LAPORAN BULANAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 TAHUN 2024

Nama Lengkap Luluk Maknunah

NIM 3111420072

Program Studi Ilmu Sejarah

Asal PT Universitas Negeri Semarang

NPSN Sekolah 20319211

Sekolah Penugasan SD KATONSARI 01 DEMAK

Nama DPL HARUN NI’AM S.IP, M.Si

Laporan Bulan Bulan 2: 15- 21 April 2024
 A. Refleksi Kegiatan atau Implementasi Program Kerja
Silakan isi sesuai dengan kegiatan/program kerja yang dilaksanakan satu bulan ke belakang!

Pelaksana
Nama
Kegiatan/Program Rencana Tindak Lanjut (RTL)
No Kegiatan/Program Uraian Kegiatan/Program Kerja
Kerja Kegiatan/Program Kerja
Kerja
(Individu/Kelompok)

1 Literasi membaca 15 Individu Kegiatan literasi ini dilaksanakan 15 menit sebelum Kegiatan ini akan berlangsung sampai masa
menit sebelum KBM pembelajaran dimulai dan sudah izin dengan guru pelaksanaan KM7 selesai
kelas, dalam satu minggu kelas 1 sampai 6 terjadwal
dari hari selasa -sabtu, hari senin tidak dilaksanakan
kegiatan ini karena hari senin melaksanaka upacara
bendera. Sistemnya, kelas 1-3 dibacakan oleh
mahsiswa KM7 dan diakhir literasi siswa akan
ditanya mengenai apa saja yang telah diceritakan
tadi, lalu untuk kelas 4-6 membaca buku sendiri,
setelah selesai membaca buku, siswa diminta untuk
merangkum apa yang siswa baca selama 10 menit
tadi dengan waktu 5 menit, literasi ini dipandu oleh
1 orang mahasiswa.

2 Mading karya siswa
Individu Siswa diminta membuat karya seni bisa berupa Proker ini akan berlangsung sampai KM7
gambar poster, puisi atau cerpen untuk mengisi selesai.
mading setiap minggunya dan terjadwal dari mulai
minggu 1 sampai selesai. Jadwalnya bergantian
sesuai mata pelajaran seni budaya atau projek 5.

3 Pesantren Ramadhan Individu Pesantren Ramadha dilaksanakan pada tanggal 25 -

Maret-Sampai 29 Maret yang mana pada hari Senin
dan Selasa untuk kelas 4,5, dan 6 Sedangkan hari
Rabu dan Kamis untuk kelas 1,2, dan 3. Kegiatannya
sendiri terdiri dari pembacaan alqur’an, doa-doa
harian, sholawatan, dan bacaan sholat
 4 STAKO NUMERASI Kelompok Permainan stako numerasi memiliki aturan Proker tetap berjalan sampai KM7 selesai
permainan yang sama seperti permainan stako pada
umumnya, Permainan dibagi dengan 2 cara :
1) Didalam setiap balok stako terdapat soal untuk
dijawab oleh kelompok yang mendapatkannya.
2) Pemain yang berhasil mengambil balok stako
tanpa terjatuh dapat melontarkan pertanyaan
kepada kelompok lawan
- Pemain yang dapat menjawab dengan benar akan
mendapatkan skor
- Sedangkan yang tidak dapat menjawab, poin akan
dikurangi
- Kelompok yang paling banyak mengumpulkan skor
akan mendapatkan reward

5 Pelatihan canva Kelompok Menggunakan fasilitas sekolah berupa crhomebook -

untuk melatih siswa dalam hal teknologi, salah
satunya yaitu mendesain poster dengan
menggunakan canva. Dan dilakukan secara
berkelompok dikarenakan jumlah chromebook yang
tidak mencukupi.

6 Asistensi mengajar Individu Mengisi kelas-kelas yang kosong atau memang ada Dilaksanakan sampai KM7 selesai
guru yang berhalangan hadir, kami akan memberikan
materi pelajaran kepada siswa sesuai dengan mapel
saat itu.

7 Pembiasaan individu Biasanya kami datang lebih pagi untuk berjaga di Proker ini akan dilaksanakan sampai selesai
3S(senyum,salam,sapa) depan gerbang, menyapa siswa, memberi salam masa KM7
siswa, dan membiasakan siswa untuk salim, sapa,
dan salaman
Catatan : RTL hanya untuk kegiatan yang perlu ada tindak lanjutnya, apabila kegiatan/program kerja sudah selesai dapat diisi menggunakan tanda baca (-)

B. Refleksi Diri
 8 Khataman Alquran Individu Khataman alquran di akhir bulan ramadhan untuk -
semua guru dan staf sd negeri katonsari 01 Demak
yang dilaksanakan pada tanggal 1 April 2024

9 Halal Bihalal individu Halal Bihalal dilakukan pada tanggal 16 April -

dengan halal bihalal bersama guru dan staf beserta
para murid sd negeri katonsari 01, lalu halal bihalal
di komite sekolah, kepala sekolah yang sudah purna
dan kepala desa katonsari

Silakan ceritakan satu pengalaman yang paling memberikan pembelajaran di sekolah selama satu bulan ke belakang!

Situation (Situasi)
Silakan ceritakan situasi yang dihadapi dengan detail
Salah satu pengalaman yang memberikan pejaran adalah mengenai teman sekelompok yang terkadang mengabaikan tugas dan banyak ijinnya

Task (Tugas)
Silakan ceritakan peran yang dilakukan pada situasi tersebut
Ketika terjadi hal itu tadi, kami berusaha mencoba memutar otak agar komunikasi tetap terjalin supaya tidak salah paham

Action (Aksi)
Silmakan ceritakan strategi dan tindakan yang dilakukan untuk menghadapi situasi tersebut
Berbicara empat mata dengan teman beserta guru pamong tersebut dan mencari jalan keluar agar teman tersebut sadar akan kesalahannya

Result (Hasil)
Silakan ceritakan hasil yang didapatkan setelah menjalankan peran, strategi, dan tindakan pada situasi tersebut
 Yang bisa saya dapatkan adalah, pelajaran dimana kami harus tetap tenang dan menjalin komunikasi yang baik bersama kelompok dan guru pamong jikalau
terjadi masalah dan mencoba mencari solusi bersama-sama

C. Dokumentasi Kegiatan
Silakan cantumkan dokumentasi dalam bentuk foto yang berhubungan dengan kegiatan yang dilaporkan!

Halal Bihalal Khataman Qur’an

Pesantren Ramadhan Mading Karya Siswa
Foto literasi 15 menit sebelum KBM, dibacakan untuk kelas 1-3 Foto Permainan stako numerasi

Foto pelaksanaan pre test Foto pelatihan pembuatan poster di canva

Foto Asistensi Mengajar Foto Pembiasaan 3S
Tautan google drive dokumentasi kegiatan/program kerja:

https://drive.google.com/drive/folders/1aGxAXX3iGnJWB2zfRz-9F9hMpfgltfyz

Keterangan: dokumen foto-foto lainnya sudah tercantum didalam google drive.