TUGAS TUTORIAL 1

NAMA : Anita Cuherni Laowo

NIM : 859803615
MATKUL : Manajemen Berbasis Sekolah
NAMA DOSEN: Sri Rejeki, M.Pd

Soal dan Jawaban

1. Ibu Andromeda adalah kepala sekolah yang baru bertugas SD Bunga Bangsa,
Sekolah ini berada dipusat kota Sukamara, dan nilai akreditasi sekolah masih C.
Jumlah peserta didik sekolah ini hampir 200 siswa dengan 20 guru dan 4 Staff tata
Usaha. Sarana dan prasarana yang dimilki sekolah ini sudah cukup baik. Guna
meningkatkan mutu dan memperbaiki nilai akreditasi sekolah, selanjutnya kepala
bermaksud menerapkan MBS. Untuk itu ibu Andromda selaku kepala sekolah
perlu mengetahui benar rambu-rambu parameter MBS yang harus diperhatikan.
Tugas Saudara adalah menjelaskan rambu-rambu parameter MBS dalam
implementasi di sekolah.
Jawaban: a. Kekuasaan yang dimiliki sekolah
Kepala sekolah memiliki kekuasaan yang lebih besar untuk mengambil keputusan
berkaitan dengan kebijakan dibandingkan dengan system manajemen pendiidikan
yang dikontrol oleh pusat. Besarnya kekuasaan sekolah bergantung bagaimana
MBS dapat diimplementasikan.
Sebagai contoh: Dalam pengembangan kurikulum, semua muatannya merupakan
urusan pusat, kepalas sekolah dan guru harus melaksanakannya sesuai dengan
petunjuk pelaksanaan dan petunjuk teknis.
b. Pengetahuan dan keterampilan
Kepala sekolah beserta seluruh warganya harus menjadi “learning person” yang
senantiasa belajar untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan secara terus
menerus atau continuous improvement,terutama dengan mengembangkan
manajemen yang transparan dan akuntabel. Misalnya: melibatkan berbagai pihak,
seperti komite sekolah dalam mengelola dana BOS
c. Sistem informasi yang jelas
sekolah yang melaksanakan MBS perlu memiliki informasi yang jelas tentang
program yang netral dan transparan, karena dari infomasi tersebut seseorang akan
mengetahui kondisi sekolah. Informasi ini diperlukan untuk monitoring, evalusi
dan akuntabilitas sekolah. Misalnya: melalui pengelolahaan pangkalan data secara
online, yang dapat dilihat oleh semua pihak sehingga setiap orang dapat
mengetahui informasi sekolah baik yang berkaitan dengan sumber daya sekolah,
maupun prestasi yang dimilikinya.
d. system penghargaan
sekolah yang melaksankan MBS perlu Menyusun system penghargaan bagi
warganya yang berprestasi, untuk mendorong karirnya. Oleh karena itu, system
penghargaan yang dikembangkan harus bersifat proporsional, adil, dan transparan.
Misalnya: kepala sekolah mmberikan hadiah kepada guru olahraga yang mampu
mengantarkan peserta didik untuk mengikuti pertandingan tingkat regional atau
nasional
Sumber: IDIK4012 modul 1

2. Ibu Riri seorang Kepala Sekolah yang baru bertugas di SD Tamara Indah. Baru
dua minggu menjabat, sudah banyak dihadapkan permasalahan di sekolah,
diantaranya banyak siswa yang tidak naik kelas atau tidak lulus, banyak orang tua
yang ingin memindahkan anaknya ke SD lain. Kepala sekolah bertekat untuk
menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah untuk meningkatkan mutu sekolah ini.
Berdasarkan kondisi tersebut, Saudara diminta untuk membantu Kepala Sekolah,
karakteristik MBS apa saja yang dapat diterapkan untuk memperbaiki sekolah
tersebut ?.
Jawaban:

