BAB V

PENUTUP

5. 1 Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh pengausaan operasi

hitung untuk materi fungsi eksponen pelajaran matematika dengan metode

bermaian setting model pembelajaran Creative Problem Solving di kelas X TKJ

SMK Ridho Zahra Besitang, peneliti dapat menarik kesimpulan sebagai berikut.

Penggunaan metode bermain Game Team Quezz dapat meningkatkan motivasi

belajar siswa sehingga mereka lebih memahami konsep pelajaran operasi hitung

Penggunaan model pembelajaran kreatif problem solving . Hal meningkatkan

daya nalar dan kreatifitas dlam memecahkan maslah pada pelajaran Fungsi

Eksponen di kelas X TKJ SMK Ridho Zahra. ini ditunjukkan dengan memperoleh

hasil rata-rata aktivitas siswa pada siklus I adalah 2,7 dengan kriteria baik. Rata-

rata aktivitas siswa pada siklus II adalah 2,8 dengan kriteria baik pula dan rata-rata

aktivitas pada siklus III adalah 3,2 dengan kriteria sangat baik. Hal ini

ditunjukkan dari rasa percaya diri, keterlibatan siswa dalam kegiatan

pembelajaran, motivasi siswa selama mengikuti kegiatan belajar mengajar dan

interaksi siswa sudah tampak pada siswa.

Setelah siswa menguasai Operasi hitung maka siswa akan lebih mudah

memahami pelajaran Fungsi eksponen. yakni siklus I dengan rata-rata 71,2 Siklus

II didapatkan hasil rata-rata 83,17 dan siklus III rata-rata hasil belajarnya adalah

84,6. Sedangkan persentase ketuntasan yang diperoleh pada setiap siklus adalah

211
siklus I persentase ketuntasan klasikal adalah 76%, pada siklus II adalah 83% dan

siklus III adalah 93%.

Berdasarkan pada kesimpulan diatas maka hipotesis yang berbunyi ”Melalui

Metode bermain setting CPS dalam kegiatan belajar mengajar pada materi operasi

hitung bilangan penjumlahan dan pengurangan diharapkan mampu meningkatkan

prestasi belajar siswa pada materi Fungsi Eksponen. Siswa mampu belajar untuk

mandiri, belajar untuk lingkungannya dan belajar untuk menemukan cara

penyelesaian sesuai dengan pengalamannya. Hasil akhirnya, prestasi belajar siswa

meningkat” terbukti kebenarannya.

5.1 Saran

Setelah melaksanakn penelitian pengaruh pengausaan operasi hitung untuk

materi fungsi eksponen pelajaran matematika dengan metode bermaian setting

model pembelajaran Creative Problem Solving di kelas X TKJ SMK Ridho Zahra

Besitang ada beberapa hal yang harus senantiasa diperbaiki, maka peneliti

menyarankan:

1. Metode bermain Team Quezz dapat meningkatkan hasil belajar dan

aktivitas siswa dalam pembelajaran matematika. Maka Metode bermain

Team Quezz dapat digunakan sebagai acuan untuk pelaksanaan

pembalajaran yang lainnya.

2. Sebaiknya guru dalam proses pembelajaran melatih kemampuan berfikir

kritis, pemahaman konsep matematika kepada siswa agar siswa mampu

menggali, menemukan, mengeksplorasi dan menyimpulkan sendiri fakta

212
 dan konsep yang ditemukan, sehingga proses pembelajaran dapat

memberikan pengalaman secara langsung kepada siswa.

3. Dengan menggunakan model pembelajaran Creative Promblem Solving

dapat meningkatkan aktivitas siswa, aktivitas guru dan akan berdampak

pada peningkatan hasil belajar siswa. Oleh sebab itu dalam proses

pembelajaran dibutuhkan alat peraga dan pembelajaran dibuat dengan

variasi semenarik mungkin agar siswa merasa senang dalam mengikuti

pembelajaran yang berlangsung.

213