LAPORAN MAGANG

DI SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO

Diajukan untuk memenuhi syarat kelulusan mata kuliah Pendidikan Jasmani Adaptif

Disusun Oleh :

Ah jevindra arga rafiansyah 21031032

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

STKIP MODERN NGAWI

2024
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat tuhan yang maha Esa Atas Limpahan Rahmat Dan Karunia nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan laporan observasi Di SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO
dengan lancar.

Laporan Ini dibuat sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan tugas mata kuliah
Pembelajaran Adaptif Di SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO. Observasi ini dilaksanakan
Di SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO 19 februari 2024 hingga 6 maret 2024.

Tujuan dari observasi ini untuk mengetahui cara mengajar di SLB BERANDA ISTIMEWA
GRUDO dengan anak yang berkebutuhan khusus.

Dalam kesempatan ini, penulis inging mengucapkan terimakasih kepada:

SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO yang telah memberikan izin dan kesempatan kepada
penulis untuk melaksanakan observasi disekolahnya, dan Bu KARTIKA SETYANINGRUM
selaku dosen pembimbing yang telah memberikan dukungan dan dorongan kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa laporan ini jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis memohon
maaf atas segala kekurangan dan berharap kritik dan saran yang membangun dari para pembaca
untuk perbaikan laporan ini di masa depan. Semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca
dan dapat memberikan gambaran tentang kegiatan observasi disekolah.

Ngawi, 24 april 2024

 HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN MAGANG

DI SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO

Disusun oleh:

Ah Jevindra Arga Rafiansyah (21031032

Telah disetujui oleh tim penguji magang

Program Studi S1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekrasi

STKIP Modern Ngawi

Menyetujui,

Ketua Program Studi Pembimbing

S1 Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

(Andy widhiya Bayu Utomo S,PD,M.OR.) (Kartika setianingrum S.SI.,M.OR., ALFO)

NDN.0702078902

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR……………………………………………………………….i

DAFTAR ISI………………………………………………………………………….ii

BAB 1 PENDAHULUAN…………………………………………………………..1

1.1 Latar Belakang……………………………………………………………..1

1.2 Ruang Lingkup Magang……………………………………………………1
1.3 Tujuan Magang…………………………………………………………1
1.4 Manfaat Magang…………………………………………………………….2

BAB II GAMBARAN UMUM SLB BERANDA ISTIMEWA

GRUDO……………………………………….3

2.1 Sejarah Tempat Observasi………………………………………………3

2.2 Struktur organisasi……………………………………………………………..4

2.3 Kegiatan Latihan Teknik/ Fisik/ Personal Trainer………………………….5

BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN…………………………5

4.1 Waktu Dan Tempat Observasi……………………………………………5

4.2 Materi Kegiatan Observasi…………………………………………….6

BAB IV PENUTUP……………………………………………………………….7

5.1 Kesimpulan………………………………………………………..7

5.2 Saran……………………………………………………………….7

LAMPIRAN…………………………………………………………………………8

ii

1
 BAB 1

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Observasi ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana cara mengajar siswa yang
berkebutuhan khusus. Observasi ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang
bagaimana cara untuk mendidik siswa yang berkebutuhan khusus dikelas maupun
dilapangan.

1.2 Ruang Lingkup Magang

a. Membantu meyusun program latihan
b. Membantu melaksanakan program latihan
c. Membantu penyusunan instrument dan pelaksanaan tes evaluasi
d. Membantu mengevaluasi jalannya latihan

1.3 Tujuan Magang

a. Tujuan umum: mengenali sistem kerja di SLB BERANDA ISTIMEWA.
b. Tujuan khusus: menyelesaikan tugas khusus yang diberikan oleh tempat observasi, dan
mengidentifikasi masalah serta memperkanalkan metode yang digunakan.

1.4 Manfaat Magang

1. Manfaat untuk saya
a.mengembangkan keterampilan dan pengetahuan baru
1. keterampilan komunikasi dan interpersonal: saya dapat belajar bagaimana
Berkomunikasi dengan ABK yang memiliki cara belajar dan berkomunikasi
Yang berbeda.
2. keterampilan belajar dan mendidik: saya dapat belajar bagaimana mengajar
Dan mendidik ABK dengan cara efektif dan menyenangkan.
3. ketrampilan bersabar dan berempati: saya akan belajar bagaimana bersabar dan
Berempati terhadap orang lain.
4. ketrampilan professional: saya dapat belajar bagaimana bekerja dilingkungan
professional dan menyelesaikan tugas dengan tanggung jawab.
2
b.memperoleh pengalaman berharga
magang di tempat ABK dapat memberikan saya pengalaman berharga yang tidak saya
dapatkan ditempat lain. Saya dapat belajar tentang berbagai jenis ABK dan kebutuhan
mereka, serta bagaimana membantu mereka untuk mencapai potensi mereka.
c. Meningkatkan kepedulian sosial
Magang di tempat ABK akan dapat meningkatkan kepedulian social saya. Saya akan
Belajar tentang pentingnya kesetaraan dan inklusi, serta bagaimana membantu orang
Lain yang membutuhkan.
d. memperkuat resume dan peluang kerja
pengalaman magang ditempat ABK akan memperkuat resume saya dan meningkatkan
peluang kerja saya. Pengalaman ini menunjukkan bahwa saya adalah orang yang peduli,
sabra, dan memiliki ketrampilan yang diutuhkan untuk bekerja dengan orang lain.

