182273852-Laporan-Pengawasan-2013-Bag-5
182273852-Laporan-Pengawasan-2013-Bag-5
b. PKB Guru
PKB guru diprogramkan bersama KKS Gugus Babelan Kota I dan II terdiri dari PKB
Guru Kelas 1,2,3, Guru kelas 4,5,6, Guru Mata Pelajaran di masing-masing gugus.
1. Keterlaksanaan PKB Semester II pada Gugus Babelan Kota I dan II seperta tampak pada tabel
Keterlaksanaan Program PKB di Gugus Babelan Kota I dan Keterlaksanaan Program PKB di
Gugus Babelan Kota II.
(1). Gugus Babelan Kota I
KETERLAKSANAAN PROGRAM PKB GUGUS BABELAN KOTA I
SEMESTER II TAHUN 2012-2013
No JENIS PROGRAM PKB SASARAN TERLAKSA TIDA
PKB NA K
1 Penyusunan RPP Tematk Guru Kelas V
1,2,3
2 Penyusunan RPP Penekatan Guru Kelas V
Mata Pelajaran 4.5.6
3 Penyusunan RPP Penekatan Guru Mata V
Mata Pelajaran Pelajaran
Keterlaksanaan Program 1 2
Standar proses, menunjukkan bahwa RPP Guru belum seluruhnya lengkap sesuai dengan
progran, sedangkan silabus telah dimiliki guru dengan lengkap. Penilaian tengah semester, UKK
dan UN telah terlaksana dengan baik sesuai jadwal. Kelulusan dan kenaikan kelas telah selesai
dan dilaporkan. Kelulusan di wilayah binaan 99,6%, dan kenaikan kelas juga mencapai 99,7%.
Terdapat 3 siswa di SD Babelan Kota 03 tidak lulus. Ketidak lulusan tersebut sebesarnya siswa
tersebut telah lama tidak aktif, tetapi belum dikeluarkan oleh kepala sekolah.
Pembiayaan telah tecukupi dari BOS, Sekolah tidak memungut biaya lain selain BOS,
Pertanggungjawaban keungan telah dilakukan dengan baik.
a. Kinerja Guru
Kinerja guru tidak dapat dibuat grafiknya rata-rata nilai kinerja karena golongan dan
pangkatnya berbeda-beda. Hasil penilaian kinerja guru dapat dilihat dari kualitas kinerja(A, B, C,
S, dan K) sebagai berikut :
(1) SD Babelan Kota 01 seluruhnya 35 orang nilai kinerja B. (2) SD Babelan Kota 02, 15 orang
guru. 2 orang guru nilai A, 11 orang guru nilai B, dan 2 orang guru nilai C. (3) SD Babelan Kota
03 tidak ada guru yang memperoleh nilai A, Nilai B 7 0rang, Nilai C 10 orang guru. (4) SD
Babelan Kota 04, 18 orang nilai kinerja B, dan 8 orang nilai kinerja C. (5) SD Babelan Kota 05,
11 Oorang nilaia kinerja A, dan 1 orang nilai kinerja B. (6) SD Babelan Kota 06, 25 orang
guru, nilai A, 11 orang Guru, nilai B, 14 orang guru (7) SD Babelan Kota 07, Jumlah guru 33
orang, Nilai A, 6 orang guru, Nilai B, 25 orang guru, dan nlai C 2 orang guru 8) SD Babelan
Kota 08, 6 orang nilai kinerja B, dan 4 orang nilai kinerja C. (9) SD Babelan Kota 09 jumlah
guru 17 orang, seluruh guru nilai B.
Nilai rata-rata kwantitas kinerja guru per-sekolah dalam satu gugus dapat dilihat pada
tabel berikut:
Rata tertinggi SD Babelan Kota 05, 95,13. Empat sekolah sekolah rata-rata di atas 80, yaitu SD
Babelan Kota 03 rata-rata 83, SD Babelan Kota 06 rata-rata 88,56, SD Babelan Kota 07, 85,09.
SD 09 rata-rata 81,75. Emmpat sekolah lainnya yang dibawah 80 adalah; SD Babelan Kota 01,
77,08, SD Babelan Kota 03, 75,95, SD Babelan Kota 04, 77,80 dan SD Babelan Kota 08, 78,90.
Rata-rata kwantitas kinerja guru gugus 82,52.
b. Kinerja Kepala Sekolah
Kwalitas kinerja kepala sekolah wilayah binaan yang terdiri dari 9 sekolah terdapat : 3 sekolah
nilai A, yaitu SD Babelan Kota 07, dan SD babelan Kota 06, dan SD babelan Kota 09. 4
Sekolah Nilai B, yaitu SD Babelan Kota 02, SD Babelan Kota 04, SD Babelan Kota 05, SD
Babelan Kota 01. 2 Sekolah Nilai C, yaitu SD Babelan Kota 03 dan SD Babelan Kota 08.
