ETIKA PROFESI KEGURUAN

MAKALAH STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK GURU

KELOMPOK 1:

Ahmad Ahdiansyar
Ainun Muthmainna R
Yuliana U
Jumarni

PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH

SEKOLAH TINGGI STAI AL-GAZALI BULUKUMBA

TAHUN AKADEMIK 2022/2023

 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan kita nikmat kesehatan dan kesempatan sehingga kami dapat

menyelesaikan makalah ini. Shalawat dan salam kepada Nabi besar Muhammad

Saw. yang telah membawa kita dari alam kegelapan ke alam yang terang

benderang penuh dengan ilmu pengetahuan seperti yang kita rasakan sekarang.

Makalah yang berjudul “Standar Kualifikasi Akademik Guru” ini

diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam proses belajar khususnya dalam

mata kuliah Etika Profesi Keguruan dan dapat menambah wawasan pengetahuan

kita tentang standar kualifikasi akademik guru serta mampu menerapkannya

dalam kehidupan kita sehari-hari.Dan kami mengucapkan banyak terima kasih

juga kepada teman-teman sekalian yang telah membantu dalam penyelesaian

makalah ini.

Terlepas dari itu semua, kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan

dalam penulisan makalah ini, baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasa.

Oleh karena itu kami sangat membutuhkan saran dan kritik dari pembaca agar

makalah ini dapat diperbaiki dan bisa bermanfaat untuk pembaca.

Bulukumba, 08 Oktober 2022

Kelompok 1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR....................................................................................

DAFTAR ISI...................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN...............................................................................

A. Latar Belakang......................................................................................
B. Rumusan Masalah.................................................................................
C. Tujuan Penulsan....................................................................................

BAB II PEMBAHASAN.................................................................................

A. Pengertian standar kualifikasi akademik guru......................................

B. Standar kualifikasi akademik guru.......................................................

BAB III PENUTUP.........................................................................................

A. Kesimpulan...........................................................................................
B. Saran.....................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA......................................................................................
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Bangsa yang maju adalah bangsa yang cerdas pemudanya, mungkin itu

kalimat yang patut kita gambarkan pada saaat ini. Ketika suatu negara dikatakan

negara maju maka kita dapat melihat bagaimana keadaan pemudanya, karena

pemuda suatu bangsa adalah harapan dimasa depan dalam suatu negara. Maka kita

dapat mengambil kesimpulan bahwa anak bangsa yang cerdas terdapat pendidikan

yang berkualitas pula. Sesuai dengan Undang-undang Republik Indonesia No. 20

Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, jabatan guru sebagai pendidik

merupakan jabatan profesional yang memerlukan suatu keahlian khusus. Guru

merupakan komponen yang paling berpengaruh terhadap terciprtanya proses dan

hasil pendidikan yang bermutu. Oleh karena itu upaya perbaikan apapun yang

dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidik tidak akan memberikan

sumbangan yang signifikan tanpa didukung oleh guru yang profesional. Upaya

mencapai sasaran pendidikan yang bermutu tertuang dalam Peraturan Pemerintah

Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

dengan salah satu standar yang dinilai langsung berkaitan dengan mutu lulusan

yang diindikasikan adalah standar pendidik dan tenaga kependidikan.

Standar pendidik atau guru adalah kriteria kualifikasi akademik dan

kompetensi yang harus dimiliki oleh guru yang mengabdikan diri dan diangkat

untuk menunjang penyelenggaraan pendidikan. Guru mempunyai fungsi, peran,

dan keududukan yang strategis dalam mencapai pendidikan yang bermutu melalui
jalur formal maupun nonformal. Ini berarti bahwa untuk dapat mencapai mutu

lulusan yang diinginkan, mutu guru harus ditingkatkan. Guru dituntut memiliki

kualifikasi akademik yang memadai dan memiliki kompetensi sebagai agen

pembelajaran.  Kualifikasi akademik salah satu diantaranya ditunjukkan dengan

ijazah dan sertifikat keahlian yang harus dimiliki guru pada setiap jenis dan

jenjang pendidikan minimal sarjana (S1) atau diploma empat (D-IV). Guru juga

harus memiliki kemampuan-kemampuan yang disyaratkan untuk memangku

profesi tersebut.       

Oleh sebab itu, kita sebagai calon guru mulailah dari dini untuk

mempersiapkan diri, membenahi diri untuk menuju guru yang profesional

sehingga dapat menciptakan pendidikan yang dapat memajukan bangsa dan

negara ini.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian standar kualifikasi akademik guru?
2. Bagaimana standar kualifikasi akademik guru?

C. Tujuan Penulisan
1. Untuk mengetahui pengertian standar kualifikasi guru
2. Untuk mengetahui standar kualifikasi akademik guru
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian standar kualifikasi akademik guru

Standar adalah patokan atau persyaratan. Kualifikasi adalah pendidikan

khusus untuk memperoleh suatu keahlian atau keahlian yang diperlukan untuk

mencapai sesuatu (Kamus Besar Bahasa Indonesia).Sedangkan akademik

memiliki arti akademis. Jadi standar kualifikasi akademik adalah keahlian atau

kecakapan khusus dalam bidang pendidikan baik sebagai pengajar pelajaran,

administrasi pendidikan yang diperoleh dari proses pendidikan sesuai dengan

persyaratan tertentu.Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

Kualifikasi akademik diartikan sebagai tingkat pendidikan minimal yang harus

dipenuhi oleh seorang pendidik yang dibuktikan dengan ijazah dan/atau sertifikat

keahlian yang relevansesuai ketentuan perundang-undanangan yang berlaku

( Pasal 28 ayat 2).(Kunandar,Guru Profesional, Jakarta : PT Rajagrafindo Persada,

hlm. 72).

