Minggu 1 TK It
Minggu 1 TK It
A. INFORMASI UMUM
Nama INDRA WARYATI,A.MA Jenjang/Kelas TK B
Fase Fondasi
Kata Kunci Makhluk hiidup yang tinggal dibumi yaitu manusia (binatang darat)
Deskripsi Dalam kegiatan ini, anak diperkenalkan makhluk hidup yang tinggal
Umum dibumi yaitu binatang darat
Kegiatan
B. KOMPONEN INTI
1. Peta Konsep
Kepala
Badan
Kaki
ekor
TUJUAN KEGIATAN:
1. Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Anak dapat menyebutkan bagian bagian ayam
3. Anak dapat mengenal bentuk ayam
4. Anak dapat bentuk bentuk geometri
5. Anak dapat mengenal bentuk huruf dari kata ayam
ALAT BAHAN:
● Kertas HVS, gambar ayam,kartu kata,bentuk geometri
● Informasi tentang bagian tubuh ayam
(Guru dapat mencari alternatif referensi lain)
KEGIATAN:
PEMBUKAAN
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Mengulang doa naik kendaraan
3. Guru bercerita tentang aku sayang bumi termasuk makhluk hidup yang
tinggal dibumi yaitu manusia tentang bagian anggota tubuh (tangan)
4. Anak berdiskusi tentang anggota tubuh
5. Merangkak dibawah kolong meja
INTI
1. Menyusun bentuk geometri menjadi bentuk ayam
2. Membaca kartu bergambar ayam
3. Mencontoh tulisan ayam
PENUTUP
1. DM dan gerak lagu anak ayam
2. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak
4. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:
Pertanyaan refleksi untuk anak:
● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini?
● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang bagian anggota
tubuh (tangan) disekolah dan dirumah
TUJUAN KEGIATAN:
1. Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Anak dapat menyebutkan ciptaan Alloh
3. Anak dapat mengenal bentuk kaki
4. Anak dapat membilang jumlah kaki
5. Anak dapat mengenal bentuk huruf dari kata kaki dan kelinci
ALAT BAHAN:
● Gambar kelinci,kapas, lem
● Informasi tentang sapi
(Guru dapat mencari alternatif referensi selain buku dan video di atas)
KEGIATAN:
PEMBUKAAN
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Mengulang doa naik kendaraan
3. PL Meniru Gerakan kelinci melompat
4. Guru bercakap cakap tentang siapa yang menciptakan sapi
5. Tanya jawab tentang macam macam makanan kelinci
INTI
1. PT Kolase gambar kelinci dengan kapas
2. PT Membilang jumlah kaki kelinci dan membuat angka 4 dengan plastisin
3. PT Bermain kartu huruf menjadi kata kelinci
PENUTUP
1. Gerak lagu Kelinciku
2. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun aak
4. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:
Contoh pertanyaan refleksi untuk anak:
● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini?
6. Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang fungsi bagian
anggota tubuh(kaki) disekolah dan dirumah
TUJUAN KEGIATAN:
1. Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Anak dapat menyebutkan ciptaan Alloh
3. Anak dapat mengenal bentuk sapi
ALAT BAHAN:
● Stik eskrim, lem, kertas HVS
● Informasi tentang sapi
(Guru dapat mencari alternatif referensi lain)
KEGIATAN:
PEMBUKAAN
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Mengulang doa naik kendaraan
3. TJ tentang ciri ciri binatang sapi
4. Guru bercerita tentang aku sayang bumi termasuk makhluk hidup yang
tinggal dibumi yaitu sapi
5. bercerita tentang binatang sapi
6. Anak berdiskusi tentang sapi
INTI
1. DM cara memerah sapi
2. PT Membuat Kandang sapi dari stik eskrim
3. Menempel kartu huruf menjadi kata sapi
PENUTUP
1. Gerak dan lagu sapi
2. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak
4. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:
Pertanyaan refleksi untuk anak:
● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini?
● Apa yang akan kamu lakukan setelah melakukan kegiatan tentang
rambut disekolah dan dirumah
TUJUAN KEGIATAN:
1. Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Anak dapat menyebutkan ciptaan Alloh
3. Anak dapat mengenal bentuk kucing
4. Anak dapat mengetahui cara merawat kucing
ALAT BAHAN:
● Kertas lipat,gambar kucing,pensil
● Informasi tentang cara menjaga anggota tubuh
(Guru dapat mencari alternatif referensi lain)
KEGIATAN:
PEMBUKAAN
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Mengulang doa naik kendaraan
3. Membaca basmalah
4. Tanya jawab macam macam makanan kucing
5. Anak berdiskusi tentang menjaga kebersihan anggota tubuh
INTI
1. PT Melipat bentuk kepala kucing
2. PT Mengurutkan gambar kucing dari yang terkecil sampai yang terbesar
dengan memberi angka 1-6
3. Menghubungjkan gambar bagian bagian tubuh kucing dengan tulisan yang
sesuai
PENUTUP
1. Gerak lagu kucingku
2. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak
4. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:
Pertanyaan refleksi untuk anak:
● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini?
● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan mengenal kebersihan
anggota tubuh disekolah dan dirumah
TUJUAN KEGIATAN:
1. Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Anak dapat mengenal binatang disekitar rumah
3. Anak dapat mengenal makanan binatang kambing
ALAT BAHAN:
● Lembar kerja,gambar kambing,kapas,cutton bud,lem kayu
KEGIATAN:
PEMBUKAAN
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Mengulang doa sebelum dan sesudah makan
3. Guru bercerita tentang aku sayang bumi termasuk makhluk hidup yang
tinggal dibumi yaitu binatang
4. Anak berdiskusi tentang kambing
INTI
1.PT Mengenal dan mengamati binatang kambing yang ada dilingkungan sekitar
2.PT Memasangkan gambar kaki bintang dengan gambar bintang yang sesuai
3. PT Membuat bentuk bintang kambing dengan kapas dan cutton bud
PENUTUP
1. Bercakap cakap tentang kegiatan mengamati binatang kambing
2. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak
4. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan:
TUJUAN KEGIATAN:
1. Anak dapat mengucapkan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2. Anak dapat mengenal ciptaan Alloh
3. Anak dapat mengenal macam macam binatang darat disekitar rumah
4. Anak dapat mengenal bentuk binatang
ALAT BAHAN:
● Layar dan LCD proyektor
● Laptop
KEGIATAN:
PEMBUKAAN
1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Gerak lagu nama binatang dengan bahasa inggris
3. Mengulang doa Ketika melihat ayam berkokok
4. Guru bercerita tentang aku sayang bumi termasuk makhluk hidup yang
tinggal dibumi yaitu binatang
INTI
1.Melihat video macam macam binatang darat
PENUTUP
1.Mengulang gerak dan lagu macam macam binatang
2. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh ana
3. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak
4.Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: