Kelas/Rumpun : IPS

Setelah memahami konsep Design Thinking, coba temukan keterkaitan antara Design
Thinking, Social-Emotional Learning (SEL) serta Pemahaman Murid dan
Pembelajarannya.

Keterkaitan antara Design Thinking, Social-Emotional Learning (SEL) serta

Pemahaman Murid dan Pembelajarannya. Secara sederhana saya melihat keterkaitannya
sebagai berikut
Design dalam pembelajaran sebagai blue print yang dipersiapkan seorang
pendidik/guru. Social emotional learning atau pembelajaran sosial emosional kita
sebagai guru diajak untuk peka terhadap batin dari peserta didik baik itu bahagia, sedih,
datar, dan lain-lain yang materinya akan didapatlan detail di MK SEL semester 2 PPG.
Pemahaman Peseta didik dan pembelajaran berhubungan dengan bagaimana relasi
saling memahami antara guru dan pesrta didik sehingga berdampak model pembelajaran
yang sesuai kebutuhan minat bakat, gaya belajar, TaRL, kebudayaan dan diferensiasi.
Konsep besar itu kita kombinasikan akan menjadi Pemahaman peserta didik dan
pembelajaran berimplikasi terhadap pencapaian tujuan pembelajaran, untuk itu
diperlukan pembelajaran yang berbasis sosio emosional peserta didik dalam
mempertajam disposisi batin, tentunya untuk berjalan dengan baik dan lancar,
diperlukan pendesain model pembelajaran yang tepat, cara untuk mencari desain yang
tepat melalui Design Thinking dengan tahapan-tahapannya yang berpusat pada
kebutuhan Klien/peserta didik dengan tahapan sebagai berikut Empati, define, Ideate,
Prototype, dan test.

Salam dan Bahagia Yuk Jadi Guru