MODUL PROJEK KELAS …

Fase …
Tema : …
Topik : ……

PROGRAM SEKOLAH
PENGGERAK
SEMESTER 1
Tahun Pelajaran 2022 - 2023

KORWILCAMBIDIK KECAMATAN
CIKAMPEK
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN
OLAHRAGA
KABUPATEN KARAWANG
2023
 MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
TEMA:

A. IDENTITAS MODUL PROJEK

Nama Penyusun :
Satuan Pendidikan :
Tahun Penyusunan :
Jenjang Sekolah :
Tema : Gaya Hidup berkelanjutan
Kelas / Fase : 2/A
Semester :1
Alokasi Waktu : 126 JP

Pemilihan Tema dan Topik Spesifik

Tema Projek Gaya Hidup berkelanjutan

Nama Projek Sampah untuk kehidupan

Topik Spesifik pemanfaatan botol bekas untuk tempat pensil

Projek

B. TUJUAN PROJEK
1. siswa mampu menerima dan melaksanakan tugas serta peran yang
diberikan kelompok dalam sebuah kegiatan bersama
2. siswa mengajukan pertanyaan untuk menjawab keingintahuan dan untuk
mengidentifikasi suatu permasalahan mengenai dirinya dan lingkungan
sekitar
3. siswa mengidentifikasi dan menggambarkan kemampuan prestasi, dan
ketertarikannya scr subjektif

Pemilihan Tujuan Projek

Dimensi gotong royong berpikir kritis mandiri

Elemen kolaborasi siswa mampu siswa mampu

memperoleh dan pemahaman
memproses dirinya dan situasi
informasi dan yang dihadapi
gagasan
Sub elemen kerjasama siswa mampu siswa mampu
mengajukan mengenali
pertanyaan kualitas dan
minat diri dan
tantangan yang
dihadapi

rumusan siswa mampu siswa mengajukan siswa

kompetensi. menerima dan pertanyaan untuk mengidentifikasi
melaksanakan menjawab dan
tugas serta peran keingintahuan dan menggambarkan
yang diberikan untuk kemampuan
kelompok dalam mengidentifikasi prestasi, dan
sebuah kegiatan suatu permasalahan ketertarikannya
bersama mengenai dirinya scr subjektif
dan lingkungan
sekitar

orientasi orientasi 1
- siswa
kontekstualisasi

Aksi aksi kelompok

mengumpulkan berbagai jenis sampah
aksi individu
membedakan sampak organik & non organic
siswa memebuat tempat pensil dari botol bekas

Refleksi dan kelompok: adaptasi pembiasaan mengelola sampah

Tindak Lanjut dengan baik.
individu: sadar akan bahaya sampah bagi lingkungan
apabila tidak dikelola dengan baik
 D. ASESMEN PROJEK
Instrumen Asesmen Projek Kegiatan……………………………
Beriman,
Bertakwa
Project Kelas Kepada Berke-
Bergotong Bernalar
2/A Tuhan YME, bhinekaan Mandiri Kreatif
Royong Kritis
dan global
Berakhlak
Mulia

Sampah
untuk v v v
kehidupan

Mandiri BB MB BSH BSB

siswa mengidentifikasi dan menggambarkan
kemampuan prestasi, dan ketertarikannya scr
subjektif

Gotong royong BB MB BSH BSB

siswa mampu menerima dan melaksanakan
tugas serta peran yang diberikan kelompok
dalam sebuah kegiatan bersama

Bernalar Kritis BB MB BSH BSB

v
 Rubrik Projek Kegiatan ………………………………..

Elemen/ Belum Mulai Berkembang Berkembang

Sub Berkembang Berkembang Sesuai Harapan Sangat Baik
elemen

siswa belum siswa mulai siswa siswa

mampu berkembang berkembang
sesuai harapan sangat baik

Karawang, ................................
Kepala ......................................,

.........................................................
NIP. .................................................