MK.

Projek Kepemimpinan

OBSERVASI
SEKOLAH
Disusun Oleh :
Kelompok B
Sekolah yang di
Observasi
SMAN 9 Banda Aceh

Ada 2 Permasalahan
 Permasalahan yang
ditemui disekolah
Keterbatasan Pengetahuan Software Pendidikan: Guru belum
menerapkan penggunaan teknologi pada saat proses belajar mengajar
sehingga menyebabkan peserta didik kesulitan dalam memahami materi
yang disampaikan. Misalnya dalam pada materi fungsi kuadrat, di mana
pada materi ini peserta didik diminta untuk membuat grafik dari suatu
persamaan kuadrat. Karena tidak adanya media yang digunakan
menyebabkan guru harus menggambar manual di papan tulis sehingga
dapat membuang banyak waktu dan pembelajaran menjadi tidak efektif.
 Solusi yang bisa
ditawarkan

Pelatihan software pembelajaran (Geogebra, canva dll):

Menyelenggarakan pelatihan intensif mengenai penggunaan Canva
dan Geogebra bagi guru. Pelatihan ini dapat melibatkan guru atau
instruktur yang ahli dalam penggunaan kedua software tersebut.
BUAT JUGA YANG UMUM SEPERTI VIDEO PEMBELAJARAN
MENGGUNAKAN CAPCUT KAYAK DIAJARKAN PAK REZA
 Cara mengeksekusi
solusi

1. Penyusunan Rencana Pelatihan: Identifikasi jadwal pelatihan

yang sesuai dengan jadwal sekolah dan tentukan durasi yang
memadai untuk memastikan pemahaman yang baik.
2. Keterlibatan Mahasiswa PPG: Mahasiswa PPG bisa menjadi
instruktur pelatihan Canva/Geogebra Disekolah tersebut.
3. Monitoring dan Evaluasi: Selama dan setelah pelatihan, dilakukan
monitoring untuk memastikan pemahaman guru. Berikan
dukungan tambahan jika diperlukan dan terapkan umpan balik
untuk perbaikan di masa mendatang.
 Permasalahan yang
ditemui disekolah

Pembelajaran tidak menggunakan ice breaking: Guru belum

menerapkan ice breaking dalam pembelajaran seperti memberikan
game atau lainnya yang dapat meningkatkan semangat peserta
didik di tengah pembelajaran yang peserta didiknya mengalami
kebosanan dalam pembelajaran matematika
 Solusi yang bisa
ditawarkan

Menyediakan sumber daya dan bahan-bahan pendukung untuk guru,

seperti panduan ice breaking activities, contoh permainan menarik,
dan alat bantu pembelajaran yang diperlukan.
 Cara mengeksekusi
solusi
1. Pilihlah permainan atau aktivitas yang sesuai dengan tujuan
pembelajaran dan karakteristik peserta. Pastikan permainan
tersebut dapat membantu untuk memecah kekakuan dan
kebosanan peserta didik
2. Menyiapkan tujuan yang jelas mengapa permainan tersebut
dimainkan.
3. Membuat instruksi yang jelas tentang bagaimana permainan
dimainkan, aturan-aturan yang berlaku, serta apa yang
diharapkan dari peserta.
Terimakasih
Puja Maiprillia
Farah Putri Ramadhani