
depan guru karakter era digital 2. Faris Ahmad Al Baihaqi menit dan Sertifikasi Guru, 2007.
Profesional era 2. Menganalisis aplikasi 3. Shonif Ilham Ibrahim Bafadal, Dr., M.Pd., Peningkatan
digital digital keguruan dan 4. Muhammad Dzikri Al Haq Profesionalisme Guru Sekolah Dasar, 2008.
kemampuan guru Tim Dosen FIP IKIP Malang, Profesi
3. Menganalisis teknik Keguruan.
peningkatan kemampuan Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik
digital Guru dalam Interaksi Edukatif, Rineka Cipta, 2000.
XV UJIAN AKHIR SEMESTER

Lamongan, 10 Februari 2024

Dosen Matkul Profesi Keguruan

Drs. IHSAN FAUZAN, M.Pd.I