Perasaan selama melakukan perubahan di kelas

saya merasa pembelajaran sebelum mengetahui pemikiran KHD lebih terpusat pada guru dan lebih
mengutamakan Nilai, sehingga siswa kurang mandiri, kurang mengeksplor kemampuannya. Dan juga
tidak memiliki kebebasan dalam berekspresi. Setelah belajar dari Pemikiran Ki Hajar Dewantara, saya
dapat memperbaiki pembelajaran baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Filosofi pendidikan menurut
Ki Hajar Dewantara membuat saya sadar pentingnya memberikan pendidikan yang menuntun dan
menjadi teladan yang baik akan membawa murid mencapai kebahagiaan dalam belajar di banding hanya
skedar mengajar untuk mencapai ketuntasan materi.

Ide gagasan yang timbul selama proses perubahan

Mengubah metode pembelajaran yang sebelumnya terpusat pada guru menjadi terpusat pada siswa
Menerapkan nilai-nilai kolaboratif, kreatif, aktif, mandiri dan berani
1. 2. Praktik baik aksi nyata : Diskusi bersama teman sejawat melakukan perencanaan dalam perangkat
pembelajaran
Sebelum Pelajaran siswa berdoa sesuai keyakinannya MENYAMPAIKAN TUJUAN PEMBELAJARAN
tahapan pembelajaran penerapan nilai pancasila diskusi kelompok
presentasi hasil kerja kelompok penerapan hasil presentasi tentang nilai nilai pancasila melalui tiktok
diakhir pembelajaran saya memberi penguatan dan refleksi memberi tugas dengan memanfaatkan media
sosial melalui tiktok