NAMA : RINALDI EKO SAPUTRO

NIM : 2302114785
KELAS : SD-H
MATA KULIAH : Pemahaman tentang Peserta Didik

AKSI NYATA
1. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan tahapan
perkembangan peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil
pengamatan yang telah dilakukan.
Jawab:
Hasil pengamatan yang telah saya laksanakan di kelas 4 SDN 03 Taman Kota
Madiun bahwa guru telah mengikuti tahapan peserta didik yaitu tahap operasional
konkret menurut teori belajar John Piaget. Pada tahapan ini peserta didik mampu
memahami yang ia lihat secara nyata atau konkret. Pada saat saya melakukan observasi di
kelas 4 ini, Bu Wiwik menyampaikan materi mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu
membaca teks bacaan. Peserta didik membaca teks bacaan secara bergiliran kemudian
peserta didik lainnya menyimak. Peserta didik dijelaskan maksud dari bacaan tersebut
kemudian mereka diberikan kesempatan untuk bertanya bila ada yang belum dipahami.
Setelah itu mereka membentuk kelompok yang terdiri dari 3 orang untuk berdiskusi
mengerjakan soal menggunakan crome book yang telah disediakan.

2. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan kesiapan
peserta didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah
dilakukan.
Jawab:
Guru selalu menanyakan kesiapan belajar kepada siswa ketika diawal pembelajaran.
Guru selalu bertanya apakah peserta didik sudah sarapan atau belum, menanyakan
kesehatan mereka serta menanyakan kesiapan diri untuk belajar. Selain itu guru juga
mengecek kesiapan siswa seperti buku tulis,buku LKS agar siswa terbiasa tertib dan siap
untuk mengikuti pembelajaran.

3. Menurut Anda, apakah proses pembelajaran di kelas sudah sesuai dengan latar belakang peserta
didik? Elaborasi jawaban Anda dengan menceritakan hasil pengamatan yang telah dilakukan.

Jawab:

Dari observasi dan wawancara yang telah saya lakukan, SDN 03 Taman Kota Madiun ini peserta
didiknya memiliki beragam latar belakang. Keragaman itu meliputi kondisi sosial ekonomi, etnis,
dan juga agama. Namun demikian ketika proses pembelajaran guru selalu bersikap adil tidak
membeda-bedakan mereka.