UJIAN TENGAH SEMESTER JANUARI-JUNI 2024

MATAKULIAH PENDIDIKAN INKLUSIF

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG

A. PETUNJUK;
1. Bacalah soal di bawah ini dengan cermat dan teliti agar tidak salah atau keliru
memahaminya!
2. Setiap jawaban sdr. wajib dilandasi dengan teori dari berbagai lietratur (buku teks,
jurnal, artikel, dll).
3. Tuliskan literatusnya (Judul, pengarang, dan tahunnya!
4. Jangan lupa sdr. menuliskan nama, MIM, serta Departemennya pada lembar
jawaban.
5. Jawaban ditulis tangan secara rapi, kemudian discan dalam bentuk pdf.
6. Jawaban diupload di elearning paling lambat hari Rabu, tgl. 3 April 2024 jam 23.59
WIB!
7. Selamat bekerja, semoga sukses…

B. SOAL;
1. Pendidikan penting bagi semua individu, termasuk peserta didik berkebutuhan
khusus (PDBKh) dalam upaya untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya agar
mampu hidup layak dan mandiri. Salah satu strategi Pendidikan yang dicanangkan
oleh pemerintah adalah Pendidikan Inklusif. Oleh karena itu, FIP UNP merasa perlu
untuk membekali mahasiswanya sebagai calon pendidik/tenaga kependidikan
pengetahuan, pemahaman dan wawasan tentang konsep dan pengalamannya
dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif secara utuh melalui Matakuliah
Pendidikan Inklusif ini.
a. Jelaskan pengertian pendidikan inklusif secara etimologinya!
b. Tuliskan sekurangnya 3 (tiga) definisi lain dari PI di atas!!!!

2. Salah satu landasan penyelenggaraan PI adalah Yuridis Formal berupa UUD 1945
dan UU No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas).
Tuliskan pasal, ayat dan berikan penjelasannya dari kedua landasan tersebut!

3. Keberagaman latar belakang peserta didik (PD) merupakan salah satu indikator
yang sangat penting dalam penyelenggaraan PI di sekolah. Tuliskan dan jelaskan
keberagaman latar belakang PD apa saja yang dimaksud! Berikan alasannya bahwa
keberagaman latar belakang PD itu sangat penting!

4. Penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran dalam konsep pendidikan inklusif

di sekolah akan berjalan dengan baik apabila dilakukan dengan prinsif kooperatif
 dan kolaboratif antara stake holders atau berbagai pihak yang terkait. Coba sdr.
Tuliskan siapa saja pihak-pihak yang terlibat tersebut, dan jelaskan pula tugas
pokok dan fungsinya masing-masing!

5. PDBKh merupakan bagian dari peserta didik lainnya yang memiliki hak untuk
memperoleh pendidikan yang berkualitas.
a. Coba sdr. Jelaskan yang dimaksud dengan PDBKh itu! Tuliskan istilah-istilah lain
yang sdr. tahu untuk melabel PDBKh.
b. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis PDBKh dan bagaimana karakteristik masing-
masing PDBKh tersebut!

_____ap____