LEMBAR REFLEKSI MULAI DARI DIRI

Nama : HERMAN SUHERMAN

Asal Lembaga : DINAS PENDIDIKAN KOTA BOGOR
Tanggal ; 03 APRIL 2024
Peran : PENGAWAS SEKOLAH

Instruksi
Bapak dan ibu dipersilahkan untuk mengisi lembar ini berdasarkan pengalaman atau merefleksikan
kembali pengalaman terlibat dalam komunitas belajar yang ada di dalam sekolah.

Bagaimana efektifitas kegiatan komunitas belajar pada sekolah anda?

Jawab:
 Sebagai seorang pengawas sekolah di sekolah penggerak, saya telah secara
aktif terlibat dalam memfasilitasi dan mengamati kegiatan komunitas belajar di
lingkungan sekolah kami. Melalui pengalaman ini, saya dapat merenungkan
efektivitas dari kegiatan komunitas belajar dan dampaknya terhadap
pengalaman belajar siswa serta perkembangan sekolah secara keseluruhan.
 Seperti halnya saya menyadari bahwa kegiatan komunitas belajar telah menjadi
pilar utama dalam membentuk budaya sekolah yang inklusif dan berorientasi
pada pembelajaran. Dengan mendorong partisipasi aktif dari staf pengajar,
siswa, orang tua, dan anggota masyarakat, kami telah berhasil menciptakan
lingkungan yang mendukung pertumbuhan akademik dan sosial-emosional
siswa.
 Saya juga menyadari bahwa masih ada ruang untuk perbaikan dalam efektivitas
kegiatan komunitas belajar kami. Misalnya, kami perlu terus meningkatkan
keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam proses pembelajaran siswa, serta
memperluas jangkauan dan dampak komunitas belajar kami melalui kemitraan
yang lebih luas.

Bagaimana efektifitas komunitas belajar memenfaatkan Platform Merdeka Mengajar

di satuan pendidikan anda?
Jawab:
Pertama-tama, Platform Merdeka Mengajar telah memungkinkan kami untuk
mengakses berbagai sumber daya pendidikan secara mudah dan cepat. Dengan koleksi
materi pembelajaran yang kaya dan beragam, kami dapat mengadaptasi kurikulum dan
pembelajaran sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa kami. Ini memperluas akses
kami terhadap materi pembelajaran yang relevan dan berkualitas, yang pada gilirannya
meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran di kelas.
Selain itu, platform ini juga telah menjadi wadah untuk berbagi pengalaman dan
praktik terbaik antara staf pengajar di berbagai satuan pendidikan. Melalui fitur forum
dan diskusi online, kami dapat saling bertukar ide dan pengalaman dalam menghadapi
tantangan pembelajaran yang kompleks. Ini memperkaya wawasan kami tentang
berbagai strategi pengajaran yang efektif dan membantu kami meningkatkan praktik
pembelajaran di sekolah kami.

Dalam komunitas belajar di sekolah, anda berperan sebagai apa?

Jawab:
1. Fasilitator Pembelajaran sebagai pengawas sekolah, saya berperan sebagai
fasilitator pembelajaran dengan memfasilitasi diskusi dan pertemuan dalam
komunitas belajar. Saya membantu mendorong kolaborasi antara staf pengajar,
siswa, orang tua, dan anggota masyarakat untuk saling belajar dan
berkembang.
2. Pendukung Pengembangan Profesional:
Saya membantu menyediakan dukungan dan sumber daya bagi staf pengajar
untuk pengembangan profesional mereka. Ini meliputi mengidentifikasi
kebutuhan pengajaran dan pembelajaran, menyelenggarakan pelatihan, dan
memfasilitasi pertukaran praktik terbaik.
3. Pemimpin dalam meningkatkan kualitas. Sebagai pemimpin di komunitas belajar,
saya berperan dalam mendorong inovasi dan peningkatan kualitas pendidikan.
Saya bekerja sama dengan anggota komunitas untuk mengidentifikasi area-
area yang perlu ditingkatkan dan mengembangkan strategi untuk mencapai
tujuan-tujuan tersebut.

Bagaimana peranan Bapak/Ibu di dalam membangun komunitas belajar dalam

sekolah?
Jawab:
1. Mendorong Kolaborasi. Sebagai pengawas sekolah, peran saya adalah
mendorong kolaborasi antara semua anggota komunitas sekolah, termasuk staf
pengajar, siswa, orang tua, dan masyarakat sekitar. Saya bekerja untuk
menciptakan lingkungan di mana semua orang merasa didengar dan dihargai,
dan di mana ide-ide dan pengalaman dapat saling dipertukarkan untuk
meningkatkan pembelajaran.
2. Memfasilitasi pertukaran ide dan praktik baik.Sebagai pengawas sekolah, saya
memiliki peran dalam memfasilitasi pertukaran ide dan praktik terbaik di antara
staf pengajar. Saya menyelenggarakan forum, pertemuan, atau workshop di
mana staf pengajar dapat berbagi strategi pembelajaran yang efektif, belajar
satu sama lain, dan mengembangkan keterampilan mereka.