Anda di halaman 1dari 66

INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN


Nama Sekolah :
Nama Kepala Sekolah :
Alamat Sekolah :

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

JUMLAH SKOR : NILAI :


KRITERIA :
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, .................
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MEMPAWAH HILIR
Nama Kepala Sekolah : HJ. UMI JAMILAH, S.Pd M.Pd
Alamat Sekolah : JALAN GUSTI ABDUL HAMID MEMPAWAH

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘
Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 44 NILAI : 73%
KRITERIA : BAIK
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 MEMPAWAH HILIR
Nama Kepala Sekolah : YUSTINUS DARMO, S.Pd
Alamat Sekolah : JALAN DAENG MANAMBON MEMPAWAH

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘ Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 44 NILAI : 73%
KRITERIA : BAIK
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 MEMPAWAH HILIR
Nama Kepala Sekolah : AYI SUTISNA, S.IP
Alamat Sekolah : JALAN RAYA SENGKUBANG MEMPAWAH

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘
Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 41 NILAI : 68%
KRITERIA : CUKUP
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 MEMPAWAH TIMUR
Nama Kepala Sekolah : YAHDI,S.Pd
Alamat Sekolah : JALAN BARDANADI PASIR PANJANG MEMPAWAH

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘
Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4

JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 41 NILAI : 68%
KRITERIA : CUKUP
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMP NEGERI 2 MEMPAWAH TIMUR
Nama Kepala Sekolah : H. M.RIDWAN SIREGAR,S.Pd
Alamat Sekolah : JALAN ADIWIJAYA MEMPAWAH

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘ Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 47 NILAI : 78%
KRITERIA : BAIK
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMP NEGERI 3 SATAP MEMPAWAH TIMUR
Nama Kepala Sekolah : YANTI NGUDI LESTARI, S.Pd
Alamat Sekolah : JALAN PARIT KEDAUNG MEMPAWAH

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘ Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 20 NILAI : 33%
KRITERIA : KURANG
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMA NEGERI 1 MEMPAWAH HILIR
Nama Kepala Sekolah : MUSA ALAMSYAH, S.Pd
Alamat Sekolah : JALAN RADEN KUSNO MEMPAWAH

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘ Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 46 NILAI : 77%
KRITERIA : BAIK
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
INSTRUMEN SUPERVISI 8 STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Nama Sekolah : SMA MUHAMMADIYAH SUNGAI BAKAU KECIL
Nama Kepala Sekolah : ABDUL WAHAB, S.IP
Alamat Sekolah : JALAN RAYA SUNGAI BAKAU KECIL

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
1 Kualifikasi Akademik Pendidik 1 Guru memiliki kualifikasi akademik ✘ Skor 4, jika sebanyak 76% - 100%
minimum diploma empat (D-IV) atau
guru berpendidikan D-IV atau S1.
sarjana (S1)
Skor 3, jika sebanyak 51% - 75%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 2, jika sebanyak 25% - 50%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 1, jika sebanyak 0% - 5%
guru berpendidikan D-IV atau S1.
Skor 0, jika jika tidak ada guru
berpendidikan D-IV atau S1.
2 Kepala Sekolah/Madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau diploma empat (D-IV).
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan S1
atau D-IV kependidikan atau nonkependidikan
yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT terakreditasi.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik berpendidikan
dibawah S1 atau D-IV kependidikan atau non
kependidikan yang dikeluarkan oleh PT tidak terakreditasi.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik
2 Kualifikasi Akademik Tenaga 3 Kepala Tenaga Administrasi memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.III
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
minimal D.II
Kualifikasi Akademik Tenaga Kepala Tenaga Administrasi memiliki
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
Kependidikan kualifikasi akademik minimal D.III

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ minimal D.I
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah
Skor 0, jika memiliki kualifikasi akademik di bawah pendidikan
menengah atau tidak memiliki kepala tenaga
administrasi
4 Tenaga Administrasi memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik pendidikan menengah atau yang
Skor 4, jika memiliki 5 orang atau lebih yang berkualifikasi
sederajat
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 3, jika memiliki 4 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 2, jika memiliki 3 orang yang berkualifikasi akademik
pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 1, jika memiliki 1 atau 2 orang yang berkualifikasi
akademik pendidikan menengah atau sederajat.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau tidak memiliki tenaga administrasi.
5 Kepala perpustakaan memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-IV atau S1
pendidikan atau minimal (D-II) Ilmu
Perpustakaan dan Informasi. dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan atau minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan informasi
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik D.IV atau S.1
tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik dibawah D.IV atau S.1
dan tidak mempunyai sertifikat kompetensi pengelolaan
perpustakaan.
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi yang dipersyaratkan atau
tidak memiliki kepala perpustakaan.
6 Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
Skor 4, jika memiliki kualifikasi dan sertifikat kepala laboratorium
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor 3, jika memiliki kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi. Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ Skor 2, jika tidak memenuhi kualifikasi tetapi memiliki sertifikat
Kepala Laboratorium memiliki kualifikasi
akademik minimal D-IV atau S1 dari jalur
guru atau minimal (D-III) dari jalur
laboran/teknisi.
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ kepala laboratorium
Skor 1, jika tidak memenuhi kualifikasi dan tidak memiliki sertifikat
kepala laboratorium
Skor 0, jika tidak memiliki kepala laboratorium
7 Teknisi laboratorium memiliki kualifikasi ✘ Pedoman Penskoran
akademik minimal D-II yang relevan
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-II
dengan peralatan laboratorium
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik pendidikan dasar
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga teknisi
8 Laboran memiliki kualifikasi akademik ✘ Pedoman Penskoran
minimal D-I
Skor 4, jika memiliki kualifikasi akademik minimal D-I
Skor 3, jika memiliki kualifikasi akademik Pendidikan Menengah
Skor 2, jika memiliki kualifikasi akademik SMP/MTs/Paket B
Skor 1, jika memiliki kualifikasi akademik SD/MI/Paket A
Skor 0, jika tidak memiliki kualifikasi dan tidak memiliki laboran
3 Kesesuaian Pendidikan dengan 9 Guru mata pelajaran mengajar sesuai ✘ Pedoman Penskoran
Tugasnya dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 4, jika sebanyak 76% ⎯ 100% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 3, jika sebanyak 56% ⎯ 75% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 2, jika sebanyak 26% ⎯ 55% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 1, jika sebanyak 1% ⎯ 25% guru mata pelajaran
memiliki kesesuaian antara mata pelajaran yang
diajarkan dengan latar belakang pendidikannya.
Skor 0, jika tidk ada guru yng mengajar sesuai dengan latar
belakang pendidikannya.
10 Kepala Sekolah/Madrasah berstatus ✘ Pedoman Penskoran
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
Skor 4, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah. dan SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 3, jika berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik,
tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 2, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
sebagai guru memiliki sertifikat pendidik,
dan Surat Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.

Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ pendidik, memiliki SK sebagai Kepala Sekolah/Madrasah
Skor 1, jika berstatus sebagai guru,tidak memiliki sertifikat
pendidik, dan tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah
Madrasah.
Skor 0, jika tidak berstatus guru, tidak memiliki Sertifikat Pendidik,
maupun tidak memiliki SK sebagai Kepala Sekolah /
Madrasah.
4 Masa Kerja Penugasan atau 11 Kepala sekolah/madrasah memiliki ✘ Pedoman Penskoran
Pengalaman pengalaman mengajar sekurang-
Skor 4, jika Memiliki pengalaman mengajar 5 tahun atau lebih.
kurangnya 5 tahun.
Skor 3, jika memiliki pengalaman mengajar 3 - 4 tahun.
Skor 2, jika memiliki pengalaman mengajar 2 - 3 tahun.
Skor 1, jika memiliki pengalaman mengajar 1 - 2 tahun.
Skor 0, jika memiliki pengalaman kurang dari 1 tahun.
12 Kepala tenaga administrasi pada waktu ✘ Pedoman Penskoran
diangkat memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
13 Kepala perpustakaan pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
14 Kepala laboratorium pada waktu diangkat ✘ Pedoman Penskoran
memenuhi masa kerja minimal.
Skor 4, jika melebihi masa kerja minimal
Skor 3, jika memenuhi masa kerja minimal
Skor 2, jika kurang 1 tahun dari masa kerja minimal
Skor 1, jika kurang 2 tahun dari masa kerja minimal
Skor 0, jika kurang 3 tahun dari masa kerja minimal
5 Layanan Khusus 15 Sekolah/Madrasah memiliki tenaga layanan ✘ Pedoman Penskoran
khusus
Skor 4, jika memiliki 4 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 3, jika memiliki 3 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 2, jika memiliki 2 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 1, jika memiliki 1 jenis atau lebih tenaga layanan khusus
Skor 0, jika tidak memiliki tenaga layanan khusus
Skor
No. Aspek No Indikator dan Sub Indikator Pedoman Penskoran
0 1 2 3 4
✘ JUMLAH SKOR
JUMLAH SKOR : 27 NILAI : 45%
KRITERIA : KURANG
NILAI = JUMLAH SKOR x 100%
SKOR MAKSIMUM Mempawah, Desember 2013
Pengawas Pembina,
KETERANGAN :
86 % - 100% BAIK SEKALI
71 % - 85% BAIK
55 % - 70% CUKUP
< 55% KURANG Drs.WILLY NUGROHO,M.Si
NIP. 19660328 198811 1 003
Kepala Sekolah/Madrasah memiliki
Guru memiliki kualifikasi akademik

sarjana (S1) atau diploma empat


minimum diploma empat (D-IV)

kualifikasi akademik minimum

memiliki kualifikasi akademik


Kepala Tenaga Administrasi
atau sarjana (S1)

minimal D.III
No. Nama Sekolah N/S

(D-IV).
SMP NEGERI 1 MEMPAWAH HILIR N 3 4 1
2 SMP NEGERI 2 MEMPAWAH HILIR N 4 4 1
3 SMP NEGERI 3 MEMPAWAH HILIR N 3 4 1
4 SMP NEGERI 1 MEMPAWAH TIMUR N 3 4 1
5 SMP NEGERI 2 MEMPAWAH TIMUR N 4 4 1
6 SMP NEGERI 3 SATAP MEMPAWAH TIM N 4
7 SMA NEGERI 1 MEMPAWAH HILIR N 4
8 SMA MUHAMMADIYAH SUNGAI BAKAU S 4
Tenaga Administrasi memiliki

2
2
2
4
4
kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau yang sederajat

Kepala perpustakaan memiliki


kualifikasi akademik minimal D-IV

3
3
3
2
4
atau S1 dari jalur pendidikan atau
minimal (D-II) Ilmu Perpustakaan
dan Informasi.

Kepala Laboratorium memiliki


kualifikasi akademik minimal D-IV

3
3
3
3
3
atau S1 dari jalur guru atau minimal
(D-III) dari jalur laboran/teknisi.

Teknisi laboratorium memiliki


kualifikasi akademik minimal D-II

0
0
0
0
0
yang relevan dengan peralatan
laboratorium

Laboran memiliki kualifikasi

0
0
0
0
0

akademik minimal D-I


Indikator dan Sub Indikator

Guru mata pelajaran mengajar


4
4
4
4
4

sesuai dengan latar belakang


pendidikannya.

Kepala Sekolah/Madrasah
berstatus sebagai guru memiliki
4
4
4
4
4

sertifikat pendidik, dan Surat


Keputusan (SK) sebagai kepala
Sekolah/Madrasah.
Kepala sekolah/madrasah memiliki

4
4
4
4
4
pengalaman mengajar sekurang-
kurangnya 5 tahun.

Kepala tenaga administrasi pada

4
4
4
4
4
waktu diangkat memenuhi masa
kerja minimal.

Kepala perpustakaan pada waktu

4
4
4
4
4
diangkat memenuhi masa kerja
minimal.

Kepala laboratorium pada waktu

4
4
4
4
4
diangkat memenuhi masa kerja
minimal.

Sekolah/Madrasah memiliki tenaga

1
1
1
2
1
layanan khusus

4
4
4
42
41
41
44
44
Skor
Jumlah

0.1
0.1
0.1
1.1
1.1

1.05
Nilai

1.025
1.025
Kriteria

Anda mungkin juga menyukai