B. Standar kualifikasi akademik guru

a. Standar kualifikasi akademik guru melalui pendidikan resmi

Kualifikasi akademik guru pada satuan pendidikan jalur formal

mencakup kualifikasi akademik guru pendidikan anak usia dini/taman kanak-

kanak/raudatul atfa(PAUD/TK/RA), guru sekolah dasar/madrasah ibtidaiyah

(SD/MI), guru sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah (SMP/MTS),

guru sekolah menengah atas/madrasah aliyah (SMA/MA), guru sekolah dasar

luar biasa/sekolah menengah luar biasa/sekolah menengah atas luar biasa

(SDLB/SMPLB/SMALB), dan guru sekolah menengah kejuruan/menengah

aliyah kejuruan(SMK/MAK), sebagai berikut:

1. Kualifikasi akademik guru PAUD/TK/RA, Guru pada PAUD/TK/RA

harus memiliki:

a. kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat (D-

IV) atau sarjana (S1)

b. Latar belakang pendidikan tinggi dibidang pendidikan anak

usia dini, pendidikan lain atau psikologi yang diperoleh dari

program studi yang terakreditasi.

c. Sertifikasi profesi guru untuk PAUD/TK/RA.

PASAL 29 AYAT 1

2. Kualifikasi akademik guru SD/MI, Guru pada, atau bentuk lain yang

sederajat, harus memiliki:

a. Kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat (D-

IV) atau sarjana (S1).

b. Latar belakang pendidikan tinggi di bidang pendidikan SD/MI,

kependidikan lain atau psikologi.

c. Sertifikasi profesi guru untuk SD/MI.

PASAL 29 AYAT 2
3. Kualifikasi akademik guru SMP/MTS, Guru pada SMP/MTS harus

memiliki:

a. Kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat (D-

IV) atau sarjana (S1).

b. Latar belakang pendidikan tinggi dengan program pendidikan

yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.

c. Sertifikasi profesi guru untuk SMP/MTS.

PASAL 29 AYAT 3

4. Kualifikasi akademik guru SMA/MA, Guru pada SMA/MA harus

memiliki:

a. Kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat (D-

IV) atau sarjana (S1).

b. Latar belakang pendidikan tinggi dengan program pendidikan

sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.

c. Sertifikasi profesi guru untuk SMA/MA.

PASAL 29 AYAT 4

5. Kualifikai akademik guru SDLB/SMPLB/SMALB, Guru pada

SALB/SMPLB/SMALB harus memiliki:

a. Kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat (D-

IV) atau sarjana (S1).

b. Latar belakang pendidikan tinggi dengan program khusus atau

sarjana yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan.

c. Sertifikasi profesi guru untuk SDLB/SMPLB/SMALB.

 PASAL 29 AYAT 5

6. Kualifikasi akademik guru SMK/MAK, Guru pada SMK/MAK harus

memiliki:

a. Kualifikasi akademik pendidikan minimum diploma empat (D-

IV) atau sarjana (S1).

b. Latar belakang pendidikan tinggi dengan program pendidikan

yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan

c. Sertifikasi profesi guru untuk SMK/MAK.

PASAL 29 AYAT 4

b. Standar kualifikasi akademik guru melalui uji kelayakan dan

kesetaraan

Kualifikasi akademik yang dipersyaratkan untuk dapat diangkat

sebagai guru dalam bidang-bidang khusus yang sangat diperlukan

tetapi belum dikembangkan di perguruan tinggi dapat diperoleh

melalui uji kelayakan dan kesetaraan. Uji kelayakan dan kesetaraan

bagi seseorang yang memiliki keahlian tanpa ijazah dilakukan oleh

perguruan tinggi yang diberi wewenang untuk melaksanakannya.

 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

standar kualifikasi akademik adalah keahlian atau kecakapan

khusus dalam bidang pendidikan baik sebagai pengajar pelajaran,

administrasi pendidikan yang diperoleh dari proses pendidikan sesuai

dengan persyaratan tertentu.

Kualifikasi akademik guru pada satuan pendidikan jalur formal

mencakup kualifikasi akademik guru pendidikan anak usia dini/taman

kanak-kanak/raudatul atfa(PAUD/TK/RA), guru sekolah dasar/madrasah

ibtidaiyah (SD/MI), guru sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah

(SMP/MTS), guru sekolah menengah atas/madrasah aliyah (SMA/MA),

guru sekolah dasar luar biasa/sekolah menengah luar biasa/sekolah

menengah atas luar biasa (SDLB/SMPLB/SMALB), dan guru sekolah

menengah kejuruan/menengah aliyah kejuruan(SMK/MAK).

B. Saran

Sebagai calon guru kita harus memahami apa saja yang menjadi

syarat atau standar pendidikan menjadi seorang guru. Dan bertujuan agar

pembaca mengerti syarat-syarat apa saja yang harus di persiapkan ketika

ingin menjadi seorang guru yang memiliki tugas untuk mencerdaskan

kehidupan bangsa.
 DAFTAR PUSTAKA

Kunandar, 2007. Guru Profesional.PT Raja Grafindo: Jakarta.

hlm. 72
Sidiq Umar, 2018. Etika Dan Profesi Keguruan. STAI Muhammadiyah
Tulungagung: Jatim . hlm 64

https://www.academia.edu/9344555/Makalah_Standar_Kualifikasi_dan_Kompete
nsi_Guru.