KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER SEMESTER GASAL

Satuan Pendidikan : SMA IT Boarding School Al Jaohar Semester : I / Ganjil

Kelas : X (IPA/IPS) Tahun Ajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nama Guru Penyusun : Asep Lely Suherman, S.Pd.

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 30
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6

Kompetensi Inti:
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Bentuk No. Kunci

Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Soal Soal Jawaban
2 3 4 5 6 7
3.1 Mengidentifikasi teks laporan Teks Laporan Menentukan isi teks laporan hasil observasi. PG 1
hasil observasi yang Hasil Observasi Membedakan kalimat fakta dan opini PG 2
dipresentasikan dengan Menunjukkan struktur teks laporan hasil observasi. PG 3
lisan dan tulis. Menentukan ciri teks observasi. PG 4
Menunjukkan kalimat definisi. PG 5
3.2 Menganalisis isi dan aspek Disajikan ilusrasi tentang teks laporan hasil observasi, peserta didik mampu Uraian 1
kebahasaan dari minimal menjelaskan struktur teks laporan hasil observasi dengan tepat.
dua teks laporan hasil Disajikan ilusrasi tentang teks laporan hasil observasi, peserta didik mampu Uraian 2
observasi menganalisis kebahasaan teks laporan laporan hasil observasi meliputi verba, nomina,
kalimat definisi, kalimat simpleks dan kompleks.
3.3 Mengidentifikasi Teks Eksposisi Menentukan isi dalam teks eksposisi. PG 6
(permasalahan, argumentasi, Menentukan kelas kata nomina PG 7
pengetahuan, dan Menentukan struktur dalam teks eksposisi. PG 8
rekomendasi) teks eksposisi Menentukan pengertian dari salah satu jenis pengembangan teks eksposisi. PG 9
yang didengar dan atau dibaca Menentukan tujuan teks eksposisi. PG 10
 Bentuk No. Kunci
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal
Soal Soal Jawaban
2 3 4 5 6 7
Merumuskan struktur teks eksposisi. PG 11
3.4 Menganalisis struktur dan Mengidentifikasi contoh teks eksposisi. PG 12
kebahasaan teks eksposisi Menentukan langkah-langkah dalam pembuatan teks eksposisi. PG 13
Disajikan ilusrasi tentang teks eksposisi, peserta didik mampu menyunting kesalahan Uraian 3
tanda baca dan ejaan.
3.5 Mengevaluasi teks anekdot Teks Anekdot Menyimpulkan pengertian teks anekdot. PG 14
dari aspek makna tersirat. Menentukan struktur teks anekdot. PG 15
Menentukan ciri-ciri teks anekdot. PG 16
3.6 Menganalisis struktur dan Menentukan isi teks anekdot. PG 17
kebahasaan teks anekdot. Menentukan pengertian kalimat retoris dalam teks anekdot. PG 18
Menentukan pertanyaan yang digunakan untuk mengevaluasi teks anekdot. PG 19
Menyebutkan ciri-ciri teks anekdot. Uraian 4
3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai Teks Hikayat Menentukan nilai-nilai teks hikayat. PG 20
dan isi yang terkandung Menentukan konjungsi dalam teks hikayat. PG 21
dalam cerita rakyat (hikayat) Menentukan majas dalam teks hikayat. PG 22
baik lisan maupun tulis Menentukan pengertian arkais dalam teks hikayat. PG 23
Menentukan ciri-ciri hikayat. PG 24
3.8 Membandingkan nilai-nilai Menunjukkan latar tempat dalam teks hikayat. PG 25
dan kebahasaan cerita rakyat Menunjukkan latar waktu dalam teks hikayat. PG 26
dan cerpen. Menunjukkan latar suasana dalam teks hikayat. PG 27
Menunjukkan tokoh dalam teks hikayat. PG 28
Menunjukkan judul dalam teks hikayat. PG 29
Menentukan sudut pandang dalam teks hikayat. PG 30
Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam hikayat. Uraian 5

Mengetahui, Panjalu, November 2022

Kepala SMA IT Boarding School Al Jaohar Guru Bahasa Indonesia

……………………………. Asep Lely Suherman, S.Pd.