2. Manfaat untuk ABK

a.Mnejadi Teman dan Panutan
Sebagai Mahasiswa Magang dapat memberikan persahabatan dan dukungan bagi ABK.
Dapat menjadi teman bermain dan belajar.hal ini dapat membantu ABK untuk merasa
Diterima dan dihargai.
b.Meningkatkan motivasi belajar
sebagai mahasiswa magang yang semangat belajar dapat memotivasi ABK untuk
belajar dan meningkatkan kemampuan mereka. Dapat menjadi contoh positif bagi
mereka dalam hal disiplin, kerja keras, dan pantang menyerah.
c.Memberikan pengalaman baru
saya dapat memberikan pengalaman baru dan menarik untuk ABK. Dapat berbagi
pengetahuan dan keterampilan saya, serta mengajak mereka untuk mencoba hal-hal baru
hal ini dapat membantu ABK untuk mengembangkan minat dan bakat mereka.
d.Meningkatkan kemampuan social
interaksi dengan saya sebagai mahasiswa magang dapat membantu ABK untuk
mengembangkan kemampuan social mereka. Saya dapat membantu mereka dapat
berkomunikasi, bekerja sam, dan menyelesaikan masalah dengan orang lain.

3
 BAB II
BAB II GAMBARAN UMUM DI SLB BERANDA ISTIMEWA

2.1 SEJARAH OBSERVASI DI SLB BERANDA ISTIMEWA

SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO merupakan sekolah ramah anak berkebutuhan khusus
yang berdiri pada tahun 2017

Saat Ini:

Alamat

Jl. Suroko, No : 20, Dsn. Ngronggi, Desa Grudo Kabupaten Ngawi

Memiliki 72 guru dan 325 siswa.

Menyelenggarakan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus (ABK) dengan kategori
tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, autis, dan ADHD.

2.2 STRUKTUR ORGANISASI

Struktur Organisasi SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO

Kepala Sekolah: Tri Margowati, S.Pd., M.Pd.
Wakil Kepala Sekolah:

Bidang Kurikulum: Dra. Hj. Sri Sulastri, M.Pd.

Bidang Kesiswaan: Drs. Supardi, M.Pd.
Bidang Sarana dan Prasarana: Drs. H. Supriyadi, M.Pd.
Bidang Humas: Drs. H. Suwarno, M.Pd.
Kepala Tata Usaha: Hj. Siti Khotimah, S.Pd.

Koordinator Guru:
Tunanetra: Dra. Hj. Sri Sulastri, M.Pd.
Tunarungu: Drs. Supardi, M.Pd.
Tunagrahita: Drs. H. Supriyadi, M.Pd.
Tunadaksa: Drs. H. Suwarno, M.Pd.
Autis: Hj. Siti Khotimah, S.Pd.

Guru Kelas:
Tunanetra: 4 orang
Tunarungu: 3 orang
Tunagrahita: 2 orang
Tunadaksa: 2 orang
Autis: 2 orang

Guru Pembimbing:
Guru BK: 1 orang
Guru Olahraga: 1 orang
Guru Seni Budaya: 1 orang

Tenaga Kependidikan:
Penjaga Sekolah: 0 orang
Petugas Kebersihan: 1 orang
Administrator: 1 orang
5

BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

3.1 Waktu dan tempat magang

1. Senin, 7 februari 2024 Mengantar surat izin permohonan untuk

magang di SLB BERANDA ISTIMEWA
GRUDO

2. Senin, 19 februari 2024 Melakukan pembelajaran/ magang pertama di

SLB BERANDA ISTIMEWA GRUDO

3. Senin, 26 februari 2024 Melakukan pembelajaran hari ke-2 SLB

BERANDA ISTIMEWA GRUDO

4. Senin, 4 maret 2024 Melakukan pembelajaran hari ke-3 di SLB

BERANDA ISTIMEWA GRUDO
5. Rabu, 6 maret 2024 Melakukan pembelajaran hari terakhir dan
penutupan selama saya magang di SLB
BERANDA ISTIMEWA GRUDO

3.2 Materi kegiatan magang

1. Senin, 19 februari 2024 1.pertama saya meengikuti intruksi dari para

guru di slb beranda Istimewa tersebut hanya
menhaga dan mengajak mereka jalan jalan di
lingkungan sekolahan

2. Senin, 26 februari 2024 1.pertama melakukan pemanasan senam

2.dibagi menjadi 2 tim lalu per tim baris jadi
1 kebelakang
3.melempar bola pada ember untuk melatih
ketepatan pada siswa
3. Senin, 4 maret 2024 1.melakukan pemanasan dengan di pandu
saya dan beberapa guru
2.saya mengajak para siswa untuk bermain
dan bercanda
3.menebak sebuah benda lalu menjawabnya

4. Rabu, 6 maret 2024 1.penutupan para guru dan siswa membuat

ceremony sederhana dan ada beberapa siswa
menampilkan sebuah pertunjukan yang sangat
bagus
 7

BAB IV
PENUTUPAN

4.1 Kesimpulan
Magang di SLB N BERANDA ISTIMEWA merupakan pengalaman yang berharga dan
bermanfaat bagi saya. Saya belajar banyak tentang bagaimana meningkatkan pemahaman
dan pengetahuan Tentang anak berkebutuhan khusus(ABK) dan mengembangkan
ketrampilan Mengajar dan mendidik ABK.saya juga dapat bertemu dan bekerja sama
dengan orang-orang yang luar biasa.

4.2 Saran
 8

LAMPIRAN

1.mengantar surat izin ditempat magang

2.hari pertama magang

3.hari kedua magang

4.hari ke tiga magang

5.hari terkahir magang dan penutupan bersama seluruh guru SLB BERANDA
ISTIMEWA