a. Sekolah dengan MBS memiliki misi atau cita-cita menjalankan sekolah untuk
mewakili sekelompok harapan bersama, keyakinan dan nilai-nilai sekolah,
membimbing warga sekolah di dalam aktivitas pendidikan dan memberi arah kerja.
Misi ini mempunyai pengaruh yang besar terhadap fungsi dan efektivitas sekolah,
karena dengan misi ini warga sekolah dapat mengembangkan budaya organisasi
sekolah yang tepat, membangun komitmen yang tinggi terhadap sekolah, dan
mempunyai insiatif untuk memberikan tingkat layanan pendidikan yang lebih baik.
b. Aktivitas pendidikan dijalankan berdasarkan karakteristik kebutuhan dan situasi
sekolah. Hakikat aktivitas sangat penting bagi sekolah untuk meningkatkan
kualitas pendidikan, karena secara tidak langsung memperkenalkan perubahan
manajemen sekolah dari menajemen kontrol eksternal menjadi model berbasis
sekolah.
c. Terjadinya proses perubahan strategi manajemen yang menyangkut hakikat
manusia, organisasi sekolah, gaya pengambilan keputusan, gaya kepemim- pinan,
penggunaan kekuasaan, dan keterampilan-keterampilan manajemen. Oleh karena
itu dalam konteks pelaksanaan MBS, perubahan strategi manajemen lebih
memandang pada apek pengembangan yang tepat dan relevan dengan kebutuhan
sekolah.
d. Keleluasaan dan keweangan dalam pengelolaan sumber daya yang efektif untuk
mencapai tujuan pen-didikan, guna memecahkan masalah-masalah pendidikan
yang dihadapi, baik tenaga kependidikan, keuangan dan sebagainya.
e. MBS menuntut peran aktif sekolah, adiministrator sekolah, guru, orang tua, dan
pihak-pihak yang terkait dengan pendidikan di sekolah. Dengan MBS sekolah
dapat me-ngembangkan siswa dan guru sesuai dengan karakteristik sekolah
masingmasing. Dalam konteks ini, sekolah berperan mengembangkan insiatif,
memecahkan masalah, dan mengeksplorasi semua kemungkinan untuk
memfasilitasi efektivitas pembelajaran. Demikian halnya dengan unsur-unsur lain
seperti guru, orang tua, komite sekolah, administrator sekolah, dinas pendidikan,
dan sebagainya sesuai dengan perannya masing-masing.
f. MBS menekankan hubungan antar manusia yang cenderung terbuka, bekerja
sama, semangat tim, dan komitmen yang saling menguntungkan. Oleh karena itu,
iklmi orgnanisasi cenderung mengarah ke tipe komitmen sehingga efektivitas
sekolah dapat tercapai.
g. Peran administrator sangat penting dalam kerangka MBS, termasuk di dalamnya
kualitas yang dimiliki administrator.
h. Dalam MBS, efektivitas sekolah dinilai menurut indikator multitingkat dan
multisegi. Penilaian tentang efektivitas sekolah harus mencakup proses
pembelajaran dan metode untuk membantu kemajuan sekolah. Oleh karena itu,
penilaian efektivitas sekolah hatus memperhatikan multitingkat, vaitu pada tingkat
sekolah, kelompok, dan individu, serta indikator multisegi yaitu input, proses dan
output sekolah serta perkembangan akademik siswa.
Sumber: Internet
3. SD Negeri Kasatrian adalah sekolah pavorit di salah satu kota besar di
Indonesia. Sekolah ini dipimpin oleh Ibu Ainda yang merupakan kepala sekolah
terbaik tahun 2022. Program sekolah untuk tahun pelajaran baru bermaksud ingin
menciptakan predikat sekolah yang “Religus”. Sebagai persiapan ibu Ainda
melakukan pendataan potensi sekolah. Jumlah kelas ada 6 rombel. Semua mata
pelajaran memiliki guru kelas dan guru mata pelajaran. Khusus pelajaran agama
masih berstatus guru hononer. Ruang Kelas dan Administrasi tersedia. Ruang
Mushola tersedia dengan ukuran masih sangat kecil. Perpustakaan tersedia
berbagai jenis buku, termasuk buku-buku pelajaran tersedia cukup untuk siswa,
untuk buku bacaan agama belum tersedia. Berdasarkan data tersebut, Anda diminta
merancang 3 program kegiatan sekolah yang berkaitan dengan pemenuhan guru
agama, tempat ibadah yang lebih nyaman, dan media pembelajaran agama sebagai
upaya menjadikan sekolah yang “Religius”. Rancangan program menggunakan
tabel berikut.
Jawaban

No Program Tujuan Sasaran Sumber Dana

1 Pelatihan dan Pemenuhan Guru Dana
Pendidikan kompetensi dan Pendidikan pengembangan
guru agama menjadikan GPAI agama profesi guru
sebagai visioner dalam dan tenaga
kaitannya dengan kependidikan
kondisi generasi
dimasa depan.
2 Musholla Baitul Memenuhi kebutuhan Seluruh warga Pengajuan
ilmi raung atau tempat sekolah SD bantuan
ibadah yang lebih Negeri pembuatan
nyaman dan sesuai Kastrian. musholla
dengan kapasitas kedinas
siswa. pendidkan
3 Buku agamaku Memenuhi wahana Seluruh warga Dana BOS
informasi yang sekolah SD
dibutuhkan oleh guru Negeri
dan siswa sehingga Kastrian
proses penyebaran
informasi dan
pembelajaran agama
 dapat berjalan dengan
baik.

Sumber : IDIK4012 dan pendapat sendiri

4. Salah satu SMP swasta di Kota Depok memiliki organ organ sekolah meliputi
Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum dan
Kesiswaan, Kepala tata usaha, staff tata usaha, pembina OSIS, pembina Ekstra
kurikuler, pembina pramuka, wali kelas dan peserta didik. Dari informasi tersebut
buatlah rancangan bagan struktur organisasi sekolah yang menggambar hubungan
berbagai komponen pada sekolah tersebut.
Jawaban: