RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 1
MATEMATIKA

Disusun Oleh :

Lilik Suryani
858565281
POKJAR NGANJUK RAYA
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 5/2
Pelajaran : Pengumpulan Data
Sub Pelajaran : Pengertian dan macam-macam data
Pertemuan :1
Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Muatan: Matematika
Kompetensi Dasar Indikator
3.7. Menjelaskan data yang berkaitan dengan 3.7.3. Memahami macam-macam data
diri peserta didik atau lingkungan sekitar
serta cara pengumpulannya

4.7. Menganalisis data yang berkaitan dengan 4.7.3. Menerangkan Memahami macam-
diri peserta didik atau lingkungan sekitar macam data
serta cara pengumpulannya

C. TUJUAN
1. Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami tentang pengertian data dan macam-macam data.
2. Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan macam-
macam data.

D. MATERI
1. Pengertian Data : Data adalah catatan atas kumpulan fakta. Data merupakan bentuk jamak dari datum
berasal dari bahasa latin yang berarti ”sesuatu yang diberikan”.
2. Macam-macam Data :
Berdasarkan sifatnya : data ukuran dan data cacahan
Berdasarkan jenisnya : data kuantitatif dan data kualitatif
Berdasarkan cara memperolehnya : data primer dan sekunder
E. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Metode : Pengamatan, Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Praktek

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar 10 menit
Pendahuluan dan mengecek kehadiran siswa.
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang
siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa
yang hari ini datang paling awal. (Religius dan Integritas)
3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu
lagu wajib atau nasional.
4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya
5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang
telah dilakukan. (Mandiri)
6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.
Kegiatan A. Mengamati 50 menit
Inti
1. Siswa mengamati dan guru menjelaskan pengertian data.
Literasi
2. Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang macam-macam
data.

3. Siswa mengamati dan memahami materi pengertian dan macam-

macam data yang ada di LKS

B. Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya
tentang materi yang telah disampaikan oleh guru. (Critical
Thinking and Problem Solving)
2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami
3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar
1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang macam-
macam data. (Gotong Royong, Mandiri)
 2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan
hasil diskusi tentang macam-macam data dengan bimbingan
guru.
3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat
kesalahan atau kekurangan pada siswa.
4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang macam-
macam data.

D. Mencoba
1. Guru memberikan soal latihan macam-macam data kepada
siswa. (Creativity and Innovation)
2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut
secara individu
3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil
pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan
1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya
tentang macam-macam data. (Comunicatian)
2. Siswa menyampaikan manfaat macam-macam data yang
dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan 1. Guru memberikan penguatan materi tentang pengertian dan macam- 10 menit
Penutup macam data.
2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi
untuk menambah semangat belajar siswa
3. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang
Tua, (Mandiri)
4. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
5. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
(Religius)

G. PENILAIAN
Penilaian sikap : pengamatan ketika pembelajaran berlangsung
Penilaian pengetahuan : Tes. penugasan

H. SUMBER DAN MEDIA

1. Buku Pedoman Guru Kelas 5 dan Buku Siswa Kelas 5 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016).
2. BSE KTSP

Mengetahui Lumpangkuwik, 22 April 2024

 Kepala Sekolah, Mahasiswa ,

SHOLEH ABIDIN LILIK SURYANI

NIP. 19671231 1994031074 NIP 858565281

LAMPIRAN
Penilaian

1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap: Pengamatan selama kegiatan pembelajaran
b. Penilaian Pengetahuan: Tes dan penugasan

2. Bentuk Instrumen Penilaian

a. Sikap
Sikap siswa yang muncul ketika proses pembelajaran.
Contoh Format Jurnal untuk Penilaian Sikap

b. Pengetahuan

Skor
Aspek/Kriteria

4 3 2 1

Menjelaskan Dapat Dapat Dapat Belum bisa

pengertian data dan menjelaskan menjelaskan menjelaskan Menyebutkan
Macam-macam pengertian dan pengertian data pengertian data dan
data macam-macam dan dapat namun tidak menjelaskan
data dengan menjelaskan belum dapat pengertian dan
baik, benar dan macam-macam menjelaskan macam-macam
lengkap data macam-macam data.
berdasarkan data secara
kriterianya lengkap.
LEMBAR KEJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Satuan Pendidikan : SDN Lumpangkuwik
Kelas :V
Pelajaran : Pengumpulan data
Subpelajaran : Cara pengumpulan data
Pembelajaran :1
Muatan Pembelajaran : Matematika

A. Tujuan Kegiatan
1. Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami tentang pengertian data dan macam-
macam data.
2. Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
macam-macam data.

B. Petunjuk Umum
1. Tulislah nama kelompok dan anggota pada tempat yang sudah disediakan
2. Bacalah setiap petunjuk yang ada pada LKPD
3. kerjakan soal pada LKPD dengan berdiskusi bersama kelompok sesuai dengan langkah-
langkah kegiatan
4. Periksa kembali jawaban apabila telah selesai mengerjakan
5. Setelah selesai, LKPD diberikan kepada gurumu.

C. Langkah-langkah kegiatan
Melompokkan kalimat dibawah ini mana yang merupakan data kualitatif dan data kuantitatif !
 Jumlah siswa di SD Kampung Pojok tahun ajaran 2015-2016 sebanyak 250 siswa terdiri dari
150 siswa dan 100 siswi.
 Bunga melati lebih harum dari bunga mawar
 Guru yang mengajar di SD Kampung Pojok pada tahun 2016 berjumlah 12 orang.
 Jarak lokasi SD Kampung Pojok dengan jalan utama sejauh 1.5 km
 Jangan membeli handphone di toko A karena cepat rusak
 Waktu belajar siswa adalah 6 jam pelajaran.
 Warung Tegal Bu Ani laris karena masakannya lebih enak dari Bu Karim
 Ani lebih kurus dibandingkan Anto

Data Kualitatif Data Kuantitatif