KONSEP DASAR PAUD

Nama : Amin Fitria

Lembaga : POS PAUD Kartini
Alamat : Karanganyar, Pituruh, Purworejo
Nara Sumber : Bardiati MS.i
1. Mengapa kita perlu belajar mengenai Konsep Dasar PAUD?
2. Konsep Dasar PAUD yang manasajakah dari yang sudah dipelajari, yang dapat diterapkan
oleh para guru PAUD daerah saudara? Jelaskan lengkap dengan contohnya!
JAWABAN :
1. Mengapa kita perlu belajar mengenai konsep Dasar PAUD?
Konsep Dasar PAUD merupakan hal mendasar untuk menyelenggarakan PAUD,
sangat penting untuk pendidik atau tenaga kependidikan menentukan Konsep Dasar
untuk mengetahuai tumbuh kembang anak,membentuk ahlak anak,melakukan
pembiasaan, pengenalan ligkungan,mengembangkan potensi dan membentuk karakter
anak.
2. Pendidikan anak usia dini ditujukan pada anak sejak lahir samapi usia 6 tahun, pada
usia anak dini masih sangat baik untuk anak menirukan hal yang anak lihat, dan anak
dengar,untuk membantu perkembangan dan pertumbuhan, anak perlu diberi
rangsangan pendidikan agar perkembangan anak baik secara jasmani atau rohani dan
anak siap beradaptasi dengan lingkungan. Pada pertumbuhan anak usia dini, anak
masih suka bermain,bereksplorasi, memiliki rasa ingin tau yang sangat tinggi pada
masa ini anak masih senang bermain maka anak bisa belajar sambil bermain. Konsep
Bermain sambil belajar bisa sangat memberi anak kebebasan untuk bereksplorasi,
menemukan hal baru untuk membantu perkembanganya, contohnya: untuk mengenal
warna kita bisa bermain dengan air dan pewarna . Selain Belajar sambil bermain,
Konsep dasar pembiasaan pada anak juga penting untuk membuat anak mandiri dan
membuat kepribadian anak menjadi lebih baik lagi karna terbiasa melakukan hal yang
positif setiap harinya contohnya: Membiasakan anak salam dan mengucapkan salam,
berdoa, mencuci tangan sebelun makan dan lainya. Selain perkembangan anak
pertumbuhan anak juga sangat penting, apa saja yang perlu kita lakukan untuk
membantu pertumbuhan anak agar anak tumbuh dengan sehat.
 MERANCANG KEGIATAN MAIN

Nama : Amin Fitria

Lembaga : POS PAUD Kartini
Alamat : Karanganyar, Pituruh, Purworejo
Nara sumber : Ria Winarti M.Pd

Bermain adalah kegiatan yang tidak bisa dipisahkan dari anak, dengan bermain anak
akan merasa senang, anak akan menemukan informasi, hal baru, dan bermain akan membantu
anak mencapai perkembangannya baik secara agamanya,sosial, motorik, kognitif, maupun
seninya. Belajar bisa kita padukan dengan bermain agar anak tidak bosan dan anak akan
merasa senang dalam berkegiatan. Dengan bermain anak akan bereksplorasi untuk
menemukan hal baru untuk perkembangan anak.
Pada gambar disamping ada banyak
mainnan seperti, lego, tutup botol bekas,
telur ayam, masak-masakan dan bola. Anak
bisa bebas memilih bermain sesuai dengan
minat dan hal yang mereka suka, ada yang
senang bermain lego, ada yang memasak,
dari bermain tersebut bisa mengembangkan
banyak hal. Seperti mengenal warna,
berhitung, bercerita dengan
temannya,bermain peran menyusun lego.
Dengan bermain anak anak merasa senang
dalam berkegiatan.
Pada gambar disamping anak bermain dan
belajar diluar kelas dengan teman-
temannya.
Mereka bermain telur dan kertas, anak
membawa telur diatas kertas Bersama
teman hal ini bisa melatih kesimbangan
pada anak, konsentrasi,komunikasi dengan
teman, juga Kerjasama yang baik dengan
teman. Setelah semua bisa dilaksanakan
 dengan baik anak bisa menghitung jumlah
telur yang didapat dan mengelompokkan
sesuai dengan warnanya

Pada gambar diatas, kegiatan belajar sambil bermain bisa dilakukan diluar seperti mengajak
ajak jalan-jalan mengenal lingkungan sekitar sekolah, dengan kegiatan ini anak akan merasa
sangat senang bisa mengenal alam. Pada kegiatan ini anak bisa dikenalkan tentang ciptaan
Tuhan seperti, gunung, sawah, pohon, hewan apa saja yang bisa anak temukan saat berjalan.
Ada banyak Hewan, yang anak bisa kenal banyak pohon dan yang lainnya. Banyak aspek
perkembangan yang anak bisa dapatkan dengan berjalan-jalan dilingkungan sekitar sekolah.
Seperti aspek Bahasa saat anak bertemu dengan orang dijalan mengucapakan permisi dan
mengucapkan salam. Selain itu kita ajarkan berjalan disebelah kiri, sebelum menyebrang
tengok-kanan kiri, masih banyak lainnya. Dengan merancang kegiatan main anak yang
menyenangakan dan beragam makan perkembangan anak akan muncul dengan sebdirinya
tanpa ada paksaan.