Nilai kinerja kepala sekolah tampak pada tbel berikut:
Kinerja kepala sekolah tertinggi dengan kualitas kinera A, SD Babelan Kota 06 dan SD Babelan
Kota 07 nilai kinerja 37,19. SD Babelan Kota 09 kualitas kinerja A, dengan nilai kinerja 35,32.
Kulitas kinerja kepala sekolah B, 4 sekolah yaitu; SD Babelan Kota 02, nilai kinerja 31,60, SD
Babelan Kota 04 nilai kinerja 29,75 SD Babelan Kota 05 nilai kinerja 29,75. SD Babelan Kota
01 nilai kinerja 29,75. Kualitas kinerja C, 2 sekolah, SD Babelan Kota 03 nilai kinerja 24,17
SD Babelan Kota 08 nilai kinerja 24,17.
BAB V
KESIMPULAN, SARAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Pelaksanaan Program Pembinaan Guru dan Kepala Sekolah pada Semester II
dilaksanakan melalui PKB. Pelaksanaan PKB dilakukan setelah jadwal pelaksanaan disepakati
oleh kepala sekolah diwilayah binaan melalui ketua KKS Gugus.
Pelaksanaan PKB Kepala Sekolah terlaksana 1 kali kegiatan. Pelaksanaan terlaksana
untuk seluruh kepala sekolah. Materi kegiatan pada penilaian kinerja kepala sekolah dan
penilaian kinerja guru. Pelaksanaan melaui workshop dengan simulasi intrumen. Hasil akhir
pelaksnaan PKB seluruh kepala sekolah di wilayah binaan siap untuk melaksanaan penilaian
kinerja guru di sekolahnya, dan siap untuk penilaian kinerja dirinya sebagai kepala sekolah.
PKB guru diprogramkan bersama KKS Gugus Babelan Kota I dan II terdiri dari PKB
Guru Kelas 1,2,3, Guru kelas 4,5,6, Guru Mata Pelajaran di masing-masing gugus. Tingkat
ketercapaian pelaksanaan program PKB rendah hanya mencapai 33%. Jumlah guru mengikuti
PKB 58 guru(31%) dari 190 guru. Rendahnya keterlaksanaan program PKB tersebut disebabkan:
(1) Rendahnya kemauan kepala sekolah dalam peningkatan mutu ketenagaan, yang berimplikasi
pada peningkatan mutu pembelajaran di kelas. (2). Tidak adanya dukungan dari UPTD PAUD-
SD dalam pelaksanaan program PKB, sehingga kepala sekolah kurang termotovasi. (3).
Pengawas tidak memiliki kewenangan untuk memberikan sangsi pada kepala sekolah yang
melalaikan kewajibannya.
Hasil pemantauan delapan standar di wilayah binaan hal yang mencolok adalah keadaan
ruang belajar(50), dibandingkan dengan rombongan belajar(128) jumlah siswa(4631), keadaan
guru PNS(82 - 43%) dan Non-PNS(108-57%). Rombongan belajar 2,56, berarti terdapat hampir
51% pembelajaran 3 Sip(pagi, siang, sore). Jumlah siswa 36-37 per kelas sudah memadai. Guru
berpendidikan S1-S2 sudah mencapai 71%
Pelaksanaan penilaian sumatif, sekaligus sebagai bukti penilaian kinerja akhir tahun telah
terlaksana. Penilaian kinerja guru dilaksanakan oleh kepala sekolah masing-masing, dan
penilaian kinerja kepala sekolah dilakukan oleh pengawas bina. Hasil penilaian telah dilaporkan
pada UPTD-PAUD-SD Kecamatan Babelan.
Program Pengawasan di tingkat kabupaten dilakukan atas perintah melaui SMS dari Kasi
Tentis Kabupaten Bekasi, sebagai nara sumber pada pelatihan kinerja pengawas sekolah di
Sucopindo, Kabupaten Bekasi. Materi yang disampaikan tugas pokok pengawas antar lain
kinerja pengawas, tugas pokok pengawas; menyusun penyusunan program, pelaksanaan
program. evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan, membimbing dan melatih profesional
guru.
Program pengawasan di tingkat provinsi terlaksana 1 kali dengan mengikuti workshop
kinerja pengawas dan Uji Kompetensi Pengawas yang diselenggaran AFSI Jawa Barat di
Gedung P4 TK IPA Bandung
Pembimbingan dan pelatihan guru, kepala sekolah terlaksana di KKG. Pereseta terdiri
dari guru/kepala sekolah di wilayah binaan, guru/kepala sekolah di luar wilayah binaan.
Dari 17 peserta pelatihan penyusunan PTK/PTS selama 3 bulan, hanya terdapat 2 orang
guru dan 1 orang kepala sekolah yang selesai, dan telah digunakan untuk kepentingan lomba
guru dan kepala sekolah prestasi di tingkat Kabupaten Bekasi.
Peserta lainya 3 orang menyelesaikan Bab I dan II, 2 orang menyelesaikan sampai Bab II,
1 orang sampai Bab IV. Terdapat 8 orang guru yang sama sekali belum melaporkan hasilnya.
Tingkat keberhasilan 17%.
Gambaran data penyelesaian penelitian tindakan tersebut menunjukkan belum
terbiasanya guru dan kepala sekolah melakukan penelitian, serta masih dianggapnya sulit.
Penelitian tindakan belum menjadi kebutuhan dalam meningkatkan kemampuan profesional guru
dan kepala sekolah.
Pembimbingan dan pelatihan pengawas madya dan pengawas muda dilaksamakn
terhadap seluruh pengawas di Kabupaten Bekasi yang di lakukan di 5 wilayah.
Materi pembinaan penilaian kinerja pengawas dan panduan kinerja pengawas. Tujuan
dari materi tersebut agar pengawas mampu mempersiapkan dirinya dalam menghadapi penilaian
kinerja pengawas yang baru pertama kali bagi pengawas.
B. Saran
Berdapsarkan hasil laporan pengawasan semester II di wilayah binaan Gugus Babelan
Kota I dan Gugus Babelan Kota II, bersama ini saya memberikan saran kepada :
1. Para Kepala sekolah di wilayah binaan agar hasil pelaksanaan penilaian sumatif dijadikan
sebagai dasar penilaian kinerja guru di sekolah masing-masing.
2. KORWAS Kecamatan Babelan agar dapat menghimpun penenilaian kinerja guru dan kepala
sekolah yang telah dilaporkan pada laporan semester sebagai dasar dan acuan dalam
pengendalian kinerja guru dan kepala sekolah di wilayah binaan masing-masing.
3. Kepada UPTD PAUD-SD agar dapat menindak-lanjuti hasil pelaporan pengawasan ini sebagai
dasar dalam menentukan kebijakan di bidang pendidikan khususnya dalam peningkatan mutu
pendidikan di wilayah yang Bapak pimpin.
4. KKPS Kabupaten Bekasi agar dapat mengendalaikan para pengawas di Kabupaten Bekasi untuk
menyusun dan menyampaikan laporan pengawasan sebagai bukti kinerja pengawasan, dan
penentuan nilai kinerja pengawas.
5. Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bekasi, agar hendaknya memberikan
pembinaan dan arahan-arahan pada para pengawas, sesuai dengan laporan yang diampaikannya,
guna perbaikan pada laporan pengawasan berikutnya.
C. Rekomendasi
Dari data hasil laporan pengawasan semester II tahun pelajaran 2012-2013, dengan ini
saya memerikan rekomendasi kepada:
1. Tim penilai kenaikan pangkat dan jabatan guru, agar hendaknya hasil penilaian sumatif di
sekolah, terhadap kepala sekolah dan guru dapat dijadikan bukti otentik penilaiai kinerja guru
dan kepala sekolah, sebagai dasar dalam perhitungan nilai kenaikan pangkat dan jabatan.
2. Tim Penilai kinerja pengawas sekolah, agar hendaknya laporan pengawasn yang dibuat
pebgawas dijadikan sebagai dasar outentik kenerja pengawas, yang selanjutnya dapat ditetapkan
nilai kinerja pengawas.
3. UPTD Pendidikan PAUD-SD dan Dinas Pendidikan Kabupaten, agar hendaknya pelaporan
pengawasan yang disusun dan disampaikan dapat dijadikan dasar dalam menentukan kebijakan
di bidang pendidikan.
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. PKB
(1). Materi PKB
Guru
Kepala Sekolah
Penilaian Kinerja Guru dan Kepala Sekolah
(2). Hasil PKB
Nilai dan Analisa Nilai
RPP Sampel
2. Penilaian Sumatif
(1). Hasil Sumatif Kinerja Guru
(2) Hasil Sumatif Kinerja Kepala Sekolah
3. Pembinaan Profesional Guru dan Kepala Sekolah dan Pengawas dalam Penelitian
(1) Materi PTK dan PTS
7. Photo Kegiatan
Add a comment
suhaya
PROGRAM KEPENGAWASAN
PTS
PTS
Terkini
Tanggal
Label
Penulis
Memuat
Kirim masukan