RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 6

TARIKH 19/7/2023 MASA 12.30 – 1.30
MINGGU 16
HARI Rabu KELAS 6 SIGMA
TEMA 3. Keselamatan
UNIT 9. Waspada Fenomena Alam
TAJUK Langkah Selamat
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
STANDARD 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya
PEMBELAJARAN
bukan sastera untuk membuat ramalan.
KEMAHIRAN TMK 4.2 Bertoleransi dengan rakan sekelas semasa menggunakan komputer
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
ASPIRASI MURID Etika dan Kerohanian
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Murid boleh membaca , menganalisis bacaan dan membuat ramalan yang munasabah berdasarkan
situasi dengan baik.
AKTIVITI PERMULAAN ( SET INDUKSI ) CATATAN / IMPAK
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu  Guru merangsang
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia ada murid. kembali pelajaran
3. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru. dahulu dan
AKTIVITI UTAMA ( AKTIVITI ) merangsang
1. Murid bersoal jawab tentang pengalaman menghadapi bencana banjir. pengetahuan sedia
2. Murid membaca senyap tentang langkah-angkah sebelum, semasa dan selepas ada murid.
banjir. (Buku teks ms.64)  Guru menggunakan
3. Pertandingan membaca dijalankan seperti berikut. strategi pembelajaran
4. Murid dalam kumpulan bertiga. Pastikan dalam kumpulan ada murid cerdik, kolaboratif dan
sederhana dan lemah. koperatif dengan
5. Ketua tentukan bahagian yang akan dibaca oleh rakan mereka. Ketua juga perlu menerapkan PAK21
kenalpasti ahlinya dapat membaca dengan baik atau tidak. Ahli membaca dalam dan elemen
kumpulan beberapa kali selagi masa yang ditetapkan oleh guru belum berakhir. sekolahku sejahtera
supaya ada interaksi
6. Pertandingan dijalankan.
antara murid dan
7. Semua ahli kumpulan akan membaca.
memotivasikan
8. Guru membuat penilaian. Kumpulan terbaik bacaan akan diberikan hadiah. murid.
9. Murid dibimbing menganalisa teks dan melengkapkan peta alir peta alir. (Buku teks  Menilai kefahaman
ms.64) murid tentang
10. Murid membuat ramalan berdasarkan soalan yang diberikan. (Contoh: Apakah pembelajaran hari ini
kemungkinan yang akan berlaku jika kita tidak berpindah?/Apakah yang mungkin .
berlaku jika kita menyentuh kabel elektrik?)
AKTIVITI PENUTUP ( PENUTUP )
1. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata pelajaran.
KAEDAH PENGAJARAN Bersemuka
BUKU TEKS Halaman 064 BUKU AKTIVITI Halaman 00
ELEMEN SEKOLAHKU Selamat, Seronok ,Sehat PAK-21 Mind Map (Peta Minda)
SEJAHTERA
STRATEGI PdP Kajian Masa Depan PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas)
KBAT Menganalisis - PETA PEMIKIRAN -
Menerangkan
EMK : NILAI Rasional KB -
EMK : ILMU & Nilai Murni PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
PENDEKATAN BERTEMA
TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
PENILAIAN
TINDAKAN SUSULAN Pengukuhan Murid diberikan lembaran kerja untuk pengukuhan.
MURID
REFLEKSI ___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: