Design Thingking

T2-6b Unggal LK - Elaborasi Pemahaman

Nama : Bayu Dimas Saputra 23403038

Merangkai Pemahaman atau Crafting Insight

- Ternyata hari itu siswa tidak bolos namun di hari-hari lain bolos jam pelajaran
- Ternyata jam pelajaran yang ia tidak sukai hampi sama dengan jawaban siswa lainnya
- Ternyata alasan ia tidak menyukai pelajaran tersebut karena sulit dan membosankan
- Ternyata guru matematika hanya terlalu memerhatikan siswa yang pintar matematika
saja
- Ternyata penyampaian materi yang disampaikan guru PKn menggunakan metode
ceramah
- Ternyata tidak hanya ia yang merasakan sendirian
- Ternyata teman-temannya juga merasakan apa yang dirasakan oleh narasumber
- Ternyata ia bolos di jam pelajaran tertentu
- Ternyata ia bolos di tempat lingkungan sekolah
- Ternyata guru menegur dengan cara yang tidak cukup membuat jera
- Ternyata pelajaran yang paling disukai yaitu pelajaran olahraga
- Ternyata jam pelajaran olahraga sangat menyenangkan
- Ternyata orang tua juga pernah menegur dengan keras
- Ternyata faktor utama sebab ia membolos jam pelajaran karena temannya
- Ternyata ia memiliki keinginan untuk mengubah pola buruknya
- Ternyata ia ada impian yang ingin diwujudkan yaitu berubah menjadi lebih baik

5 Rangakaian Pemahaman Terpilih

- Ternyata alasan ia tidak menyukai pelajaran tersebut karena sulit dan membosankan
- Ternyata guru menegur dengan cara yang tidak cukup membuat jera
- Ternyata jam pelajaran olahraga sangat menyenangkan
- Ternyata faktor utama sebab ia membolos jam pelajaran karena temannya
- Ternyata ia ada impian yang ingin diwujudkan yaitu berubah menjadi lebih baik
Satu pemahaman yang merupakan irisan dari tiga kriteria tersebut adalah :

Cara guru mengajar kepada anak peserta didik. Sebab dari niat ingin membolos jam
pelajaran seperti pelajaran Matematika dan PKn yaitu sulit dan membosankan. Guru
matematika hanya terlalu memerhatikan siswa yang pintar atau menguasai materi
matematika tersebut, kemudian guru PKn masih menggunakan metode tradisional yaitu
ceramah selama proses pembelajaran. Bisa dibandingkan dengan pelajaran olahraga,
bahkan siswa tersebut menyukai pelajaran tersebut dan tidak ada niat untuk bolos jam
pelajaran di mapel tersebut. Karena guru asyik dan cara memberikan materi tidak
membosankan kemudian guru juga mengimplementasikan langsung materi dengan
praktek, sehingga itu sangat menyenangkan bagi dirinya.